Normes, déviance et publics spécifiques Flashcards
Comment peut-on défini les normes?
Comme des critères auxquels se réfèrent les jugements et communément admis par la société.
Ces règles et conduites varient d’un groupe social à un autre et évoluent au cours du temps.
Comment le Larousse définit la déviance?
“Caractère de ce qui s’écarte de la norme”
Comment la notion de déviance est abordée dans ce cours? Pourquoi?
Elle est abordée sous le prisme de l’Ecole de Chicago, c’est-à-dire en se départissant des préjugés et pseudo-évidences. On souhaite se départir de la pensée binaire qui consisterait à dire que les comportements de délinquants seraient dus à la nature violente de leur auteur.
Selon Canguilhem, d’où viendrait l’émergence du préjugé?
Il viendrait d’une opposition caricaturale entre ceux qui sont hors normes et les honnêtes citoyens.
Quelle est la nature des premières théories scientifiques du crime? Donner un exemple.
Ce sont des théories issues du monde médical. On utilise la biologie et la génétique (l’hérédité) afin de naturaliser l’opposition entre criminels et non criminels
Un exemple est par exemple celui de Cesare Lumbroso (1835-1909), aliéniste et professeur de médecine légale, qui dans Homo Deliquente, distinguait parmi les délinquants, les criminels-nés en essayant de trouver des critères scientifiques à cela. Selon Lumbroso, on reconnaîtrait ces criminels à leurs stigmates osseux et crâniens.
Féré pensait aussi que la criminalité était “une dégénérescence héréditaire directe”.
Dans quel contexte social s’inscrit les théories essentialistes du crime?
On cherche par nécessité sociale à éradiquer les criminels appelés “sous-race d’hommes dégénérés” pour éviter la décadence de la société.
Comment appelle-t-on les théories qui prônent un déterminisme biologique absolu à partir du XIXème siècle? Jusqu’à quand ont elles dominé? Quelle a été leur plus grande dérive?
Les théories bio-déterministes qui ont dominé jusqu’à la seconde guerre mondiale. Une grosse dérive a été l’eugénisme, c’est-à-dire l’élimination des individus qui n’auraient pas un patrimoine génétique conforme à ce qui est défini comme souhaitable.
Quel est l’effet négatif le plus important du fichage précoce? (catégoriser les élèves dès la maternelle)
La stigmatisation
Par quelle métaphore parle-t-on des théories bio-déterministes de la criminalité?
Chromosome du crime
Que peut-on dire de l’histoire de la criminologie?
En France, elle n’est pas reconnue comme discipline par le CNU. La criminologie est davantage du côté du droit. En sollicitant des universitaires, Bauer, ancien conseiller sécurité sous Sarkozy, voulait habiliter la criminologie comme discipline. Ceci n’a pas fonctionné en faveur des idées de Laurent Muchelli contre la criminologie d’Etat.
Que peut-on plus largement dire de l’histoire des sciences criminelles depuis le XIXème siècle?
Les sciences criminelles discriminent les normaux des anormaux et expliquent pourquoi certaines personnes ont un penchant pour le crime.
Quelle précaution doit prendre le sociologue en sciences criminelles? Citer un exemple.
Il doit se méfier de l’expression de “nature humaine” et ne pas lui prêter de bonté ou d’agressivité qui serait naturelle. (ex : expliquer la Shoah par la nature humaine avec les théories psychanalytiques ou par la personnalité criminelle de certains chefs au procès de Nuremberg.)
Selon qui il n’existerait pas de génétique du mal et que chacun serait capable de commettre des actes horribles?
Hannah Arendt
Quelle expérience du psychosociologue Milgram est conforme à l’idée qu’il n’y aurait pas de chromosome du crime?
Expérience de soumission à l’autorité. Des hommes et femmes ordinaires pouvaient se transformer en bourreaux et commettre des crimes jugés contraires à leur morale.
Quels faits réels montrent qu’il n’existe pas de chromosome du crime?
Ce sont des hommes ordinaires et très divers qui sont passés à l’acte pour le génocide du Rwanda et l’élimination d’un village vietnamien.
Dans quel contexte émerge la sociologie de la délinquance?
Elle émerge aux Etats-Unis au XIXème siècle avec Edwin Sutherland, un des pères de la première école de Chicago.
Citer deux auteurs (un français et un américain) qui étudient le crime en tant que phénomène social?
Tarde (français) et Sutherland (américain)
Quels sont les trois types de questions que l’on se pose lorsqu’il s’agit d’étudier la criminalité en tant que phénomène social?
Etude de la production des normes
Etude de la transgression de ces normes
Etude des réactions sociales à ces transgressions
Qui sont les MNA? A quel type de déviance sont-ils le plus assimilés?
Mineurs Non Accompagnés.
Ils sont surtout assimilés à de la délinquance juvénile.
Que stipule l’ordonnance de 1945 sur la délinquance juvénile?
Face au constat au sortir de la guerre de nombreux pères absents, on voit de nombreux jeunes qui transgressent. On fait alors le pari de l’éducabilité et on abandonne l’idée de génétique.
Par quoi l’ordonnance de 1945 a été récemment remplacée pour la délinquance juvénile?
On a aujourd’hui un nouveau code pénal avec un juge spécifique pour les mineurs. On est plus dans une vision où on s’intéresse à l’enfant et non à son acte. On mise sur une justice spécifique des mineurs qui tienne compte de leurs spécificités en tant que catégorie. Néanmoins, on ne tient pas compte des caractéristiques individuelles des jeunes donc on se rapproche de plus en plus d’une justice des majeurs.
Quels sont les trois types de délinquance juvénile?
Délinquance pathologique
Délinquance initiatique
Délinquance d’exclusion
Quelles sont les caractéristiques les plus typiques des jeunes étant dans la délinquance pathologique?
Jeunes en grande difficulté psychologique
Trajectoires de vie marquées par des ruptures et traumatismes. (ruptures affectives précoces, décès, abandons, etc)
Maltraitances, conséquences des violences intrafamiliales (victime ou témoin)
Carence éducative (souvent liée aux difficultés des parents)
Violence des passages à l’acte
Principalement des garçons
Souvent à l’adolescence
Auteurs souvent eux-mêmes victimes de violence et harcèlement dans le passé
Citer un fait qui peut être considéré comme l’apogée de la délinquance juvénile.
Les tueries de masse en milieu scolaire (schools shooting)
Comment explique-t-on la délinquance pathologique dans la littérature scientifique?
On part de la trajectoire d’un individu mais sans tomber dans le déterminisme. On cherche à savoir comment tel acte a pu se produire.
Les familles des délinquants sont souvent connues des services sociaux. Les enfants finissent par entrer dans la délinquance .
Dans quel milieu social la délinquance pathologique est-elle prédominante? Pourquoi?
Classe populaire (même si cela peut concerner toutes les classes sociales) car :
Précarité accroît les problèmes en réduisant les ressources qui permettent d’y faire face
Milieux sociaux les moins en difficulté vont beaucoup plus se protéger du regard du public, notamment des institutions.
Quelles sont les caractéristiques les plus typiques des jeunes étant dans la délinquance initiatique?
Plus souvent des filles
Dès l’adolescence
Transgressent la loi et réalisent des actes interdits mais souvent peu graves et peu pénalisés
Absence de rupture ou de traumatisme
Comment explique-t-on la délinquance initiatique dans la littérature scientifique?
Actes commis au sein d’un petit groupe “pour faire comme les autres”
Transgresser les normes pour tester ses propres limites
Rite initiatique
80% évitent la récidive : on est plus dans de l’expérimentation
Violence peut être sur le corps (scarification par exemple)
Volonté de tester la réaction des adultes
Dans quel milieu social la délinquance initiatique est-elle prédominante? Pourquoi?
Tous les milieux sociaux
Selon Leblanc, quel pourcentage d’adolescents reconnait avoir fait au moins une infraction?
75%
Quels types de comportements peuvent relever de la délinquance initiatique? Comment les qualifier?
Petits vandalismes :
détruire un abribus
voler dans un magasin
Ces actes sont des “accidents de parcours”, des transgressions dues à des circonstances particulières (effet de groupe, tension, passagère)
Font partis de l’apprentissage social des adolescents
La plupart de ces transgressions ne sont même pas détectées.
