naturfaga Flashcards

1
Q

Vite hva en isotop er

A

En isotop er en variant av et grunnstoff med samme antall protoner, men ulikt antall nøytroner i kjernen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Beskrive atomets oppbygning med ord og ved å tegne, og kunne navn på elementærpartiklene proton, nøytron og elektron

A

Atomet består av en kjerne med protoner (positiv ladning) og nøytroner (nøytral), omgitt av elektroner (negativ ladning) som beveger seg i skall rundt kjernen. Protoner bestemmer atomets grunnstoff, og antall elektroner tilsvarer antall protoner i et nøytralt atom. Den sterke kjernekraften holder kjernen sammen, mens elektromagnetisk kraft holder elektronene i bane rundt kjernen.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Kjenne til (og kunne tegne) «skallmodellen» for atomet

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Fortelle hvordan periodesystemet er sortert (på atomnummer)

A

Periode systemet er sortert etter atomnummer, som er antall protoner i atomkjernen. Grunnstoffene er plassert i stigende rekkefølge fra venstre til høyre, og hver rad kalles en periode grunnstoffer i samme kollene har like kjemiske egenskaper, fordi de har likt antall elektroner i ytterste skal.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

finne metall/ikke-metall i periodesystemet

A

ikke metaller er de som er i høyre hjørnet av periode systemet mens metaller er på venstre. Metaller er gode ledere og bøyelige, mens ikke-metaller er dårlige ledere og ofte gasser. Halvmetaller ligger mellom og har egenskaper fra begge grupper.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

-Vite forskjell på gruppe og periode (loddrett/vannrett)

A

Gruppe: loddrette koloner. Grunnstoffene i same gruppe har like mange elektroner i sitt ytterste skall, noe som gir dem lignende kjemiske egenskaper

Periode: vannrette rader grunnstoffene i samme periode har samme antall elektronskall rundt kjernen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Vite hva som er felles for stoffer i en gruppe

A

Stoffer i samme gruppe har det samme antall elektroner i sitt ytterste skall. Dette gir dem lignende kjemiske egenskaper som for eksempel hvordan de reagerer med hverandre

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

jenne til noen egenskaper ved spesielle grupper: Metaller, alkalimetaller, halogener, edelgasser

A

Metaller er gode ledere av varme og høy elektrisitet, høy smelte og kokepunkt skinnende bøyelige.

Alkalimetaller er myke lettere svært reaktive med vann har et valenselektron gruppe 1

Halogener gruppe 17 meget reaktive danner salter har syv valenselektroner finnes i alle fysiske tilstander

Edelgasser gruppe 18 lite reaktive fulle yters skall.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

-Vite hvilke tre bindingstyper som binder atomer sammen (kun navnene)

A

tre bindingstyper kovalent, ionisk og metallisk

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Vite hva som er felles for stoffer i en periode

A

Stoffer i samme periode har det samme antallet elektronskallet rundt atomkjernen dette betyr at det har en gradvis økning i atomnummer og atommasse fra venstre til høyre. Og deres egenskaper kan variere mer enn i en gruppe men de deler ikke nødvendigvis kjemiske egenskaper.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

-vite hva åtterregelen er

A

Åttereglen atomer er stabile med åtte elektroner i det ytterste skallet.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Forklare forskjellen på de tre bindingstypene metall-, ione- og elektronparbinding. For å få til dette må du kunne:

A

Metallbinding er en kjemisk binding der metallatomer deler frie elektroner i en “elektronsjø.” Dette gir metaller egenskaper som god elektrisk og varmeledningsevne, formbarhet, samt høye smelte- og kokepunkter.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

-Forklare hvordan ionebinding skjer og hva som er typisk for salter

A

Ionebinding skjer når et metall gir fra seg elektroner til et ikke-metall, slik at det dannes positive og negative ioner som tiltrekkes av hverandre. Dette skaper en sterk elektrostatisk tiltrekning mellom ionene.
Typisk for salter:
* Høyt smelte- og kokepunkt
* Løses ofte i vann
* Leder elektrisitet i smeltet eller oppløst tilstand
Danner krystallinske strukturer

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

fortelle hva metallbinding er og hva dette har å si for egenskapene til metaller

A

Metallbinding er en kjemisk binding der metallatomer deler frie elektroner i en “elektronsjø.” Dette gir metaller egenskaper som god elektrisk og varmeledningsevne, formbarhet, samt høye smelte- og kokepunkter.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Forklare hva elektronparbinding er

A

Elektronparbinding (kovalent binding) oppstår når to atomer deler ett eller flere elektronpar for å oppnå full ytre elektronskall. Dette skjer ofte mellom ikke-metaller, og bindingen gjør molekyler stabile

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

-Kunne foreslå ioneforbindelser ut fra periodesystemet (f.eks finne et metall som kan binde seg til fluor slik at begge får «fullt ytterskall»

A

Natrium (Na) kan binde seg til fluor (F) ved å gi fra seg ett elektron til fluor. Dette danner natriumfluorid (NaF), hvor begge oppnår fullt ytterskall.

16
Q

-Kunne lese og skrive «kjemispråket», altså formler og reaksjonslikninger. F.eks Hva slags atomer finner vi i H2O? Hva betyr O2 + 2 H2 -> 2 H2O ?

A

I H₂O (vann) finner vi to hydrogenatomer (H) og ett oksygenatom (O).
Reaksjonslikningen O₂ + 2 H₂ → 2 H₂O betyr at ett oksygenmolekyl (O₂) reagerer med to hydrogenmolekyler (H₂) for å danne to vannmolekyler (H₂O).

17
Q

balansere reaksjonslikninger

A

or å balansere en reaksjonslikning må det være like mange atomer av hver type på begge sider. For eksempel:
Ubalansert: H2+O2→H2O\text{H}_2 + \text{O}_2 \rightarrow \text{H}_2\text{O}H2​+O2​→H2​O
Balansert: 2H2+O2→2H2O2 \text{H}_2 + \text{O}_2 \rightarrow 2 \text{H}_2\text{O}2H2​+O2​→2H2​O
Nå er både hydrogen og oksygen like på begge sider.