Nature, structure et mesure des émotions Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que signifie l’ubiquité des émotions?

A

L’ubiquité des émotions référent à l’omniprésence de celles-ci dans nos vies.
On retrouve les émotions dans l’art, la psychopathologie, les interactions humaines, la motivation, la politique…

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2
Q

Pourquoi dit-on qu’il y a une ubiquité des émotions selon une étude de Trampe et al. (2015) ?

A
  • Pendant une période de 35 jours, 65 721 rapports d’émotion ont été fait par 11 572 personnes.
  • Au moins une émotion est vécu 90% du temps.
  • Plus d’une émotion est vécu pendant 33% du temps.
  • Les personnes vivaient des 2,5 fois plus des émotions positives que négatives.
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3
Q

Qui a dit : « Everyone knows what an emotion is, until asked to give a definition. »

A

Fehr & Russel (1984)

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4
Q

Selon Keltner & Gross (1999), quelle est la définition des émotions ?

A

Épisode relativement court de patrons biologiquement déterminés de changements perceptuels, subjectifs, physiologiques, comportementaux et expressif en réponse à un défi ou une opportunité sociale ou physique.

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5
Q

Selon Rimé (2009), quelle est la définition des émotions ?

A

Structure préparée de réponses qui intervient de manière automatique dans le processus adaptatif, marquée par des changements dans l’expression, une impulsion à déployer une action spécifique, une coloration marquée de l’expérience subjective […], des modifications majeures sur le plan cognitif […] et des modifications physiologiques.

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6
Q

Quelles notions de l’émotion sont communes à la définition de Keltner & Gross (1999) et de Rimé (2009) ?

A

Les notions de :
- Subjectivité (il y a du ressenti, des affects)
- Physiologie
- Changement

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7
Q

Quelles sont les 5 composantes de la réponse émotionnelle (émotion) ?

A

1 : Sentiment subjectif
2 : Expression
3 : Changement physiologique
4 : Évaluation cognitive (appraisal)
5 : Potentiel d’action

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8
Q

Qu’est-ce que le sentiment subjectif de l’émotion (composante 1) ?

A

Le sentiment est un état affectif conscient, c’est ce que l’on ressent consciemment sur le moment.
Exemple : Ressentir la soif est un sentiment subjectif lié au besoin de boire, mais il n’y a pas nécessairement d’émotion lié.

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9
Q

Quelle est la différence entre l’émotion et le sentiment subjectif (composante 1) ?

A

L’émotion est plus vaste et nous ne sommes pas toujours conscient que l’on ressent une émotion à l’inverse du sentiment subjectif qui est un état affectif conscient.
Exemple : Je vois une image et, en réaction, j’ai une expression faciale qui montre mon émotion sans que j’en sois consciente. Donc, je n’ai pas de sentiment subjectif, mais j’ai une émotion en lien avec l’image.

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10
Q

À quoi réfère les changements physiologiques de l’émotion (composante 3) ?

A

Ce sont les réactions corporelles qui peuvent caractériser et qui être associer aux émotions.

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11
Q

À quoi réfère l’évaluation cognitive (appraisal) de l’émotion (composante 4) ?

A

C’est l’évaluation cognitive qui traite l’information pour donner une valence positive ou négative au changement/événement. Cette évaluation est nécessaire pour qu’il y ait une émotion suite à un changement.
Exemple : Lorsque l’on voit un ours au zoom, nous n’avons pas la même réaction que lorsqu’on voit un ours en nature.

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12
Q

Qu’est-ce que le potentiel d’action de l’émotion (composante 5) ?

A

État mental qui produit une impulsion vers un comportement, presque toutes les émotions tendent à nous faire adopter un comportement en fonction de l’émotion vécu.
Exemple : Si un stimulus qu’on trouve beau se trouve devant nous, on a tendance à vouloir s’approcher.

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13
Q

À quoi réfère la composante d’expression de l’émotion (composante 2) ?

A
  • L’expression peut venir naturellement avec l’émotion, mais elle peut-être inconsciente et/ou cachée. Elle peut être volontaire et involontaire.
  • C’est la tendance naturelle (propension) de l’émotion à vouloir être communiquée (transmise).
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14
Q

Quelles sont les 4 éléments importants de l’émotion ?

A

1 : Rupture dans la relation individu-environnement
2 : Élément déclencheur
3 : Début et fin (épisode)
4. En lien avec un but (motivation)

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15
Q

À quoi réfère la rupture dans la relation individu-environnement (éléments 1) ?

A

Il y a un changement qui va survenir et qui crée une rupture, l’émotion est une réponse à ce changement.
Le changement peut survenir dans l’environnement et, par exemple, un changement dans les pensées peut aussi créer une rupture.

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16
Q

À quoi réfère l’élément déclencheur (éléments 2) ?

A

La rupture dans la relation individu-environnement va mener à un changement cognitif et cela va déclencher l’émotion.

17
Q

À quoi réfère la caractéristique de début et de fin (éléments 3) ?

A

Les émotions sont épisodiques, elles ont un début et une fin.
Exemple : l’émotion de peur déclencher par la présence d’un ours va se résorber quand l’ours sera parti.

18
Q

Qu’est-ce que signifie en lien avec un but/motivation (éléments 4) ?

A

L’émotion est souvent lié à un but et la réponse concorde avec le but.
Exemple : Les pulsions de vie font en sorte que l’on adopte une réponse de course en présence de l’ours.

19
Q

Quelle est le lien des 4 éléments importants des émotions ?

A

La notion de changement. L’émotion est la réponse à un changement survenu qui a déclenché une rupture.

20
Q

Quels sont les 6 concepts reliés aux émotions ?

A
  1. Humeur
  2. Tempérament
  3. États affectifs
  4. Troubles émotionnels
  5. Réponse affective
  6. Sentiment
21
Q

Qu’est-ce que le concept de tempérament ?

A

Tendance naturelle à ressentir certains types d’affects, plus ou moins grande et relativement stable.

22
Q

Qu’est-ce que le concept d’état affectif ?

A

C’est le terme qui englobe les humeurs, émotions et tempéraments.

23
Q

Qu’est-ce que le concept de trouble émotionnel ?

A

C’est une psychopathologie qui a une forte composante affective, par exemple, une dépression et un trouble anxieux.
Un trouble émotionnel peut être vue comme un affect poussé à l’extrême.

24
Q

Qu’est-ce que le concept de réponse affective ?

A

C’est les comportements et les actions en réponse à l’état affectif.

25
Q

Qu’est-ce que le concept de sentiment ?

A

C’est une composante de l’émotion qui est ressenti de façon consciente.
Exemple : la faim et la soif

26
Q

Les philosophes grecs attribuaient quelle fonction aux émotions?

A

Ils disaient que les fonctions étaient « stoïques » : les émotions n’avaient pas de fonction.
Ils pensaient que les émotions étaient une erreur de mesure, nuisibles et dysfonctionnelles (disrupting).

27
Q

Selon l’historique de la fonction des émotions, que signifie la fonction d’adaptation passée ?

A

Les émotions seraient le résultat de modifications dans les réponses/comportements du passé.
Les émotions seraient des vestiges contemporains d’adaptations passées et certaines théorie évolutionnistes se basent sur cette fonction.
Exemple : La peur comme réponse pour survivre et s’adapter.

28
Q

Quelle est la conception contemporaine en lien avec l’adaptation maintenant et la fonction des émotions ?

A
  • L’émotion fournit un ensemble de réponses qui permettront l’adaptation à un problème récurrent.
  • L’adaptation maintenant apporte des bénéfices au plan physiologique, psychologique, social et collectif.
    Exemple : la survie de l’espèce
29
Q

Qu’est-ce que la fonction intra-individuelle de l’émotion ?

A
  • Préparation physiologique à l’action.
  • Concentration des ressources attentionnelles et perceptuelles pour la résolution de problème.
  • Bénéfices pour l’individu.
30
Q

Qu’est-ce que la fonction relationnelle/communicationnelle de l’émotion ?

A
  • L’aspect expressif est important pour aider à réguler les comportements interpersonnels
  • Renseigne les autres individus sur une situation de l’environnement, sur l’état interne (contenu émotif) des partenaires et de ses intentions.
  • Déclenche le partage et le soutien social.
    Exemple : Rougir peut être une expression de la culpabilité et permettre d’envoyer le message qu’on est peu fière d’avoir fait un erreur.
31
Q

Qu’est-ce que la fonction sociale et culturelle de l’émotion ?

A
  • Le partage social d’émotion augmente l’identification au groupe.
  • Les émotions sociales sont utilisées pour renforcer l’adhésion aux normes sociales.
32
Q

Quelle est la définition évolutionniste de l’émotion ?

A

Selon la théorie évolutionniste (biologique), l’émotions est la réponse à un problème environnemental récurrent :
- Les émotions sont des programmes génétiquement déterminés et déclenchés par des objets externes pertinents d’un point de vue évolutif.

33
Q

Selon la théorie évolutionniste, quelle est la fonction biologique de l’émotion ?

A
  • Problème adaptation récurrent
  • Sélection naturelle survient quand un comportement augmente la survie de l’espèce.

Il n’y a aucune notion d’intention, le comportement est créer par la sélection de mutation génétique aléatoire.

34
Q
A