Nerozzz 2 Flashcards

1
Q

Que es la visión periférica ?

A

Es la Habilidad de localizar, reconocer y responder a la información en las distintas
áreas del campo visual alrededor del objeto sobre el cual se fija la atención.

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2
Q

Por qué necesitamos considerar el cuerpo y el movimiento dentro de las actividades desarrolladas en el aula ?

A

Para dejar un aprendizaje¿significativo ? , Lo que permite que se le quede al estudiante
Y para responde la pregunta para que me sirve esto ?

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3
Q

Cuando se da un trabajo integrado y coordinado?

A

Cuando el conocimiento de los mecanismos del sistema nos permiten enseñar movimientos y poder detectar problemas asociados a este.

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4
Q

Que EFECTOS tiene el ejercicio físico en el sistema nervioso?

A

Aumento de la neurogenesis, sinaptogenesis, ramificación dendritica.

Estimulacion en el aumento de la producción de epinefrina y dopamina
Y liberación del factor neurotrofico.

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5
Q

Que es El factor neurotrofico? Y que lo genera ?

A

Es la liberación de ciertas proteínas que libera nuestro cerebro que son capaces de proteger nuestra neuronas
Y lo genera la actividad física.

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6
Q

Que reacciónes induce nuestro SN con la actividad física ?

A

Neuroproteccion, aumento de la arbirzacion dentrifica(redes) y número de sinapsis.

Reducción de síntomas depresivos, mejora de funciones cognitivas y calidad de vidan
Aumenta el flujo cerebral

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7
Q

Como se puede ampliar la plasticidad cerebral ?

A

-Ducharse con los ojos cerrados
-Utilizar la mano no dominante
-Leer en voz alta para activar otros circuitos cerebrales que cuando Lee en silencio
-cambiar itinerarios y tomar diferentes caminos
-modificar rutinas y cambiar la ubicación de objetos cotidianos
-Aprender algo nuevo
Identificar objetos sin mirarlos:atraves de tacto etc
-hacer cosas diferentes como salir, conversar con diferentes personas

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8
Q

Que importancia tiene una buena salud de nuestro SN y del cerebro utilizando la actividad física?

A

La importancia es que potencia la atención y concentración y promueve el crecimiento y desarrollo del cerebro.
Dónde mejora el estado de ánimo, otros factores mentales, indicadores de salud.

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9
Q

Cuál es nuestra misión como docentes ?

A

-Profundizar las características del cerebro y SN
-Comprender las distintas etapas del desarrollo motor
-Estimular con diversas actividades los periodos o fases sensibles de los niños y adolescentes
-desarrollo integral de los niños y adolescentes
-desarrollar nuevas e innovadoras propuestas curriculares focalizados a principios de EFI de calidad y asociados a las neurociencias.
-proponer estrategias y metodologías de E-A con una importante carga cognitiva
-seleccionar actividades que ayuden a facilitar y estimular la comprensión y asimilación de los contenidos

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10
Q

¿Cómo es el proceso de formación deportiva?

A

Habilidades motrices básicas - Juegos predeportivos – Fundamentos (técnicas y
tácticas) - Realidad de juego.

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11
Q

¿En qué te beneficia ser experto en un deporte?

A

En la resolución de problemas y hace que la toma de decisiones durante el juego
sea más efectiva.

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12
Q

¿Para qué sirven las experiencias deportivas?

A

Para aumentar la capacidad perceptiva, una toma de decisiones eficaz,
anticipación y procedimientos tácticos.

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13
Q

¿Qué te vuelve experto en un deporte?

A

Las tareas y situaciones ya que así se adquieren experiencias.

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14
Q

¿Cuáles son los componentes de la visión periférica?

A

Retina: es la que nos permite la visión periférica.
Conos: encargados de la sensibilidad al color, del contraste y nos permiten ver
los detalles.
Bastoncitos: son responsables de la visión nocturna, y se extienden por áreas
periféricas de la retina.

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15
Q

¿Qué es la agudeza visual?

A

Es la capacidad de nuestra visión para distinguir detalles de forma nítida a una
distancia y condición determinada.

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16
Q

¿Qué es la fóvea?

A

Es la región de la retina en donde se ubican los conos y están encargadas de la
visión nítida para observar los detalles.

17
Q

¿A qué se refiere la motilidad ocular?

A

Gracias a esta podemos ampliar nuestro campo visual, así como también nos
permite mantener una imagen enfocada en la fóvea y mantener la alineación de
los ojos, evitando diplopías y visión doble.

18
Q

¿Cuáles son las funciones relacionadas con la Motilidad ocular?

A

Movimientos sacádicos: mov. de los ojos.
Movimientos de fijación: ojos fijos en un punto.
Movimientos de seguimiento: Movimientos con los ojos y cabeza.

19
Q

¿Qué es la anticipación en el deporte?

A

Es la capacidad de predecir movimientos futuros, relativos a la percepción de
trayectorias. También se puede denominar como la capacidad de adelantar
mentalmente las situaciones y acciones.

20
Q

¿Cuáles son los TIPOS de anticipación?

A

A. EFECTORA: predicción del ejecutante del tiempo que se tomará en realizar
una acción.
A. RECEPTORA: predicción de la duración de la acción del oponente.
A. PERCEPTIVA: identificación por parte del ejecutante en la aproximación de
estímulos que traen como consecuencia la acción final.

21
Q

¿Cuáles son las MODALIDADES de anticipación?

A

A. ESPACIAL: predicción del tipo de estímulo que va a mostrar su localización y
la acción que conlleva esta.
A. TEMPORAL: ajuste de la respuesta al momento de la aparición, disminuyendo
así el tiempo para responder.

22
Q

¿Qué beneficios trae una conducta anticipatoria?

A

Saber cómo y cuándo va a atacar el oponente, actúa para cortar la progresión del
ataque del equipo contrario, si está en ataque actúa para recuperar el balón.
Todo esto en base a los pre-índices.

23
Q

¿Qué es pre-índice?

A

El uso de habilidades del deportista para hacer predicciones en base al contexto
y acciones del oponente.

24
Q

¿Cómo nos movemos?

A

A través de la unión neuromuscular la cual permite transmitir las señales
neuronales a los músculos (contracción muscular)

25
Q

¿Qué decía Platón de la actividad física?

A

Que la falta de actividad física destruye la buena condición física del ser
humano.

26
Q

¿Qué efectos trae el ejercicio en el Sistema Nervioso?

A

Mejora las funciones cognitivas, mejora la plasticidad, aumenta la neurogénesis y
densidad neuronal hipocampal, estimula la producción de epinefrina y dopamina,
liberación del factor neurotrófico de crecimiento cerebral.

27
Q

¿Qué es neurogénesis y sinaptogénesis?

A

NEUROGÉNESIS: proceso mediante el cual se forman nuevas neuronas en el
cerebro.
SINAPTOGÉNESIS: proceso en el que se generan conexiones cerebrales para la
arquitectura cerebral.

28
Q

¿Qué actividades incrementan la plasticidad?

A

Ducharse con los ojos cerrados, usar la mano no dominante, modificar las
rutinas, aprender algo nuevo, leer en voz alta, hacer cosas nuevas, identificar
objetos sin mirarlos…

29
Q

¿Qué beneficios trae hacer actividad física?

A

Promueve crecimiento y desarrollo del cerebro, la producción de neuronas y
conexiones intersinápticas. Se potencia la atención y concentración.

30
Q

¿Cómo se puede entrenar el cerebro?

A

Completar juegos como sopa de letras, sudoku, crucigramas, etc. Leer
idealmente en papel. Disminuir el tiempo en pantallas. Cultivar las amistades.
Aprender un idioma o instrumento.

31
Q

¿Influye el sueño en el aprendizaje?

A

Es un factor importante en el ritmo biológico, si no se duerme las horas
necesarias afecta dicha función, repercute en la calidad e vida y capacidades
cognitivas.

32
Q

¿Qué es el reloj biológico?

A

Son los dispositivos de tiempo naturales de un organismo que regulan el ciclo de
los ritmos circadianos. Se ve afectado por la luz, oscuridad, cambio de hora, etc.

33
Q

¿A qué se refieren los ritmos circadianos?

A

Son cambios regulares en el estado mental y físico que ocurren en un periodo
aproximado de 24 horas, el reloj interno de cada persona.

34
Q

¿Qué es la melatonina y para qué sirve?

A

Es la principal hormona implicada en la regulación de la oscilación entre sueño y
vigilia.