Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

SBP1007 Pathologie > Neurophysiologie > Flashcards

Neurophysiologie Flashcards

1
Q

Pourquoi le cerveau est considéré comme l’un des défis des neurosciences ?

A
  • Le cerveau ne se regénère pas (plus part du cerveau)
  • Le cerveau à une barrière Hémato-encéphalique entre le sang et le cerveau = molécule pharmacologique passe au cerveau si pas toutes les propriétés de la barrière
  • Le cerveau est très hétérogène (centaine de différents noyaux avec différents systèmes de neurotransmetteurs) et complexe = difficle à étudier
  • Le cerveau n’est pas accessible = dans la boite cranienne, pas de biopsie possible sur tissu vivant
  • Animaux manquent des caractéristiques fondamentales de l’être humain (longévité, language, intelligence, imagination, créativité, culture) = modèles d’étude très limités
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Pourquoi le cerveau humain à des fonctions supérieurs ?

A
  • La taille du cortex est plus grande soit une plus grande densité 7x plus de neurones qu’estimé chez un rongeur
  • Les gyrus soit les repliments du cortex sont en plus grande quantité et permettent le stockage de plus neurones
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quels sont les parties du cerveau qui peuvent se regénérer ?

A

Système nerveux central (SNC) :

  • Plasticité neuronal
  • Remodelage des connections synaptiques ( + présent lors du développement à l’enfance / fin 25ans)
  • Limité en vieillissant

Nerfs périphériques :

  • Regénération dans certains cas de coupre dépend de la localisation soit aucune, partiel ou total
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Qu’est-ce que représente les nerfs périphériques ?

A

Contiennent les corps cellulaires des neurones dans la moelle épinière et va innerver toutes les mebres du corps et les organes.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Quelles sont les parties du cerveau qui sont constamment en neurogénèse au cours de notre vie ?

A

Zone sous-ventriculaire (OLFACTION)

Hippocampe (MÉMOIRE) : nouveaux souvenirs

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Quelle est l’unité fonctionnelle du système nerveux ?

A

Cellule spécialisée ayant une morphologie distincte:
Post-synaptique Pré-synaptique
Dendrites - corps cellulaire - noyau - axone( microtubule/microfilament) - terminaisons axonales

Identifier et classer selon :

  • Morphologie
  • Profil moléculaire
  • Électrophysiologie
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Quelles sont les caractéristiques de la neurotransmission du neurone ?

A

Sens de la transmission:
Post-synapse —> Pré-synapse
Condition saltatoire

Neurotransmission ÉLECTRIQUE :
Canaux ioniques = potentiel d‘action

Neurotransmission CHIMIQUE :
Récepteurs de neurotransmetteurs (7 passages transmembranaires)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Quel est la structure favorisant la propagation du signal électrique et quels sont ses caractéristiques ?

A

La gaine de myéline:
Permet d’éviter la perte d’ions et ainsi permet une meuilleur transmission et rapidité du signal

SNC
Cellules gliales = oligodendrocytes
Peut myéléniser en s’enrolant à plusieurs endroit sur axone et sur plusieurs axones différentes
Pas sur l’axone

SNA (périférique)
Cellules gliales = Shwann
Peut myéléniser en s’enroulant sur un axone d’un seule neurone
Sur l’axone

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Est-ce que se sont toutes les axones qui sont myélénisés ?

A

Non,
Elles sont aussi séparer par:
Noeuds de Ranvier :
Espace entre la gaine de myéline ou les axones sont en contact direct avec l’environnement extracellulaire (échappement d’ions)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Quelles sont les classes de neurones ?

A

Afférents:
Neurones sensoriels = douleur, thermorécepteur
Amène le signal vers le système nerveux central (récepteur)

Interneurones:
Neurones de liaison = dans la moelle épinière dans la substance grise
Module le signal entre afférent et efférents

Efférents:
Neurones moteurs = mouvements
Amène le signal du système nerveux central vers le muscles (effecteur)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Quelles sont les composantes du transport axonale du neurone ?

A

Microtubules:
Rails pour le transport axonale

Proteines qui assurent le transport au travers de l’axone:

  • Kinésine:
    Transport de cargaison ANTÉROGRADE = vers l’avant soit vers les terminaisons axonales
    (pré-synaptique)
  • Dynéine:
    Transport de cargaison RÉTROGRADE = vers l’arrière soit vers le corps cellulaire
    (post-synaptique)

Cargaison = proteines, vésicules, mitochondries, ARN …

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Quelles sont les caractéristiques importantes du transport axonale et pourquoi ?

A

Demande beaucoup de dépense énergétique à notre cerveau puisqu’il doit se déplacer tout au long de l’axone pouvant aller jusqu’à 1 mètre

Pourquoi ?
Il a besoin d’être très efficace et coordonné dans le transfert de l’information

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Quelles sont les caractéristiques de la synapse électrique ?

A
  • Les potentiels d’action traversent la synapse par des JONCTIONS COMMUNICANTES ou les ions vont pénétrer par les CONNEXINS (sous-unité)
  • Communication extrêmenent rapide
  • Très présente:
  • MUSCLES LISSES = estomac et intestin
  • MUSCLES CARDIAQUES = fibres nerveuses battement cardiaque besoin d’être constant/rapide
  • Peu présente:
  • SNC
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Le potentiel d’action résulte du _______________ .

A

Potentiel membranaire

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Que signifie le potentiel membranaire ?

A

Le potentiel électrochimique de membrane de la membrane plasmique d’une cellule excitable.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Quel est le potentiel membranaire de repos et pourquoi ?

A

Équivaut a -70mV (canaux ionique = charge neutre = équilibre = homéostasie)

Le potentiel membranaire de repos est NÉGATIF

Du à la répartion inégale des ions de part et d’autre de la membrane:

  • Les ions K+ ont de la FACILITÉ à passer la membrane semi-perméable vers l’extérieur
  • Les ions CL- et Na+ ont de la DIFFICULTÉ à passer la membrane semi-perméable vers l’intérieur
  • Proteine intérieur cellule qui contiennent des acides aminés de charge négative
  • Pompe Na+/K+ ATPase

Donc:
Milieu extracellulaire = positif
Milieu intracellulaire = négatif

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Quelles sont les caractéristiques des canaux Na+ voltage-dépendants ?

A

Canaux permisif à l’ENTRÉ des ions sodique dans le neurone

Comporte 2 portes (cinétique différente):

  • Porte d’activation
    • Ouverture enclenché au seuil lors d’un stimulus (entré Na+)
    • Ouverture Rapide
    • Amène dépolarisation de la membrane soit potentiel positif au neurone
  • Porte d’inactivation
    • Fermeture enclenché au seuil lorsque stimulus terminé
    • Fermeture plus lente
    • Ramène un potentiel négatif au neurone
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Quelles sont les caractéristiques des canaux K+ voltage-dépendants ?

A

Canaux permisif à la SORTIE des ions potassique du neurone

Comporte 1 porte:

Ouverture/Fermeture a retardement déclenché au seuil

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Quelle est la raison principale pour laquel le neurone est capable de grader son potentiel membranaire dans le négatif ?

A

Grâce à la pompe Na+/K+ ATPase

MAINTIEN les gradients chimiques à l’aide de la transformtion de l’ATP en ADP à l’intérieur et à l’extérieur de la cellule
3 ions Na+ sorte du neurone
2 ions K+ entre dans le neurone

Représente 50% à 75% de la dépense énergétique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Qu’est-ce que le potentiel gradué ?

A

Confinés à une petite région de la membrane

Petit changement dans le potentiel membranaire du neurone sans atteindre le seuil membranaire

Déterminant de la signalisation neuronale:

  • PPSI (potentiel post-synaptique inhibiteurs)
    • Polarisation du neurone (hyperpolarisation)
    • Potentiel membranaire = + négatf
    • Neurone gabaergique
  • PPSE ( potentiel post-synaptique exicateurs)
    • Dépolarisation du neurone
    • Potentiel membranaire = + positif
    • Neurone glutamatergique
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Comment est déclenché un potentiel d’action ?

A

Pour émettre un potentiel d’action = PPSE potentiel membranaire + positif et dépasse le seuil membranaire

Est déterminé par la sommation temporelle et spatiale:

  • Sommation temporelle
    • Addition dans le temps de 2 ou plusieurs courant excitateur
    • Amplitude trop faible pour atteindre le seuil seule
    • (Montagne a 2 bosses)
  • Sommation spatiale
    • Au même moment dans le temps 2 neurones différents vont émettrent un courant excitateur
    • Amplitude trop faible pour atteindre le seuil seule
    • (2 Montagnes différentes)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Quelles sont les caractéristiques importantes du potentiel d’action ?

A
  • Inversion soudaine et transitoire du potentiel de membrane
  • Spécifiquement déclenchés dans les axones grâce à des canaux ioniques voltage-dépendants Na+/K+
  • Obéissent à la loi du TOUT OU RIEN
    Dès l’atteinte du seuil du potentiel membranaire le potentiel d’action générera toujours la meme magnétude pour un neurone donné soit même patron de polaristion/dépolarisation
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Quel est le chemin suivi du potentiel d’action de la membrane d’un neurone ?

A
  1. Potentiel de Repos
  2. Dépolarisation
    A) Ouverture Canaux Na+
    B) Seuil potentiel membranaire atteint
    C) + Ouverture de Canaux Na+
  3. Potentiel d’action limite atteint
  4. Repolarisation
    A) Fermeture Canaux Na+
    B) Ouverture Canaux K+
  5. Hyperpolarisation
    A) Fermeture Canaux K+
  6. Phase Réfractaire
    Neurone pas apte à regénérer un 2iem potentiel d’action
  7. Retour potentiel de repos
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Quelles sont les différences entre un potentiel GRADUÉ et un potentiel d’ACTION ?

A

POTENTIEL GRADUÉ. POTENTIEL D’ACTION

  • Déclenché par un stimulus : - Déclenché par une sommation potentiel gradué
    • Environnemental (récepteur exogène)
    • Neurotransmetteur endogène ou spontané (synapse).
      - Mécanisme dépendant de:
  • Mécanisme dépendant de: * Canaux voltage-dépendants
    • Canaux ligand-dépendants
    • Modification chimiques ou physiques. - Lois Tout ou Rien:
      * Une fois la membrane dépolarisée au
  • Amplitude variable selon le facteur déclenchant. Seuil, l’amplitude ne dépend pas du
    Facteur déclenchant
  • Durée variable selon le facteur déclenchant. - Durée constante pour un type neuronal +
    conditions constantes
  • Peut s’additionner. - Ne peut s’additionner
  • N’a pas de seuil. - A un seuil (15mV au dessu repos = 55mV)
  • N’a pas de période réfractaire. - À une période réfractaire
  • Conduit de façon décrémentielle. - Conduit sans décrément
    (Amplitude diminue avec distance). (Dépolarisation amplifiée de manière
    Constante en chaque point de membrane)
  • Peut être une :
    dépolarisation (-) ou hyperpolarisation (+). - Dépolarisation uniquement (sauf réfractaire)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Qu’est-ce qu’une synapse chimique ?

A

Lorsque le bouton pré-synaptique d’un neurone fait synapse avec les dendrites post-synaptique d’un autre neurone.

  • Les vésicules synaptiques vont transvider leur contenant:
    • Neuromédiateurs
    • Neurotransmetteurs
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Quels sont les étapes de la neurotransmission ?

A
  1. Accumulation d’un acide aminé précurseur dans le neurone
  2. Métabolisation de l’acide aminé en neurotransmetteur ou neuromédiateur mature
  3. Accumulation du neurotransmetteurr dans les vésicules par les transporteurs vésiculaires
  4. Fusion des vésicules avec la membrane du bouton pré-synaptique
  5. Les neurotransmetteurs ou neuromédiateurs libérer dans la fente synaptique vont intéragire avec:

Peuvent intéragir avec les récepteurs post-synaptiques ou des autorécepteurs qui régulent la relâche, la synthèse et le rythme des potentiels d’action (boucle de régulation)

Ou

Peuvent être recapturer par transporteurs membranaires du neurone pré-synaptique (sujet à une inactivation métabolique) ou d’une cellule gliale

Ou

L’action du neurotransmetteur peut se terminer par diffusion hors des sites actifs dans le milieu extracellulaire

Ou

Être capturé par le neurone post-synaptique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Qu’est-ce qu’un récepteur ionotrope ?

A

Récepteur des neurotransmetteurs liés à des canaux ioniques

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

Qu’est-ce qu’un récepteur métabotrope ?

A

Récepteur des neurotransmetteurs couplés à des proetines G (+ adenylcyclase)

Active une des deux voies de signalisation intracellulaire :

  • AMPc: conversion ATP en AMPc = rôle dnas l’activation de plusieurs gènes, perméabilité membranaire
  • Phosphatidylinositol: relâche de Ca2+ du réticulum endoplasmique
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

Quels sont les impactes que peut avoir l’enzyme de conversion(synthèse) sur la modulation pharmacologique de la neurotransmission ?

A

INHIBITION
= réduction des niveaux de dopamine (neurotransmetteur) dans le bouton pré-synaptique
Réponse neuronale: Diminution de la transmission synaptique (signal)

EXCITATION
= augmentation des niveaux de dopamine (neurotransmetteur) dans le bouton pré-synaptique
Réponse neuronale: Augmentation de la transmission synaptique (signal)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

Quels sont les impactes que peut avoir les précurseurs du neurotransmetteur sur la modulation pharmacologique de la neurotransmission ?

A

INHIBITION
= réduction de la production de neurotransmetteurs matures (dopamine) car moins de seconds messagers
Réponse neuronale: Diminution de la transmission synaptique (signal)

EXCITATION
= Augmentation de la production de neurotransmetteurs matures (dopamine) car plus de seconds messagers
Réponse neuronale: Augmentation de la transmission synaptique (signal)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

Quels sont les impactes que peut avoir l’enzyme de dégradation sur la modulation pharmacologique de la neurotransmission ?

A

INHIBITION
= Augmentation de dopamine (neurotransmetteurs) dans le bouton pré-synaptique
Réponse neuronale: Augmentation de la transmission synaptique (signal)

EXCITATION
= Réduction de dopamine (neurotransmetteurs) dans le bouton pré-synaptique
Réponse neuronale: Réduction de la transmission synaptique (signal)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

Quels sont les impactes que peut avoir la recapture des neurotransmetteurs sur la modulation pharmacologique de la neurotransmission ?

A

INHIBITION
= Augmentation du neurotransmetteur (dopamine) dans le bouton pré-synaptique
Réponse neuronale: Augmentation de la transmission synaptique

EXCITATION
= Diminution du neurotransmetteur (dopamine) dans le bouton pré-synaptique
Réponse neuronale: Diminution de la transmission synaptique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

Quels sont les impactes que peut avoir la libération de neurotransmetteurs sur la modulation pharmacologique de la neurotransmission ?

A

INHIBITION
= Diminution de neurotransmetteurs dans la fente synaptique
Réponse neuronale: Diminution de la transmission synaptique

EXCITATION
= Augmentation de neurotransmetteurs dans la fente synaptique
Réponse neuronale: Augmentation de la transmission synaptique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

Quels sont les impactes que peut avoir les récepteurs post-synaptiques sur la modulation pharmacologique de la neurotransmission ?

A

INHIBITION
= Diminution de la réception des neurotransmetteurs dans les dendrites post-synaptiques
Réponse neuronale: Diminution de la transmission synaptique

EXCITATION
= Augmentation de la réception des neurotransmetteurs dans les dendrites post-synaptiques
Réponse neuronale: Augmentation de la transmission post-synaptique

35
Q

Quels sont les impactes que peut avoir les transporteurs (vésicules) des neurotransmetteurs sur la modulation pharmacologique de la neurotransmission ?

A

INHIBITION
= Diminution des neurotransmetteurs (dopamine) qui vont se rendre à la fente synaptique
Réponse neuronale: Diminution de la transmission synaptique

EXCITATION
= Augmentation des neurotransmetteurs (dopamine) qui vont se rendre à la fente synaptique
Réponse neuronale: Augmentation de la transmission synaptique

36
Q

Quelles sont les caractéristiques des astrocytes?

A
  • Cellules GLIALES (20% à 40% de ceux-ci)
  • Très ramifiée (bcp prolongement)
  • Rôle important:
    • Structure du cerveau
    • Transmission synaptique (jusqu’à 140 000 synapses)
    • maintient de la barrière hémato-encéphalique (vont s’enrouler autour vaisseau sanguin et aider passage de l’eau du sang au cerveau)
    • Métabolisme du cerveau (lactate, glucose)
    • Régulation de l’homéostasie
    • Processus de cicatrisation (cellule principale qui protège le reste du cerveau du site endommagé)
    • Réaction inflammatoire (pas cellule principale / second plan)
37
Q

Quelle est la source énergétique principale du cerveau?

A

Glucose

38
Q

Quelles sont les caractéristiques des microglies?

A
  • Cellules GLIALES
  • Cellules immunitaire = macrophage résident du cerveau (immunité innée)
  • Rôle important:
    • Phagocytose (élimination des déchets)
    • Réaction inflammatoire = génère la plus grosse réponse (maladie neurodégénérative)
    • Support trophique aux neurones = maintient santé cerveau via la sécrétion de facteurs de croissances propre à la réparation de celui-ci
    • Modulation transmission du cerveau
39
Q

Quelles sont les caractéristiques des oligodendrocyte?

A
  • Cellule formant la gaine de myéline au niveau du SNC
  • Rôle important:
    • Transmission de l’influx nerveux (isolation de l’axone)
    • Support trophique aux neurones
40
Q

Quelles sont les caractéristiques des épendymocytes ?

A
  • Cellules GLIALES
  • Tapissent les ventricules cérébraux (troues au sein du cerveau remplie par le liquide céphalo-rachidien)
  • Rôle important:
  • Sécrétion du liquide céphalo-rachidien
41
Q

Quelles sont les fonctions du liquide céphalo-rachidien ?

A
  • Autorégulation du flux sanguin cérébral (communique bcp le système gliolymphatique avec le système vasculaire cérébbrale)
  • Protection du cerveau (atténuation des chocs)
  • Homéostasie cérébrale (par échange de différents facteurs entre les cellules et le liquide)
  • Clairance des déchets du cerveau (permet le maintient du cerveau en éliminant proteines qui peuvent changer de conformation et devenir toxique = effets détrimentales sur les neurones)
42
Q

Quelles sont les fonctions de la barrière hémato-encéphalique du cerveau?

A
  • Hautement sélective
  • Semi-perméable
  • Contrôle du passage des molécules au cerveau par les jonctions serrées de l’endothélium
  • Permet le passage:
    • Eau
    • Certains gaz (O2,N..)
    • Molécules lipophile solubes
    • Glucose
    • Acides aminés (nécessaire pour synthétiser proteine)
  • Empêche le passage:
    • Bactéries (si cerveau en santé)
    • Grosses molécules hydrophiles
    • Anticorps
    • 100% des grosses molécules pharmacologiques
    • 98% des petites molécules pharmacologiques
  • Transport par diffusion
  • Transporteurs par des récepteurs sélectifs au travers de la cellule endothéliale (transport trans-cellulaire sélectif)
43
Q

Quelles sont les caractéristique à la barrière hémato-encéphalique ?

A
  • Jonction serrée
    • Complex de proteines qui vont attacher les cellules endothéliales ensemble ce qui va permettre un meuilleur contrôle de l’entré des cellules immunitaires (+ difficile entré vaisseau sanguin)
  • Astrocyte
    • Cellules gliales qui vont s’enrouler autour vaisseau sanguin et aider passage de l’eau du sang au cerveau
  • Cellules musculaires lisses
    • Contraction vaisseau sanguin
    • Renforce la barrière hémato-encéphalique
  • Péricyte
    • Englobe vaisseau sanguin
    • Membrane basale
44
Q

Quelles sont les parties du système neurveux qui constitue le SNC ?

A

Moelle épinière

Cerveau

45
Q

Quelles sont les deux voies possibe du SNC ?

A
  • Voie Motrice
    • Muscles squelettiques
    • Nerfs moteurs issus de la moelle épinière et du tronc cérébral
  • Voie sensitive
    • Peau
    • Muscles
    • Organes divers
    • Nerfs sensitifs issus de la moelle épinière et tronc cérébral
46
Q

Quelles sont les parties du système neurveux qui constitue le SNA?

A
  • Ganglions qui se retrouvent au niveau d’une chaîne parallèle à la moelle épinière
  • Innerve certains organes
47
Q

Quelles sont les sections divisent le SNA?

A
  • Sympathique = Réponse de l’organisme à un STRESS
    • Muscles lisses
    • Muscles cardiaques
    • Glandes exocrines
    • Ganglions se retrouvent au niveau d’une chaîne parallèle à la moelle épinière
    • Neurotransmetteurs = Acetylcholine et Noradrénaline(ou autre)
  • Parasympathique = Réponse de l’organisme à la RELAXATION
    • Muscles lisses
    • Muscles cardiaques
    • Glandes exocrines
    • Ganglions près ou dans l’organe effecteur
    • Neurotransmetteur = Acétylcholine (cholinergique)
  • Entérique
    • Gastro-intestinal
48
Q

Quelles sont les structures générales du cerveau ?

A
  • Lobe frontal
  • Lobe temporal
  • Lobe pariétal
  • Lobe occipital
  • Cervelet
  • Moelle épinière
  • Tronc cérébral
  • Cortex
49
Q

Quelles sont les fonctions du Lobe frontal ?

A 
Au niveau du front
Comportement
Intelligence
Mémoire (interprétation)
Mouvement
50
Q

Quelles sont les fonctions du Lobe temporal ?

A 
Au niveau de l’oreille
Comportement
Audition
Mémoire (englobe la structure de l’hypocampe)
Communication
Vision (stimulus)
51
Q

Quelles sont les fonctions du Lobe pariétal ?

A 
Au dessu de la tête
Intelligence
Language
Lecture
Sensations
52
Q

Quelles sont les fonctions du Lobe occipital ?

A

Arrière de la tête

Vision (interprétation)

53
Q

Quelles sont les fonctions du cervelet ?

A

Arrière - bas de la tête
Équilibre
Coordination
Fonction motrice

54
Q

Quelles sont les fonctions de la moelle épinière ?

A

Mouvement
Sensations
Connexion SNC et SNP

55
Q

Quelles sont les fonctions du cortex ?

A

Interprétation des stimulus

56
Q

Quelles sont les fonctions du tronc cérébral ?

A 
Pression sanguine
Respiration
Conscience
Battements cardiaques
Déglutition
Fonction primaire nécessaire à la survie d’un organisme
57
Q

Qu’est-ce qu’un neurotransmetteur ?

A

Molécules chimiques endogènes responsable de la transmission synaptique

58
Q

Quelles sont les effets de l’adrénaline sur le cerveau ?

A 
FIGHT OR FLIGHT
Stimulation de stress
Augmente le rhytme cardiaque
Augmentation flux sanguin
Augmentation force physique
Augmentation de la concentration (SNC)
59
Q

Quelles sont les effets de la Noradrénaline sur le cerveau ?

A

CONCENTRATION
Affecte l’attention
Vasoconstriction
Augmentation du flux sanguins

60
Q

Quelles sont les effets du Glutamate sur le cerveau ?

A

MÉMOIRE
Principale neurotransmetteur produisant une excitation du neurone
Apprentissage

61
Q

Quelles sont les effets de GABA (acide gamma-amino butyrique) sur le cerveau ?

A 
CALMANT
INHIBITION de la transmission nerveuse
Améliore la concentration
Impliqué dans l’anxiété
Impliqué le controle moteur
Impliqué dans la vision
62
Q

Quelles sont les effets de la Dopamine sur le cerveau ?

A

PLAISIR ET MOUVEMENT
Sensation de plaisir
Dépendance
Mouvements volontaires

63
Q

Quelles sont les effets de la Sérotonine sur le cerveau ?

A 
HUMEUR
Bien-être 
Régulation du sommeil
Régulation de la digestion
Affecté par la lumière et l’exercisse
64
Q

Quelles sont les effets de l’Acétylcholine sur le cerveau ?

A 
APPRENTISSAGE
Impliquée dans la pensée
Impliquée dans l’apprentissage 
Impliquée dans la mémoire
Impliquée dans l’éveil
Impliquée dans l’attention
Active les muscles
65
Q

Quelles sont les effets des Endorphines sur le cerveau ?

A

EUPHORIE
Libéré lors de l’exercice ou en situation d’excitation
Sentiment de bien-être
Réduction de la douleur

66
Q

Ou se retrouve les récepteurs glutamatergiques dans le système nerveux ?

A

Dans toutes les régions du cerveau
Dans la moelle épinière
Dans les neurones
Dans la glie

67
Q

Combien de proteines font partie de la signalisation glutamatergique ?

A

Au moins 30 (très complexe)
Réprésente un large éventail de fonctions physiologiques
Les dysfonctions glutamatergiques auront de profonds effets sur le cerveau et de larges conséquences

68
Q

Quelle est le rôle du système GABAergique ?

A

Son rôle est de diminuer l’excitabilité neuronale
Présent sur le interneurone
Liées à plusieurs autres voies de neurotransmission
Synthétisé à partir du glutamate à l’aide de GAD

69
Q

Quelles sont les voies principales du système dopaminergique ?

A

Voie mésocorticale
Voie nigrostriée
Voie méso-limbique

70
Q

Quelles sont les fonctions et caractérisitques de la voie mésocorticale du système dopaminergique ?

A

Part de l’artère interne ventral (noyaux gris centraux) vers le cortex frontal (pour la sécrétion de dopamine)
Contrôle des émotions et cognition
Mémoire affective
Attention

71
Q

Quelles sont les fonctions et caractérisitques de la voie nigrostriée du système dopaminergique ?

A

Part noyaux gris centraux
Contrôle de la motricité (fonction mouvement volontaire)
80% de toute la Dopamine du cerveau
(Altéré Parkinson)

72
Q

Quelles sont les fonctions et caractérisitques de la voie méso-limbique du système dopaminergique ?

A 
Demeure dans les noyaux gris centraux
Contrôle des émotions et cognition
Système de récompense
Contrôle de l’humeur
Contrôle du comportements motivés
73
Q

Quelles sont les caractéristiques et fonctions du système sérotoninergique ?

A

Caractéristiques:
* Corps cellulaire dans le noyau Raphé et projetté aux diverses régions au cerveau

Fonctions:

  • Humeur
  • Plaisir
  • Euphorie
  • Fonctions motrices
  • Sommeil
  • Cognition
74
Q

Quelles sont les fonctions du système cholinergique ?

A

Apprentissage
Mémoire
Attention
(Principalement endommager dans la maladie d’Alzheimer

75
Q

Ou est retrouvé la fonction du language au seins du cerveau ?

A
  • Aire de Wernicke
    • lobe temporal (cortex visuel / cortex auditif)
    • compréhension et interprétation
  • Aire de Broca
    • lobe frontal (abstraction / créativité du language)
    • articulation du language
    • Aire motrice (bouger machoire)
76
Q

Est-ce que le language est perçu de la même façon chez l’homme et la femme ?

A

Non
Homme = unilatéral = 1 hémisphère du cerveau
Femme = bilatéral = 2 hémisphères du cerveau

77
Q

Quelles sont les 3 types de mémoire du cerveau ?

A
  1. Mémoire sensorielle
  2. Mémoire de travaille
  3. Mémoire à long terme
78
Q

Quelles sont les caractéristiques de la mémoire sensorielle ?

A
  • Capacité :
    • Faible ( 3 à 7 stimulis)
  • Duration:
    • Court-terme (1 à 3 secondes)
    • Doit discriminer par rapport a d’autres stimulis
  • Oublie
  • Ex: lire une phrase
79
Q

Quelles sont les caractéristiques de la mémoire de travaille ?

A

Associée à des changements dans les propriétés électriques des circuits impliqués (PLT,DLT) (+ plasticité = + rapide)

  • Répétition
  • Capacité:
    • Faible (7 à 9 groupes d’information qui on des liens entre elles)
  • Duration:
    • Court-terme (5 à 15 secondes) (sans répétition)
  • Oublie
  • Ex: Attention spécifique à la phrase
80
Q

Quelles sont les caractéristiques de la mémoire à long terme ?

A

Associée à des changements biochimiques dans les neurones des circuits impliqués (synthèse de nouvelles proteines)

  • Capacité:
    • Infinie
  • Duration:
    • Permanente
    • Doit venir extraire (pas souvenir surface)
  • Ex: relire la phrase 2 à 3 fois = encodage
81
Q

Quelle est le chemin que suis un stimulus sensoriels suite à une douleur au niveau du pied ?

A
  1. Réception de stimulus par les récepteurs sensoriels
  2. Envoie l’information à la moelle épinière
  3. Information au Thalamus
  4. Information au aires motrices du cortex cérébrales
  5. Information noyaux gris centraux (substance noir + striatum)
  6. Retour information Thalamus
  7. Retour information aires motrices du cortex cérébrales
  8. Retour information moelle épinière
  9. Contraction musculaire et mouvement
82
Q

Quelle système est impliqué dans la circulation sanguine (système endocrinien) ?

A

Système sympathique (SNA)
Ganglion = glande médullosurrénale
Neurotransmetteurs = Acetylcholine et Adrénaline/ Noradrénaline

83
Q

Quelles sont les cibles du système nerveux autonome ?

A

Organes ou tissus qui ne sont pas significativemet sous le contrôle du SN parasympathique:

  • Vaisseaux sanguins (artérioles et veines)
  • Foie
  • Tissus adipeux
  • Reins
  • Peau (à l’exception des glande sudoripares)

SBP1007 Pathologie (1 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions