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Niveles Táctiles, Motricidad, Lateralidad y Escritura > NEUROPSICOLOGÍA DEL DESARROLLO SOMATOSENSORIAL Y MOTOR > Flashcards

NEUROPSICOLOGÍA DEL DESARROLLO SOMATOSENSORIAL Y MOTOR Flashcards

1
Q

¿Cuáles son los dos factores clave del desarrollo humano?

A

los genes y la interacción con el ambiente

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2
Q

¿Dónde comienza el desarrollo del sistema nervioso central (SNC)?

A

el mismo momento de la fecundación.

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3
Q

¿Qué proyecto permitió determinar la secuencia completa de unos 25.000 genes humanos, se ha abandonado definitivamente el clásico debate “nature versus nurture” (genes frente a entorno), que durante siglos ha enfrentado a científicos y pensadores?

A

Proyecto Genoma Humano (1990-2003)

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4
Q

En el proyecto del genoma humano, ¿cómo se expresa la información genética de cada individuo, es decir, para que se desarrolle el fenotipo?

A

esta información necesita interactuar con entornos variados, «los genes son probabilísticos, no deterministas

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5
Q

?Qué concepto se refiere a la influencia de los factores ambientales en el desarrollo del SNC dada su gran plasticidad?

A

La epigenética

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6
Q

En cuanto a los hijos de madres que durante sus embarazos estuvieron expuestos a las grandes hambrunas que afectaron a China y a los Países Bajos en la década de 1940 (Rooij et al., 2010; Rong et al. ., 2017), en ambas muestras se encontró que los sujetos?

A

presentaban formaciones anómalas en la estructura de sus cerebros y capacidades cognitivas reducidas en comparación con grupos controles.

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7
Q

¿Los procesos de desarrollo del SNC se prolongan hasta la adolescencia y la primera juventud?

A

Sí

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8
Q

¿Qué fenómeno tiene lugar durante el desarrollo embrionario?

A

s fenómenos a nivel molecular

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9
Q

Alrededor de la segunda semana de gestación y hasta el final de la octava aproximadamente, ¿dónde tiene lugar la gran generación de células nerviosas?

A

la capa germinal ectodérmica

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10
Q

¿Cómo se llama este proceso en el que un gran número de neuronas del tubo neural proliferan y se desplazan a las partes más externas del tubo para formar lo que posteriormente se convertirá en las diferentes capas de la corteza cerebral?

A

migración neuronal

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11
Q

¿Cómo se llaman estas células que ayudarán a las neuronas en esta migración y las guiarán a su destino, que a veces son zonas muy distales?

A

las células glía radiales

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12
Q

¿Cómo forman las neuronas las seis capas de la corteza cerebral?

A

las primeras neuronas en llegar ocuparán las capas más profundas y las últimas las más superficiales.

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13
Q

¿Cuáles son las tres vesículas primarias de la corteza cererbo?

A

ROMBÉNCEFALO, MESENCÉFALO, PROSENCÉFALO

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14
Q

¿Cuál es la subdivision de ROMBÉNCEFALO?

A

Bulbo raquídeo
Protuberancia
Cerebelo

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15
Q

¿Cuál es la subdivision de MESENCÉFALO?

A

Mesencéfalo

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16
Q

¿Cuál es la subdivision de PROSENCÉFALO?

A

Diencéfalo
Telencéfalo

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17
Q

¿En qué semana hace primeras células, formó el tubo neural?

A

la tercera semana

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18
Q

¿En qué semana comienza a expandirse el tubo neural y en la parte más rostral aparecen las tres vesículas primarias de las que posteriormente surgirán las diferentes subdivisiones del cerebro?

A

Alrededor de la cuarta semana

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19
Q

¿Qué estructuras importantes se forman a partir del diencéfalo?

A

el tálamo y el hipotálamo

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20
Q

¿Cuál es la región más alta del SNC y más alejada de la médula espinal, es la última estructura en desarrollarse y se llama , cerebro final?

A

telencéfalo

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21
Q

¿Cuáles son las 3 estructuras que se forman en el telencéfalo?

A

la corteza, el hipocampo, los ganglios basales

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22
Q

¿En qué semana de gestación aparecerán los primeros pliegues, fisuras y circunvoluciones tan característicos del cerebro?

A

la novena semana

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23
Q

¿Qué sucede cuando la migración ha terminado y las neuronas han ocupado el lugar que les corresponde?

A

estas van madurando y cambiando de forma para adaptarse a la función específica del área que ocupan,

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24
Q

¿Dónde van las neuronas piramidales?

A

en la corteza motora abundan las neuronas piramidales, que son neuronas grandes y con largos axones que le permiten establecer conexiones con áreas muy distantes.

25
Q

¿En qué semana de gestación las neuronas ya establecidas comienzan a establecer comunicación con otras neuronas?

A

la novena semana

26
Q

¿Cuál es la estructura que utilizan las neuronas para establecer la comunicación con otras neuronas?

A

dendritas

27
Q

¿Cómo se llama la comunicación entre las neuronas?

A

sinapsis

28
Q

¿Cómo se llama este cambio físico y químico en la polaridad de las neuronas?

A

potencial de acción

29
Q

¿Cómo se llama la biomolécula que se libera del cambio de polaridad de una neurona y que es el medio de comunicación de las neuronas?

A

neurotransmisor

30
Q

¿Cómo comienza la comunicación entre las neuronas?

A

Los receptores de la neurona postsináptica reciben a este neurotransmisor que contiene información o bien excitatoria o bien inhibitoria, que hace que aumente o disminuya la probabilidad de que la neurona postsináptica dispare su propio potencial de acción.

(which increases or decreases the probability that the postsynaptic neuron will fire its own action potential. )

31
Q

¿Cuál es el primer esquema del cerebro y la médula espinal?

A

El tubo neural

32
Q

¿Cómo se llama esta formación de sinapsis?

A

La sinaptogénesis

33
Q

¿Cómo buscan las neuronas establecer conexiones con otras que están en zonas más lejanas?

A

Para ello los axones comienzan a crecer buscando la neurona objetivo, estos pueden dirigirse a áreas subcorticales o bien a otras zonas corticales dentro de su mismo hemisferio o incluso pueden atravesar la línea media del cerebro y dirigirse a neuronas que se encuentran en el otro hemisferio.

34
Q

¿Cómo se llaman estos tractos de materia blanca que se forman a partir de un conjunto de axones de grupos de neuronas que parten de zonas cercanas y toman la misma dirección y mantienen las diferentes zonas del cerebro conectadas entre sí?

A

fascículos

35
Q

¿Cómo se llama el fascículo del cerebro que une ambos hemisferios entre sí a través de la comisura central y que es crucial para el desarrollo sensomotor?

A

El cuerpo calloso

36
Q

Cómo se llaman estas vainas que son producidas por las células gliales y que están compuestas en su mayoría por lípidos cuya función es la de enroscarse en capas alrededor de los axones de las neuronas con dos objetivos principales: protegerlas y hacer que los impulsos nerviosos sean más rápidos y efectivos?

A

La mielina

37
Q

¿Cuáles son los dos objetivos principales de La mielina?

A

para proteger las neuronas y hacer que los impulsos nerviosos sean más rápidos y efectivos.

38
Q

¿Cómo se llama este proceso durante el segundo trimestre de gestación en el que la mielina se envuelve en capas alrededor de los axones de las neuronas con el objetivo de protegerlas y hacer que los impulsos nerviosos sean más rápidos y efectivos?

A

Mielinización

39
Q

¿Cuántos porcentajes de mielinización se producen a los 6 años de edad?

A

80%

40
Q

¿Cuántos porcentajes de mielinización se producen durante el resto de la vida?

A

20%

41
Q

¿Cuál es el patrón de desarrollo de la mielinización?

A

de estructuras centrales a las periféricas, de ventrales a dorsales y de las más caudales a las más rostrales, así las áreas más próximas al córtex prefrontal serán las últimas en ser mielinizadas

42
Q

¿Qué zona será la última en mielinizarse?

A

las áreas más próximas al córtex prefrontal

43
Q

¿Cómo se llama el proceso de eliminar las conexiones sinápticas que no son funcionales?

A

poda sináptica

44
Q

¿A qué edad se reduce la poda sináptica al 50%?

A

dos años

45
Q

¿Cuándo tienen las funciones sensoriomotoras su período más crítico?

A

durante los dos primeros años de vida.

46
Q

¿Qué sucede si la estimulación es tan pobre que no permite que los circuitos sean moldeados por el entorno?

A

podrían producirse alteraciones significativas en el desarrollo del SNC

47
Q

¿Qué tipo de pruebas realizó el grupo Chugani a los niños adoptados por familias americanas que habían pasado, de media, sus primeros 38 meses de vida en orfanatos rumanos en los que, aunque sus necesidades primarias habían sido cubiertas, habían sufrido una importante privación sensorial y de estimulación de forma global?

A

pruebas de neuroimagen

48
Q

¿Cuáles son las principales conclusiones de este estudio?

A

la deprivación global temprana se encontraba asociada con disfunciones en diversas áreas cerebrales entre las que se encontraban la corteza orbital frontal, el córtex latero-temporal, estructuras temporales-mediales y el tronco cerebral, entre otras estructuras subcorticales, disfunciones que podrían estar asociadas con algunos déficits cognitivos y conductuales que fueron detectados en estos niños.

49
Q

¿Cuándo se produce el siguiente pico de poda sináptica?

A

la adolescencia

50
Q

¿Cuáles son los dos sistemas esenciales para el aprendizaje y la maduración óptima de nuestro cerebroque dependen el uno del otro?

A

el sistema motor y el sistema perceptivo táctil

51
Q

¿Cuáles son las dos vías de la médula espinal por las que viaja la información y ambas están formadas por axones mielinizados?

A

vías aferentes y vías eferentes

52
Q

¿Qué tipo de información transmiten los aferentes?

A

información sensorial

53
Q

¿Qué tipo de información transmiten las eferencias?

A

información motora

54
Q

¿Cómo se llama esta parte posterior de la médula por donde pasan las vías aferentes?

A

la raíz dorsal

55
Q

¿Cómo se llaman esta parte anterior de la médula por donde pasa las vñias eferentes?

A

raíz ventral

56
Q

¿Cómo se denominan estos nervios que provienen de la formación de las vías aferentes y eferentes y que transmiten información sensorial y motora a diferentes zonas del cuerpo?

A

nervios espinales o raquídeos.

57
Q

¿Cuántos pares de nervios espinales tenemos?

A

31 pares

58
Q

¿Cuántos pares de nervios craneales tenemos?

A

12 pares

59
Q

¿Qué forma el sistema nervioso periférico (SNP)?

A

Los nervios craneales y espinales

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