Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

sociolinguistique > normes > Flashcards

normes Flashcards

1
Q

norme objective

A

habitudes linguistiques partagées par les membres d’une communauté

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

norme explicite

A

norme de fonctionnement explicite sans jugement de valeur

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

norme prescriptive

A

UN modèle, LA langue, telle que décrite par les grammaires. Repose sur l’idée d’un bon et mauvais langage. Imposée et diffusée dans lieux stratégiques

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

norme évaluative

A

attitudes et représentations des formes préconisées basées sur des valeurs esthétiques, morales , affectives

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

norme fantasmée

A

représentation= théorie de l’imaginaire. groupe qui se forge un ensemble de conceptions sur la langue et son fonctionnement qui n’ont souvent pas de zone d’adhérence avec le réel

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

norme communautaire

A

observée dans les usages réels des locuteurs. non ouvertement formulées. transmises par le milieu socioculturel. acquises inconsciemment pendant l’acte de communication. modif. possibles durant la vie du locuteur

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

norme internationale

A

à l’échelle de la francophonie. ex: petit robert

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

norme québécoise

A

modèle linguistique de prestige des québécois. e: oqlf

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

dimension sociale

A

qui parle/ écrit, avec qui

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

dimension langagière

A

sur quoi, quelle variété, quelle langue

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

dimension interactive

A

avec qui, avec quelle intention

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

dimension contextuelle

A

dans quelles circonstances

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

dimension évaluative

A

avec quelles conséquences

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

marchés linguistiques

A

producteur vs consommateur

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

variété standard marché linguistique

A

variété parlée par le groupe politiquement et économiquement dominant

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

langue comporte deux éléments

A

éléments stables et éléments en variation selon le locuteur qui la parle

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

variété

A

façon de parler ou d’écrire une même langue

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

3 types de variété

A

diatopique (géographique), diaphasique (situationnelle), diastratique (sociale)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

variante

A

une des formes linguistique utilisée pour référer à une même réalité

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

variable linguistique

A

ensemble des différentes façons de réaliser la même chose. 2 signifiants=1 signifié

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

variable phonétique

A

plus facile à décrire et à quantifier

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

martha’s vineyard prononciation (labov)

A

diff dans la prononciation entre ceux qui veulent partir de l’île et ceux qui veulent y rester. langue =MARQUEUR D’IDENTITÉ

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

martha’s vineyard corrélation (labov)

A

entre traits linguistiques et distinction des traits sociologiques

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

/r/ New York dimensions (labov)

A

dimension sociale:classe sociales
dimension stylistique: et situationnelle
changements linguistiques pour correspondre à un modèle de prestige

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

vernaculaire noir américain type d’observation (labov)

A

participante

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

vernaculaire noir américain différence (labov)

A

différences dans le vernaculaire et l’anglais standard

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

vernaculaire noir américain variation de quel type (labov)

A

structurale

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

ethnométodologie définition

A

méthode qui permet aux membres d’une société d’exercer leurs activités sociales d’une manière reconnaissable par autrui

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

analyse conversationnelle étude de…

A

échanges de paroles entre individus à l’aide d’enregistrements authentiques

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

analyse conversationnelle méthode de…

A

production et d’interprétation d’actions verbales

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

sociologie du langage: c’est comment..

A

la langue affecte la société. interroger la société a l’aide de la langue

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

sociolinguistique variationniste c’est l’analyse de…

A

formes linguistiques en tant que reflet des divisions sociales

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

ethnolinguistique

A

langue dans son contexte culturel

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

ethnolinguistique conditionne…

A

les représentations de l’univers en imposant son découpage

35
Q

ethnographie de la communication c’est le fct du langage

A

en situation, compétences de communication

36
Q

attitude: croyances véhiculées sous quelles formes?

A

jugement de valeur ou opinion

37
Q

attitude: opinion sur qui?

A

sur la langue ou ceux qui la parlent

38
Q

attitude: quels types de discours?

A

épilinguistique ou métalinguistique

39
Q

attitude: discours épilinguistique juge quoi?

A

les pratiques linguistiques

40
Q

attitude: discours métalinguistique juge quoi?

A

les éléments et les structures de la langue

41
Q

préjugés: c’est quoi?

A

généralisations qui contiennent des émotions

42
Q

préjugés: reposent sur quoi?

A

reposent sur une opinion préconcue non -réfléchie

43
Q

préjugé: quel type de jugement?

A

négatif

44
Q

stéréotypes: c’est quoi?

A

croyances au sujet des caractéristiques des membres d’un groupe

45
Q

stéréotypes: sont problématiques quand?

A

quand ils résistent au changement

46
Q

attitude: 2 variétés linguistiques

A

légitime et illégitime

47
Q

variété légitime: c’est quoi?

A

variété prestigieuse et valorisée socialement

48
Q

variété illégitime: c’est quoi?

A

peu prestigieuse, dévaluée socialement

49
Q

statut des variétés: prestigieuse se maintient malgré quoi?

A

domination d’une autre variété sur celle-ci

50
Q

statut des variétés: puissance accordée à quelle variété?

A

non-prestigieuse

51
Q

statut des variétés: prq non-prestigieuse est plus puissante?

A

davantage en relation avec le sentiment identitaire

52
Q

attitude: prq l’attitude des québécois a évoluée face au fr et à l’anglais (4)

A
  • changements sociaux: lois linguistiques
  • anglais: valeur de réussite socio-économique
  • fr euro: a perdu sa valeur de légitimité
  • variété légitime: fr québécois oral soutenu
53
Q

sécurité linguistique: définition

A

locuteurs ne se sentent pas remis en question dans leur façon de parler

54
Q

sécurité linguistique: quelle est la bonne norme?

A

celle que parlent les locuteurs

55
Q

sécurité linguistique: qui?

A

classes sociales supérieures

56
Q

insécurité linguistique: définition

A

locuteurs considèrent leur façon de parler comme peu valorisante

57
Q

insécurité linguistique: pour quelle raison?

A

ont en tête un modèle plus prestigieux qu’ils ne pratiquent pas

58
Q

insécurité linguistique: recherche lambert quelle technique?

A

locuteur masqué

59
Q

insécurité linguistique: recherche labov petite bourgeoisie. quelle hypothèse?

A

stratification sociale des variables linguistiques

60
Q

insécurité linguistique: recherche labov petite bourgeoisie. quelles caractéristiques du groupe (3)?

A
  • fluctuation linguistique
  • hypersensibilité aux traits stigmatisés que l’on renvoie soi-même
  • perception erronée de son propre discours
61
Q

comment calculer l’insécurité linguistique?

A

en fonction de l’écart entre la perception que les locuteurs se font de l’usage d’une langue et leur «image » de cette langue perçue comme idéale

62
Q

insécurité linguistique: recherche courant belge. exploration de quels milieux?

A

exploration des milieux étudiants et enseignants

63
Q

hypercorrection: c’est quoi?

A

restitution exagérée des formes plus prestigieuses

64
Q

hypercorrection: par qui?

A

les locuteurs qui veulent imiter la variété plus prestigieuse

65
Q

hypercorrection: pour quelle raison?

A

volonté d’ascension sociale, insécurité linguistique

66
Q

hypercorrection: liaison sans enchaînement étape 1

A

-variation dans le discours de qq personnes du groupe A

67
Q

hypercorrection: liaison avec enchaînement étape 2

A

-propagation et adoption par le groupe B qui prennent A comme référence

68
Q

hypercorrection: liaison avec enchaînement étape 3

A

-élimination des formes rivales : les autres groupes (C et D) adoptent la variété du groupe B car B leur sert de référence

69
Q

hypocorrection: ignorance souveraine de quoi?

A

des règles pointilleuses comme expression d’aisance linguistique et sociale ex: vocabulaire familier

70
Q

facteurs sociaux (âge): temps apparent, c’est quoi?

A

observation de changement à partir des données synchroniques, diff de comportement entre les diff générations

71
Q

facteurs sociaux (âge): temps réel, c’est quoi?

A

observation du changement à travers l’histoire de la communauté, comparaison de la production des mêmes locuteurs à travers le temps

72
Q

facteurs sociaux (sexe): Labov, femmes utilisent plus souvent quoi?

A

variantes normées

73
Q

facteurs sociaux (sexe): Labov, pour quelle raison?

A

position socio-économique inégalitaire

74
Q

facteurs sociaux (sexe): Labov,les femmes signalent leur statut de quelle facon?

A

en recourant aux usages linguistiques qui constituent des marques symboliques de pouvoir

75
Q

facteurs sociaux (sexe): Labov, elles ont la charge de qui?

A

des enfants, de l’éducation, doivent transmettre les meilleures valeurs possibles

76
Q

facteurs sociaux (sexe): Labov, pour quelle raison ont-elles plus recours à la norme?

A

métiers qui le requiert: secrétaire, réceptionniste, enseignante

77
Q

facteurs sociaux (sexe): Labov, paradoxe

A

introduisent aussi les variations non normées à cause de leurs métiers

78
Q

Transcription: quel moyen de transcription utiliser?

A

dépend de l’analyse et de l’objectif de l’analyse

79
Q

Transcription effets négatifs

A
  • transformation des données

- communication multicanale: transcription totale impossible

80
Q

Transcription: quelles habiletés?

A

écoute attentive, notation précise des phénomènes, connaissance des conventions de transcription, technologie appropriée

81
Q

Démarche inductive: c’est quoi?

A

identifier des comportements interactionnels récurrents: catégorisations, généralisations, explications. à partir des données

82
Q

Démarche inductive: étapes (5)

A
  • choix des situations
  • observation
  • collecte des données
  • transcription
  • analyse
83
Q

Enquête/ sondage: médium écrit

A

influence de l’intervieweur minimale mais ne peut pas s’assurer de sa compréhension

84
Q

Enquête/ sondage: médium oral

A

influence des deux sujets qui sont en interaction

sociolinguistique (1 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions