Ngày thứ nhất Flashcards
Động cơ Phạm vi nhỏ
- Tìm nơi nương tựa - Quy y tam Bảo để Ba ngôi báu che chở chúng ta khỏi rơi vào đạo xứ
- Thay đổi cách hành xử của mình đúng Pháp, phù hợp với giáo lý về sự Quy Y, đúng luật nhân quả
Động cơ Phạm vi Trung Bình
- Quyết tâm thoát khỏi sinh tử luân hồi nhờ Tam Vô lậu học
Động cơ Phạm vi lớn
’ Tôi sẽ làm mọi sự có thể để đạt được mục tiêu là thành Phật vì tất cả hữu tình
( với Bồ Đề Tâm không gượng ép)
Lamrim là gì
là giáo lý mô tả những bước đường đi đến giác ngộ
Động lực đúng đắn khi nghe Lamrim
Tôi sẽ chú ý lắng nghe Lamrim, rồi thực hành theo ấy
, và tối thiểu với một tâm Bồ đề gượng ép.
Cách để khởi Tâm Bồ Đề (1 cách )
Suy ngẫm về vô thường, cái chết và thân người quý giá
Trước khi bắt đầu thực hành 1 pháp tu hoặc 1 giáo lý cần tìm hiểu điều gì
- Giáo pháp ấy phải do Đức Phật thuyết
- Do các bậc thánh Ấn Độ giảng giải
Mà từ đó các bậc hiền triết đã rút tỉa được những tuệ giác và thực chứng
Ba căn bản của sự tu hành là gì ?
- Từ bỏ
- Bồ đề tâm
- Chánh kiến về tánh Không
Nguồn gốc của hệ truyền thừa Lamrim (Hệ truyền thừa có mấy hệ phái, truyền cho những ai…)
Từ Đức Phật,
- Pháp Rộng: Hành vi Quảng Đại cho Di Lặc Bồ tát => Ngài Vô Trước Asanga
- Pháp Sâu Xa : Tri kiến thâm sâu cho Văn Thù Bồ Tát => Ngài Long Thọ
Ngài Atisha nhận lãnh 2 hệ phái và nhập làm 1 dòng
Dòng truyền thừa Kadampa do đức Atisha sáng lập chia làm 3 nhánh
- Hệ phái cổ điển
- Hệ phái những giai đoạn của đạo lộ
- Hệ phái chỉ giáo
=> Đức Tsongkapa hấp thụ cả 3 hệ phái và nhập làm 1
Dòng truyền thừa Kadampa có mấy nhánh
Dòng truyền thừa Kadampa do đức Atisha sáng lập chia làm 3 nhánh
- Hệ phái cổ điển
- Hệ phái những giai đoạn của đạo lộ
- Hệ phái chỉ giáo
=> Đức Tsongkapa hấp thụ cả 3 hệ phái và nhập làm 1
Có mấy cách giảng dạy giáo Pháp
Có 2 cách: truyền khẩu và giảng kinh:
- Giảng kinh : bài bản theo kinh văn
- Nói chuyện thân mật: không căn cứ theo ngôn từ của kinh văn, đưa ra những chỉ giáo , trình bày cốt tuỷ giáo lý, cho học trò những dẫn nhập sống động, đưa ra những kinh nghiệm của riêng thầy => cốt gây ảnh hưởng sống động lên tâm thức học trò
- Giảng thực tiễn: môn sinh trong 1 nhà nhập thất, được dạy 1 đề mục thiền quán và không được dạy thêm đề mục nào nếu chưa đạt một vài tuệ giác về đề mục trước
Lamrim được thuyết giảng theo cách nào
Trò chuyện thân mật