NeuroBiología del lenguaje

Question 1

Las habilidades básicas para leer deben ser entrenadas

Answer 1

Percepción
Motricidad
Lenguaje
Atención
Memoria
Funciones ejecutivas

Question 2

¿Cuáles son los antecedentes en el desarrollo?

Answer 2

Neurodesarrollo
Psicológicos
Culturales
Sociales

Question 3

Aspectos del Neurodesarrollo en la lectura

Answer 3

1. Adecuada morfogénesis : neurogénesis, migración y diferenciación cerebral
2. Plasticidad a la espera de la experiencia sensitiva
   a. Reconocimiento de formas
   b. Discriminación de fonemas
3. Adecuada plasticidad depende de la experiencia
4. Depende de las variaciones Epigenéticas
   a. Experiencias sociales adecuadas
   b. control de estresores
   c. Nutrición - lactancia
   d. Daño cerebral adquirido
   e. Genes que regulan los procesos de morfogénesis y plasticidad cerebral

Question 4

Psicológico

Answer 4

1. Discriminación de rostros familiares
2. Reconocimiento de formas familiares
3. discriminación de fonemas de la lengua materna
4. Discriminación de palabras oídas
5. Denominación de los objetos cotidianos
6. Seguimiento de instrucciones
7. Comprensión de instrucciones
8. Coordinación de movimientos oculares, manuales, cabeza ojo y mano
9. Estrategias de autocontrol y automonitoreo

Question 5

Relaciones Sociales

Answer 5

1. Cuidados parentales
2. Habilidades de lectura de la madre
3. Relaciones en el aula
4. habilidades sociales de los profesores
5. ambiente familiar
6. Intercambios comunicativos en los primeros años
7. Tipo de lenguaje usado

Question 6

Organización cultural

Answer 6

1. Instituciones educativas
2. Políticas Públicas
3. Modelos pedagógicos
4. Valores Culturales
5. Pautas de crianza
6. Invesión social y educativa
7. Economía
8. Calidad de vida
9. Tipo de escritura

Question 7

¿Cuántas rutas tiene el modelo cognitivo de la lectura?

Answer 7

Tiene dos ruta

1. Ruta fonológica/ indirecta
2. Ruta léxica/ directa

Question 8

Elementos de la Ruta léxica

Answer 8

1. Palabra
2. Análisis visual (caja de letras)
3. Léxico fonológico ( como suena la palbra)
4. Análisis Semántico
5. almacén Fonemas (Corteza premotora)
6. Habla

Question 9

Elementos de la Ruta Fonémica/ indirecta

Answer 9

1. Palabra
2. Análisis visual (Silabas) (corteza occipital)
3. Reconversión de Grafema- Fonema (Giro Angular con el lóbulo parietal
4. Almacén de fonemas ( corteza premotora)
5. Habla

Question 10

En el modelo neurológico cuantas áreas se unen para trabajar por el lenguaje

Answer 10

1. Área de reconocimiento de fonemas
2. Área análisis integración sensorial
3. Área preparación y producción de movimientos orofatorios

Question 11

Comprender Red distribuida en todo el cerebro para comprender la lectura

Answer 11

Recordar
Planificar
Controlar 
Imaginar 
Actuar

Question 12

Componente visual básico

Answer 12

Corteza visual (percibir)

Question 13

Reconocimiento de formas

Answer 13

1. cajón de letras

2. se une con giro fusiforme y giro occipitotemporal (reconocer palabras

Question 14

Acceso semántico (significado)

Answer 14

giro Angular
Transforma
Fonológica- semántica
Léxica- semántica

Question 15

Repetición y articulación de fonoarticulatoría

Answer 15

ínsula

Question 16

Automatizar la lectura

Answer 16

Cerebelo

Question 17

Planifica y monitorea si estamos leyendo bien

Answer 17

Cíngulo frontoparietal

Question 18

Carga Atencional:

Convertir grafemas - morfemas requiere un alto control de atención y monitoreo ¿Qué genera?

Answer 18

Fatiga

Estrés

Question 19

3 tipos de conciencia fonológica

Answer 19

Fonemas( m-p)
Silábica( ma-me -mi)
Léxica(mamá)