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Méthodes En Psychologie Clinique > Notions Fondamentales & Posture Clinique > Flashcards

Notions Fondamentales & Posture Clinique Flashcards

1
Q

NAISSANCE DE LA PSYCHOLOGIE CLINIQUE :

QUI est associé à la naissance de la psychologie clinique, comme profession et discipline autonome ?

Quels sont les 3 modes d’approche principaux qu’il distingue dans l’étude de la conduite humaine ?

A

Daniel LAGACHE

1) approche psychanalytique
2) approche expérimentale
3) approche clinique

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2
Q

NAISSANCE DE LA PSYCHOLOGIE CLINIQUE :

Quels sont les 3 postulats sur lesquels repose la méthode clinique selon LAGACHE ?

A

1) postulat DYNAMIQUE
= le psychisme a une base de conflit intra et inter subjectifs

2) postulat INTERSECTIONNISTE
= la conduite => réaction de la personne à la situation dans laquelle elle se trouve

3) postulat HISTORIQUE
= la personnalité est en évolution depuis la naissance, avec une alternance de moments de crise et de période de stabilité
=> conduite d’une personne = produit de son passé de ses projets

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3
Q

CONCEPTS FONDAMENTAUX :

La psychologie clinique est à la croisée de quoi ? (2)

A

À la croisée de :
1) la clinique médicale
&
2) la psychotechnique

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4
Q

NAISSANCE DE LA PSYCHOLOGIE CLINIQUE :

Comment se définit la conduite d’une personne selon LAGACHE ? (2)

A

1) postulat intersectionniste
CONDUITE = réaction à la situation dans laquelle elle se trouve

2) postulat historique
CONDUITE à un moment donné = produit du passé & des projets de la personne

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5
Q

CONCEPTS FONDAMENTAUX :

Selon quelles caractéristiques LAGACHE définit-t-il la psychologie clinique ? (3)

A

Selon :
1) son objet

2) ses buts

3) ses moyens

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6
Q

CONCEPTS FONDAMENTAUX :

Quel est l’OBJET de la psychologie clinique ?

A

L’étude de la conduite humaine individuelle et de ses conditions

==> l’étude de la personne TOTALE EN SITUATION

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7
Q

CONCEPTS FONDAMENTAUX :

Quel est le BUT de la psychologie clinique ?

A

—> EXAMEN PSYCHOLOGIQUE : but diagnostic

—> BUTS PRATIQUES :
1) conseiller
2) guérir
3) éduquer (où rééduquer)

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8
Q

CONCEPTS FONDAMENTAUX :

«l’acte cognitif caractéristiques de l’approche technique, à tous les moments de l’activité de psychologue clinicien, est….»

A

Le DIAGNOSTIC

==> diagnostic du fonctionnement mental

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9
Q

CONCEPTS FONDAMENTAUX :

Quelle est l’opération fondamentale de la psychologie clinique ?

A

Le DIAGNOSTIC

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10
Q

CONCEPTS FONDAMENTAUX :

Quelles sont les 2 conditions différentes, antinomiques auquel répond le diagnostic ?

A

1) cas individuel —> relations générales empruntées un savoir théorique

2) adapter les connaissances théoriques —> particularités du cas

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11
Q

CONCEPTS FONDAMENTAUX :

Quelle est la structure du diagnostic ?

Que nécessite-t-il ?

A

Structure d’interprétation

==> des CONNAISSANCES théoriques & techniques indispensables à la récolte de données
==> L’ESPRIT DE RECHERCHE, LA DÉCHÉANCE À L’ÉGARD DES CLICHÉS etc.

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12
Q

CONCEPTS FONDAMENTAUX :

«tout diagnostic psychologique est…. »

A

une RECHERCHE

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13
Q

CONCEPTS FONDAMENTAUX :

À quoi correspondent les MOYENS en psychologie clinique ?

Il s’agit essentiellement de quoi ?

A

À la MÉTHODE du psychologue :
«la nature des opérations avec lesquelles le psychologue approche la conduite humaine»

Il s’agit essentiellement d’une OBSERVATION

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14
Q

CONCEPTS FONDAMENTAUX :

Quels sont les 4 aspects de l’investigation clinique que l’on peut isoler ?

A

1) la conduite extérieure manifeste du sujet

2) l’expérience consciente accessible par le récit du sujet

3) les modifications somatiques objectives accessibles à l’investigation physiologique

4) les produits de la conduite : écrits, dessins, travaux manuels, performances au test.

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15
Q

CONCEPTS FONDAMENTAUX :

Quels sont les 4 types de techniques cliniques ?

Par quoi est défini chacune des techniques ? (2)

A

1) techniques HISTORIQUES (anamnèse)

2) techniques D’OBSERVATION (examen proprement dit, observation continue)

3) techniques des TESTS (psychométriques & cliniques)

4) techniques PSYCHANALYTIQUES

==> définies par leur objet & portée

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16
Q

CONCEPTS FONDAMENTAUX :

Quelles sont les 2 sources de données obtenu via l’observation ?

A

1) récit du sujet, exposé de ses problèmes & de son histoire

2) comportement extérieur & réaction de la situation

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17
Q

CONCEPTS FONDAMENTAUX :

Quelle est la technique/méthode la plus privilégiée, en particulier chez les enfants ?

A

Méthode D’OBSERVATION

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18
Q

CONCEPTS FONDAMENTAUX :

Sur quelle base, les méthodes d’observation sont-elles vraiment efficace ?

A

Sur la base de SINCÉRITÉ de l’observateur

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19
Q

CONCEPTS FONDAMENTAUX :

Quelle est une autre source d’informations importantes, cette fois-ci du côté du CLINICIEN ?

A

Ses propres réactions émotionnelles (=intuition)

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20
Q

CONCEPTS FONDAMENTAUX :

«c’est le concours de.… et des.… qui permet de décrire les modalités de la rencontre et les possibilités d’accrochage intellectuelle et affectif, capital pour l’établissement du pronostic du programme d’action. »

A

1) l’observation OBJECTIVE

2) impressions PERSONNELLES du psychologue

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21
Q

TESTS :

Quels sont les 2 types de tests ?

A

1) Pour une mesure QUANTITATIVE d’une aptitude, performance, réaction etc.

2) Les ÉPREUVES CLINIQUE ==> étude de la personnalité/diagnostic du caractère

22
Q

TESTS :

«les tests constitue un matériel…. »
«Même lorsqu’il s’agit de tests….»

A

1) un matériel MÉDIATISANT la relation clinicien–sujet

2) tests de PERFORMANCE

23
Q

TESTS / TECHNIQUES PSYCHANALYTIQUES :

Quel statut LAGACHE donne à la psychanalyse ?

A

Le statut D’ULTRA CLINIQUE

24
Q

TESTS / TECHNIQUES PSYCHANALYTIQUES :

Quel est le point commun entre psychologie clinique et psychanalyse ?

A

= études de la CONDUITE & de la PERSONNALITÉ

25
Q

TESTS / TECHNIQUES PSYCHANALYTIQUES :

Quelles sont les 2 différences principales entre psychologie clinique et psychanalyse ?

A

La psychologie CLINIQUE se fonde sur :

1) des données + HÉTÉROGÈNES

2) l’utilisation d’un transfert POSITIF —> PAS sur son analyse !!

26
Q

PSYCHOLOGIE CLINIQUE DYNAMIQUE :

Poser l’hypothèse de la conflictualité au cœur du psychisme humain, c’est….

A

Donner une position DYNAMIQUE à la psychologie

27
Q

PSYCHOLOGIE CLINIQUE DYNAMIQUE :

C’est quoi la psychologie clinique DYNAMIQUE ?

A

Conduite humaine = MOUVEMENT

==> mouvement constant fait d’actions et de réactions en fonction d’un ensemble de FORCE

28
Q

PSYCHOLOGIE CLINIQUE DYNAMIQUE :

À quel courant de la psychologie la psychologie clinique dynamique doit cette notion de conflictualité ?

A

La psychanalyse

29
Q

PSYCHOLOGIE CLINIQUE DYNAMIQUE :

Qu’a permis l’influence de la psychanalyse ?

A

Comportements spontanés d’un sujet = AUSSI IMPORTANTS que les résultats à un test

30
Q

PSYCHOLOGIE CLINIQUE DYNAMIQUE :

Quelle est la critique des phénoménologue sur les méthodes expérimentales ?

A

OBSERVATIONS avec ses méthodes au caractère =
1) DÉFORMANT
2) DÉCEVANT
CAR produit une situation artificielle et passent à côté de la dimension humaine i-e vivante du sujet en relation avec un autre sujet

31
Q

ATTITUDE MÉTHODOLOGIQUE :

Quelle attitude méthodologique faut-il adopter en psychologie clinique ? (5)

A

1) envisager la conduite dans ses perspectives propres

2) relever objectivement les manières d’être & de réagir d’un être humain dans sa totalité & aux prises avec une situation

3) chercher en établir le sens, la structure & la genèse

4) déceler les conflits qui les motivent

5) déceler les démarches qui tendent à résoudre ses conflits

32
Q

ATTITUDE MÉTHODOLOGIQUE :

Quel est le BUT qui sous-tend le DIAGNOSTIC ?

A

IDENTIFICATION & EXPLICATION de la relation du sujet et de l’entourage
(==> Notion de système)

33
Q

DÉMARCHE CLINIQUE :

Quels sont les 3 temps de la démarche clinique ?

A

1) position de la question
==> saisie et mise en valeur du motif de consultation, problèmes posés, conflits à résoudre ou prévenir

2) élaboration de la question & investigation
==> démarche hypothético-déductive

3) discussion ayant pour objet la mise en place des données recueillies & comparaison des données
==> diagnostic positif et étiologique & diagnostic différentiel

34
Q

DÉMARCHE CLINIQUE :

De combien de temps est constitué la démarche clinique ?

A

3

35
Q

EMPATHIE :

Que signifie l’EMPATHIE dans la perspective clinique ?

Par qui cette notion a-t-elle été introduite ?

A

= pouvoir discerner chez l’autre un état psychologique qui nous est étranger & de le ressentir de telle façon que l’on puisse le restituer

==> notion introduite par Carl ROGERS

36
Q

DÉMARCHE CLINIQUE :

Selon LAGACHE, quel est le vecteur & critère fondamental de la connaissance psychologique ?

A

La dimension INTER-SUBJECTIVE
= dimension transférentielle
= dimension participante

37
Q

EMPATHIE :

Que faut-il faire selon la dimension Intersubjective ? (3)

A

1) supprimer tous les obstacles entre l’autre & soi-même

2) supposer chez l’autre une fraternité

3) considérer le point de vue de l’autre en assimilant son vécu

38
Q

EMPATHIE :

L’empathie «c’est donc ce qui nous permet de concevoir une….,
et est à ce titre fondamentale puisque constituant, pour chacun d’entre nous, la virtualité d’un monde objectif» (POUSSIN)

A

Une subjectivité étrangère à la nôtre

39
Q

EMPATHIE :

Aujourd’hui, quelles sont les 2 conceptions/définitions différentes de l’empathie ?

A

1) empathie = dimension exclusivement AFFECTIVE de la relation à l’autre
entre partage émotionnel et compréhension de la situation affective d’autrui

2) empathie = n’induit PAS une reproduction à l’identique de la situation affective d’autrui
= DISTINCTE de la sympathie !!

40
Q

EMPATHIE :

Quelle est l’inquiétude de BOLOGNINI concernant l’empathie et son usage dans le travail du psychologue ?

A

Cette notion peut venir nourrir des fantasmes d’omnipotence (= puissance absolue)
==> pourrait permettre de passer outre la formation et les réflexions théoriques nécessaires au travail de psychologue

41
Q

EMPATHIE :

L’empathie du médecin représente un facteur le protégeant de quoi selon une étude de GRAHAM & al. ?

A

Le protégeant du BURNOUT

42
Q

EMPATHIE :

Dans un entretien clinique, il faut trouver une POSITION entre 2 extrêmes, lesquels ?

A

Entre ANTIPATHIE & SYMPATHIE

==> être dans L’EMPATHIE

43
Q

L’IDENTIFICATION :

À quel mécanisme de la relation clinique renvoie l’identification ?

A

L’identification renvoie au mécanisme par lequel l’accueil affectif et psychique de l’autre (=empathie) nous permet de COMPRENDRE L’AUTRE

44
Q

L’IDENTIFICATION :

S’identifier, c’est….

A

INTROJECTER suffisamment d’aspects de l’autre ==> pouvoir travailler avec lui sur le même matériel psychologique

(INTROJECTER = introduire psychiquement en soi)

45
Q

L’IDENTIFICATION :

Quel autre mécanisme de la relation clinique permet justement ces mouvements d’introjection, d’identification, sans pour autant entrer dans une illusion d’identité ?

A

L’EMPATHIE

46
Q

IMPLICATION :

Définition de l’implication

Qu’est-ce que cela signifie lorsque l’on pense cette notion au travers de la situation clinique ?

A

= une dimension d’engagement personnel résultant d’un choix volontaire

L’implication en situation clinique, c’est dire que
l’observateur = partie prenante à la situation
==> véritable processus d’interaction humaine

47
Q

L’ÉCOUTE : DE LA RÉSONANCE AU RAISONNEMENT :

Quel est un des aspects caractéristiques de notre prise de notes pendant l’entretien ?

A

Inclusion de NOS IMPRESSIONS face a notre interlocuteur !!

==> IMPORTANTES car permet de restituer le climat émotionnel de la rencontre à travers la perception du clinicien qui est en position d’observation impliquée !

48
Q

L’ÉCOUTE : DE LA RÉSONANCE AU RAISONNEMENT :

Quel terme semble plus juste que celui de neutralité qui est souvent employé ?

A

«implication raisonnée»

49
Q

L’ÉCOUTE : DE LA RÉSONANCE AU RAISONNEMENT :

Que permet la notation de ses sentiments/impressions pendant l’entretien par le psychologue ? (3)

A

1) conserver une trace de ses réactions vis-à-vis de ses patients, en situation d’entretien

2) dans l’après coup de l’analyse interprétative, revenir sur ce qui s’est joué dans l’entretien en terme de relations et d’influences ==> meilleure compréhension

3) vérifier la qualité de son empathie et de sa résonance personnelle face a ses interlocuteurs —> rectification/amélioration, etc.

50
Q

LA FONCTION CONTENANTE :

Définition de la fonction contenante

A

= fonction alpha maternelle (BION)
==> on doit permettre au sujet de PASSER DE ce qui est de l’ordre de la perception à celui de la représentation et donc du CONTRÔLE

Méthodes En Psychologie Clinique (4 decks)

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