Necesidades Flashcards
Aprender - Definición (1)
Aprender - Definición
1. Aprender es una necesidad del ser humano de adquirir conocimientos, actitudes y habilidades para la modificación o adquisición de comportamientos.
Aprender - Factores socioculturales (2)
Aprender - Factores socioculturales
- Como un entorno adecuado (iluminación, temperatura, silencio) facilitan las condiciones de aprendizaje.
- Las distracciones del entorno como interrupciones imprevistas o un ambiente incómodo interfieren con la capacidad de prestar atención.
Aprender - Valoración (4)
Aprender - Valoración
- Interés por su entorno sociosanitario.
- Comportamientos indicativos de interés por aprender y resolver problemas: Preguntas, participación, resolución de problemas, proposición de alternativas.
- Recursos educativos de su entorno sociosanitario.
- Circunstancias que influyen en su aprendizaje: nivel de instrucción, limitaciones,
Aprender - Etiquetas diag (4)
Aprender - Etiquetas diag
- Afrontamiento familiar: disposición para mejorar el
- Conocimientos deficientes, (especificar)
- Disposición para mejorar la esperanza
- Disposición para mejorar el afrontamiento familiar
Creer - Definición (2)
Creer - Definición
- Es la necesidad de rendir culto de acuerdo con la propia fe y valores de la persona.
- Las personas adoptan actitudes o realizan actos y gestos de acuerdo al ideal de justicia, del bien y del mal o para seguir una ideología
Creer - Factores socioculturales (2)
Creer - Factores socioculturales
- Biofisiológicos, como la edad y etapa de desarrollo donde las creencias o ideologías pueden variar, los gestos y actitudes corporales que permiten a los individuos satisfacer esta necesidad
- Psicológicos como la toma de conciencia del yo.
Creer - Valoración (6)
Creer - Valoración
1. Percepción actual de su situación de salud y bienestar.
2. Facilidad /dificultad para vivir según sus creencias y valores.
3. Importancia de la religiosidad / espiritualidad en su vida.
4. Actitud ante la muerte.
5. Circunstancias que influyen en su filosofía de vida: prohibiciones, rol en función de su sexo, prácticas religiosas o alternativas comunitarias.
5, Recursos que utiliza para satisfacer esta necesidad.
6. Manifestaciones de dependencia y causa de dificultad.
Creer - Etiquetas diag (4)
Creer - Etiquetas diag
- Sufrimiento Espiritual
- Riesgo de sufrimiento espiritual
- Disposición para mejorar el bienestar espiritual
- Conflicto de Decisiones, (especificar)
Higiene y piel - Definición (1)
Higiene y piel - Definición
1. La ciencia médica ha definido la piel como el tegumento (del latín tegmentum, o “lo que cubre”), que recubre el organismo, y que tiene como límite los orificios 2 naturales, en donde se prolonga con las diferentes mucosas.
Higiene y piel - Factores socioculturales (3*)
Higiene y piel - Factores socioculturales
- Factores biofisiológicos.
- Edad.
- Alimentación e Hidratación.
- Ejercicio.
- Estado de la salud.
- Temperatura. - Factores psicológicos.
- La imagen corporal.
- Temperatura. - Factores sociológicos.
- Recursos económicos.
- Pautas culturales
- Expectativas del grupo social.
- Preferencias personales.
- Nivel de conocimiento.
Higiene y piel - Valoración (6)
Higiene y piel - Valoración
- Problemas o limitaciones para realizar su higiene corporal, causas posibles.
- Preferencias (horarios, productos).
- Hábitos higiénicos habituales: Baño o ducha, frecuencia de lavado de cabello higiene dental.
- Exigencias concretas ( prótesis, ostomías).
- Significado de la higiene personal.
- Turgencia y llenado capilar
Higiene y piel - Etiquetas diag (4)
Higiene y piel - Etiquetas diag
- Perfusión Tisular, inefectiva. (Especificar: renal, cerebral, cardiopulmonar, gastrointestinal, periférica)
- Integridad Tisular, deterioro de la
- Integridad Cutánea, deterioro de la
- Déficit de Autocuidado, baño / higiene
Trabajar - Definición (2)
Trabajar - Definición
- Esta necesidad es el deseo que alienta al individuo a desarrollar todo su potencial, es decir, llegar a ser todo aquello de lo que es capaz.
- Maslow menciona: “El hombre debe ser realmente todo lo que en potencia puede ser”.
Trabajar - Valoración Barthel y de Yesagave(2)
Trabajar - Valoración Barthel y de Yesagave
- Valora la capacidad de una persona para realizar de forma dependiente o Independiente 10 actividades (0 al 100)
- Depresión- Especialmente concebida para evaluar el estado afectivo de los ancianos, ya que las escalas ordinarias de la depresión tienden a sobrevalorar los síntomas somáticos, de menos valor en este grupo de pacientes
Trabajar - Valoración (6)
Trabajar - Valoración
- Actividad/trabajo.
- Repercusión de su actual situación de salud en las diferentes áreas de su vida y en las de su núcleo familiar.
- Participación en decisiones que le afectan.
- Circunstancias que influyen en su realización personal: autoconcepto/autoimagen, actitud familiar, el cansancio del cuidador habitual si es que lo hubiera.
- Recursos que utiliza para satisfacer y mantener esta necesidad.
- Manifestaciones de dependencia y causa de dificultad.
