NUCLÉAIRE, X-SPHÈRES (6 FEV) Flashcards

You may prefer our related Brainscape-certified flashcards:
1
Q

ou se produisent les transformations nucléaires?

A

dans le noyau de l’atome

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

pourquoi est-ce que les atomes changent de nature après une transformation nucleaire?

A

car elles ammeent des modifications du nombre de protons et de neutrons de l’atome

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

les transformationsnuclires sont-elles des réactions endo- ou exothermiques?

A

exothermiques

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

combien de kg de charbon produit la même quantité d’énergie que 1 kg d’uranium?

A

2 500 000 kg (2 millions 500 mille)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

qu’est ce que la stabilité nucléaire?

A

état d’un noyau dans lequel la force nucléaire est supérieure aux forces de répulsion électrique des protons.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

de quoi la stabilité nucléaire dépend-t-elle? (2)

A
  • la taille du noyau

- le nombre de neutrons qu’il contient

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

quels atomes sont instables?

A

Tous ceux ayant un numéro atomique plus grand que 83

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

formule pour # de neutrons?

A

de neutrons = masse molaire (avant virgule) - numéro atomique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

def radioactivité

A

Processus naturel au cours duquel un atome instable se transforme spontanément en un ou plusieurs atomes stable tout en émettant de l’énergie sous forme de rayon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

combien y a t il de rayons et quels sont leur noms?

A

3.

Alpha, beta, gamma

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

caractéristiques rayons Alpha? (4)

A
  • constitués de particules positives
  • déviés vers la borne négative
  • gros et massifs
  • bloqués par une feuille de papier
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

caractéristiques rayons Beta? (4)

A
  • constitue de particules négatives
  • déviés vers la borne positive
  • plus léger que les rayons alpha
  • bloqués par une feuille métallique de 3 mm
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

caractéristiques rayons Gamma? (4)

A
  • neutres
  • non déviés par un champ d’énergie
  • constitués uniquement d’énergie
  • bloqués uniquement par le plomb ou le béton (traversent facilement le crops)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

pourquoi les rayons émis par la radioactivité sont-ils capables de créer de nouvelles substances?

A

parce qu’ils sont capables d’arracher des électrons au atomes qu’ils rencontrent et ainsi former de nouvelles subtances

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

pour quels choses la radiation peut-elle être bénéfique

A

pour augmenter la durée de conservation des aliments

pour la radiothérapie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

il est impossible de prévoir quels atomes se désintégrant à quel moment, mais on peut prévoir le temps de demi-vie. Qu’est-ce que le temps de demi-vie?

A

C’est le temps nécessaire à la désintégration de la moitié des noyaux d’un échantillon de matière radioactive.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

def fission nucléaire + 2 exemples

A
  • réaction nucléaire qui consiste à briser le noyau d’un gros atome pour former deux ou plusieurs noyaux d’atomes plus légers. “SÉPARATION”
  • ex: centrales nucléaires, Bombe d’Hiroshima
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

def fusion nucléaire + 2 exemples

A
  • réaction nucléaire qui consiste à fusionner deux petits noyaux d’atomes afin de former un noyau plus lourd
  • ex: Bombe H, tokamak
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

quelles sont les 5 couches atmosphériques? ( de la terre a l’espace)

A
  • troposphère
  • stratosphère
  • mésosphère
  • thermosphère
  • exosphère
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

caractéristiques troposphère? (distance, temp., fonction)

A
  • 0-15 km de la Terre
  • 15 à -60 degrés
  • formation de nuages, etc
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

caractéristiques startosphère? (distance, temp., fonction)

A
  • 15-50 km de la Terre
  • -60 à -10 degrés (temp. augmente au fur et a mesure qu’on monte)
  • air de + en + rare // absorbe les rayons UV
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

caractéristiques mésosphère? (distance, temp.)

A
  • 50-80 km de la Terre

- -10 à -80 degres (COUCHE LA PLUS FROIDE)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

caractéristiques thermosphère? (distance, temp., fonction)

A
  • 80 à 500 km de la Terre
  • -80 à 1800 degres (COUCHE LA PLUS CHAUDE)
  • absorbe la chaleur du soleil (+ protège des crops extraterrestres)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

caractéristiques exosphère? (distance, temp.)

A
    • de 500 km de la Terre

- air rare, température indeterminable

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

quels facteurs agissent sur la pression atmosphérique?

A
  • le nombre de particules (plus il y en a, plus la pression s’élève - collisions)
  • la température (plus la temp augmente, plus la pression diminue, parce que l”air se dilate - les particule sont plus loin l’une de l’autre)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

comment les vents naissent-il?

A

la variation de la pression atmosphérique d’une endroit l’autre et d’un moment à l’autre donne naissance aux vents (les particules se déplacent des zones a haute pression (froides) aux zones a basse pression (chaudes)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

“équation” vents:

A

mouv. de convection + rotation de la planète = vents

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

def mouvement de convection:

A

c’est quand l,air chaud de l’équateur se dirige vers les poles et que l,air froid des poles se dirige vers l’équateur (AIR CHAUD MONTE, AIR FROID DESCEND)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

def effet de Coriolis:

A
  • modification des trajectoires des masses d’air due à la ROTATION DE LA TERRE.
  • Coriolis a prit en compte la rotation de la Terre et l’a appliqué au principe du mouv. de convection
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

ou est-ce que le mouvement de convection est concentré, selon Coriolis (+ effet)

A

l’effet de Coriolis concentre le mouvement de convection vers l’équateur
- chaud au centre, froid aux poles

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

def vents dominants:

A

Grands courants atmosphérique qui souffle dans une direction donnée est à l’échelle planétaire. Ils soufflent toujours dans la même direction.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

“équation” vents dominants:

A

vent + direction donnée + échelle planétaire = vents dominants

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

quels sont les 3 types de vents dominants?

A

vent d’est polaire
vent d’ouest
vents alizés

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

quels vents dominants a-t-on au QC?

A

des VENTS D’OUEST

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
35
Q

def masse d’air:

A

grande étendue atmosphérique dont la température et l’humidité sont relativement homogène.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
36
Q

quels sont les facture déterminant les types de masses d”air (2)

A

la temp. et le niveau d’humidité

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
37
Q

quels sont les 4 types de masses d’air?

A
  • masse d’air continentale polaire (froide et seche)
  • masses d’air maritimes polaires (froides et humides)
  • masse d’air continentale tropicale (chaude et sèche)
  • masse d’air maritime tropicale (chaude et humide)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
38
Q

qu,est-ce qu’un front

A

ligne e rencontre entre deux masses d’air

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
39
Q

front froid (comment se produit + effet)

A
  • se produit si une masse d’air froid rencontre une masse d’air chaud
  • cause de la pluie et des précipitations
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
40
Q

front froid (cause + effet)

A
  • se produit quand une masse d’air chaud rencontre une masse d’air froid
  • cause des averses, mais pas des grosses pluies
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
41
Q

def anticyclone:

A

zone de circulation atmosphérique qui se déploie autour d’un centre de haute pression (froid). L’air froid descend, ce qui cause une haute pression au sol

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
42
Q

effet anticyclone (3)

A
  • beau temps (les vents froids chassent les nuages)
  • hiver: froids (nuages gardent la chaleur, mais il n’y en a pas)
  • été: sec, ensoleillés et plus chauds
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
43
Q

def dépression:

A

onze de circulation atmosphérique qui se déploie autour d’une centre de basse pression (chaud). l’air chaud monter, laissant une basse pression au sol

44
Q

effet dépression (2)

A

mauvais temps

nuages

45
Q

que cause le déplacement de l,air de l,anticyclone à la dépression?

A

du vent

46
Q

dans quel sens le vent tourne-t-il dans l’Hémisphère Nord?

A

il tourne dans le sens horaire

47
Q

def lithosphère

A

enveloppe rigides constituée de la droite terrestre et de la partie superficielle du manteau supérieur (jusqu’à +/- 100 km de profondeur)

48
Q

de quoi est constituée la lithosphère?

A
  • minéraux

- roches

49
Q

comment sont classifiés les minéraux? (4)

A

classifiés par:

  • la couleur
  • la transparence
  • la dureté (échelle de Mohs)
  • la trace (trait blanc ou coloré)
50
Q

def roche:

A

solides hétérogènes composés de plusieurs minéraux, Il y en a 3 types

51
Q

3 types roches + lesquelles on a au QC?

A

types:

  • ignées (intrusives ou exclusives) : lave
  • sédimentaire : en strates / ou il y a des fossils
  • métamorphiques : mélange des deux

au QC: métamorphique (pas bcp d’ignées, pcq pas bcp de volcans)

52
Q

def horizon du sol:

A

couche différence;es, plus ou moins parallèles a la surface du terrain. le nombre d’horizons est variable.

1 couche = 1 horizon

53
Q

par quoi les horizons du sol se distinguent-ils? (3)

A
  • leur couleur
  • leur texture
  • leur composition
54
Q

quelles sont le couches des horizons (5)

A
  • O (couche superficielles)
  • A (terre arable)
  • B (sous-sol)
  • C (roche mère fragmentée)
  • R (roche mère non altérée)
55
Q

caractéristiques de la couche O

A
  • couche superficielle

- surtout composée d’humus (déchets végétaux et animaux en décomposition)

56
Q

caractéristiques de la couche A

A
  • terre arable
  • mange d’humus et de minéraux solubles dans l’eau
  • elle sert de support à la croissance des plantes
57
Q

caractéristiques de la couche B

A
  • sous-sol (Basement)
  • surtout composé de petites particules minérales
  • les arbres aux longues racines y puisent des nutriments
58
Q

caractéristiques de la couche C

A
  • roche mère fragmentée

- résulte de la dégradation de la roche mère

59
Q

caractéristiques de la couche R

A
  • roche mère non-altérée

- c’ets à partir de cette roche que le sol s’est formé

60
Q

def sol fertile:

A

sol qui assure la croissance des plantes

61
Q

conditions sol fertile (3)

A
  • il doit contenir des minéraux
  • son taux d’humidité doit être adéquat
  • le pH du sol doit être approprié
62
Q

def capacité tampon:

A

faculté de résistance d’u sol au changement de pH si l’on y ajoute des composés acides ou basiques. Plus le sol est sec, moins bonne est la capacité tampon.

63
Q

def pergélisol:

A

sol dont la temp. se maintient à 0 degrés celsius pendant au moins 2 ans

64
Q

3 ressources énergétiques de la lithosphère:

A

combustibles fossils

  • proviennent de la transformation de résidus organiques
  • charbon, pétrole, gaz naturel

uranium
- élément radioactif dont le fractionnement du noyau dégage une grande quantité d’énergie

géothermie
- énergie verte provenant de la chaleur interne de la terre

65
Q

problème combustibles fossils:

A
  • ils dégagent des gaz nocifs (CO2, méthane, dioxyde de soufre et oxydes d’azote)
66
Q

problèmes uranium (2)

A
  • radioactivité

- production de déchets (ex: piscines d’uranium)

67
Q

def + cause de l’épuisement des sols:

A
  • perte de fertilité

- causé par la compaction des sols et l’épandage d’engrais et des pesticides

68
Q

def + cause de la contamination des sols:

A
  • présence anormale d’une substance nuisible dans un milieu

- cause par l’épandage d’engrais et de pesticides et par les pluies acides

69
Q

def hydrosphère

A

enveloppe externe de la Terre qui regroupe l’eau sous tous ses états (liquide, solide, gazeux)

70
Q

pourcentages de l’eau sur terre:

A
  • 97,4 % = océans et mers
  • 2 % = glaciers
  • 0,59 % = eaux souterraines
71
Q

def eaux continentales:

A

Eau douce qui circule sur le fleuve, rivières, lac et eaux souterraines

72
Q

comment est divise le territoire pour la gestion et la conservation de l’eau?

A

en bassins versants

73
Q

def bassin versant:

A

ensemble d’une territoire qui recueille toutes les eaux continentales pour les concentrer vers un même point

74
Q

quels sont les 3 bassins versants au QC?

A
  • bassin de la baie d’hudson
  • bassin de la baie d’ungava
  • bassin du fleuve st-laurent
75
Q

les facteurs d’influence des bassins versants (5)

A
  • climat
  • topographie
  • végétation
  • géologie
  • aménagements agricoles, industriels et urbains
76
Q

les océans terrestres (5)

A
  • Pacifique
  • Atlantique
  • Arctique
  • Indien
  • Austral
77
Q

les paramètres importants (océans)

A
  • la temp. de l’eau (varie selon la profondeur, les saison et la latitude)
  • la salinité (varie selon la latitude)
78
Q

en moyenne, quel est le taux de salinité des océans?

A

entre 3 et 4 %

79
Q

def thermocline:

A

limite entre les eux profondes (-1000m), froides, et es eaux de surfaces, plus chaudes

80
Q

def circulation océanique:

A

résultat de l’esemble des courants marins, autant de surface que de profondeur, qui sillonne les océans

81
Q

def courant marin:

A

déplacement de l,eau de mer caractérisé par une direction

82
Q

def courant de surface:

A

courant provoqué par les vents, à moins de 400 m de profondeur (ex: Gulf Stream)

83
Q

def courant de profondeur:

A

provoqué par:

  • les variation de densité (degré de flottabilité) entre les couches d’eau à plus de 800 m de profondeur
  • la Temp. de l,eau
  • les différences de salinité
84
Q

la circulation océanique cause la boucle thermohaline due aux changements de temp. et de salinité. Quelle est sa fonction?

A

la boucle thermohaline réduit les écarts de température entre les poles et l’équateur et stabilise la salit de l’eau (eau froide = moins salée)

85
Q

def cryosphère:

A

comprend la portion de l’eau glacée à la surface de la Terre

86
Q

def banquise:

A

constitué de glaces qui flottent sur les océans près des poles nord et sud

87
Q

def glacier:

A

masse de glace qui se forme par le tassement de la neige accumulé sur la terre ferme

88
Q

les ressources énergétiques de l’hydrosphère (5) :

A
  • l’énergie hydraulique
  • l’énergie éolienne
  • l’énergie hydrolienne
  • l’énergie solaire
  • l’énergie marémotrice
89
Q

definition, avantages et désavantages de l’énergie hydraulique

A
  • énergie que l’on peut tirer de l’eau en mouvement
  • vert, renouvelable
  • produit du mercure, inondation de terres habitables, dispendieux, il faut un bon courant (pas partout)
90
Q

definition, avantages et désavantages de l’énergie hydrolienne

A
  • petites éoliennes dans l,eau
  • renouvelables, pas d’inondations
  • peut produire du mercure et tuer des poissons
91
Q

definition, avantages et désavantages de l’énergie éolienne

A
  • énergie que l’on tire du vent
  • vert, renouvelable
  • il faut du vent (pas tjrs), dispendieux, bruyant
92
Q

definition de l’énergie solaire:

A
  • énergie que dispense le Soleil par un rayonnement à travers l’atmosphèr
93
Q

types d’énergie solaire (3)

A
  • chauffage passif (orientation des fenêtre en fonction du Soleil)
  • photovoltaïque: plaques de silicium qui capte les rayons du soleil. Pas très puissant. pas d’eau
  • capteur solaire: soleil qui réchauffe du cuivre qui réchauffe de l’eau qui circule dans les habitations pour les chauffer
94
Q

definition, avantages et désavantages de l’énergie marémotrice:

A
  • énergie que l’on tire de la force des marées qui montent et qui descendent
  • renouvelable
  • dispendieux
95
Q

definition marée:

A

mouvement ascendant puis descendant des eaux des mers et des océans causé par la force gravitationnelle de la Lune

96
Q

def effet de serre:

A

processus naturel qui permet de retenir sur Terre une partie de la chaleur émise par le soleil et de maintenir une température acceptable. Sans l’effet de serre, la temp. de la terre serai de - 18 degrés C

97
Q

les gaz a effet de serre (4)

A
  • H2O
  • CO2
  • CH4
  • N2O
98
Q

les contaminants de l’atmosphère:

A
  • SO2 et NOx : contribuent à la formation des pluies acides et du smog
  • les métaux (mercure, plomb, arsenic) : s’accumulent dans les organismes vivants
  • les CFC : proviennent des systèmes de refroidissement et de bombes aérosols. Ils étruiset la couche d’ozone
99
Q

le mercure est un métal très toxique. Pourquoi?

A
  • il affecte principalement les fonctions cérébrales (neurologique) et rénales
  • il est soupçonné d’être un perturbateur endocrinien et de pouvoir induire certains cancers
100
Q

def couche d’ozone (O3)

A

couche de gaz présente surtout dans la stratosphère

101
Q

role de la couche d’ozone:

A

bloquer les rayons nocifs du Soleil (UV), souvent responsables du cancer de la peau

102
Q

les CFC détruisent l’ozone. Comment?

A

lorsqu’un CFC absorbe un UV, un chlore se détache. ce chlore ira briser la liaison entre les atomes d’oxygène qui forment l’ozone

103
Q

def smog:

A

ozone présent dans la troposphère et qui détruit nos poumons.

104
Q

comment le smog est-il formé?

A

il est formé lorsque le soleil frappe du NOx (polluant produit par les voitures et les usines). Lorsque l’ozone ainsi formé se combine à d’autres polluants atmosphériques (SO2 ou NO2), il forme du smog

105
Q

l’acidification des précipitations a des conséquences sur quoi?

A

les vivants et les non viavnts

106
Q

a quoi peut être due l’acidification des précipitations (pluies acides)

A
  • à des émissions locales de polluants
    ou
  • a des polluants transportés sur des centaines, voire millier, de km
107
Q

que trouve-t-on essentiellement à l’origine des pluies acides?

A
  • les oxydes de souffre (SO2 / SO3) et les oxydes d’azote (NO2 / NO3).
  • C’ets polluants réagissent dans l’atmosphère avec l’O2 pour former de l’acide sulfurique (H2SO4) et avec l’eau pour former de l,acide nitrique (HNO3).