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HABILIDADES DIGITALES 1 PARCIAL JPBC > NATIVOS E INMIGRANTES DIGITALES > Flashcards

NATIVOS E INMIGRANTES DIGITALES Flashcards

1
Q

¿Según Marc Prensky que son los nativos digitales?

A

Son aquellos que han nacido y crecido con la tecnología.

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2
Q

¿Qué son los inmigrantes digitales?

A

Son aquellas personas que se adaptan a la tecnología a lo largo de su vida.

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3
Q

¿Qué institución ofrece a sus alumnos digitales un modelo de enseñanza-aprendizaje?

A

La institución SEK.

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4
Q

¿Menciona otra manera de nombrar a los nativos digitales?

A

N-GEN Generación Red
D-GEN Generación digital.

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5
Q

Menciona 3 características de los nativos digitales

A

*Quieren la información de forma ágil e inmediata.
*Prefieren los gráficos
*Prefieren instruirse de forma lúdica.

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6
Q

¿Qué incluye los contenidos llamados “herencia”?

A

Lectura, escritura, matemáticas lógico , enfocados desde la modernidad.

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7
Q

¿Qué incluye los contenidos del futuro?

A

Se incluye lo digital y lo tecnológico; software,robotica, nanotecnologia,genomas,etica,sociologia e idiomas.

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8
Q

¿Qué es lo que detiene la informatización y desarrollo humano?

A

Existe una linea divisoria entre quienes disponen y quienes carecen de ordenadores y acceso a las telecomunicaciones.

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9
Q

¿Cómo se le llamo a la situación de 1990?

A

“La divisoria digital”.

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10
Q

¿Qué es el determinismo tecnológico?

A

Creencia que la mera presencia técnica, conduce a sus aplicaciones ordinales, las cuales traen consigo un cambio social.

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11
Q

¿Qué es el modelo de fuego?

A

El ordenador, con su mera presencia, engendra saber o desarrollo. En otras palabras, que simplemente por estar cerca, se genera el conocimiento.

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12
Q

¿Qué modelos hizo el gobierno para reducir la brecha digital?

A

El determinismo tecnológico y La informática social.

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13
Q

¿Qué hizo Bill Gates?

A

Dono ordenadores en zonas rurales.

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14
Q

¿Qué son las TICS?

A

Conjunto de recursos, herramientas,equipos,programas informáticos y medios; que permite la compilación, procesamiento , almacenamiento, transmisión de información como:voz, datos, texto, video e imágenes.

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15
Q

¿Cuál es la finalidad de las TICS?

A

Sirven para dotar a los estudiantes de formación necesaria para manipular los dispositivos.

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16
Q

¿Cuál es la finalidad de las TACS?

A

Trata de orientar a las TICS hacia usos mas formativos para aprender mas y mejor.

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17
Q

¿Qué plantea las TACS?

A

Cambiar el aprendizaje de los tecnologías , a el aprendizaje con las tecnologías.

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18
Q

¿En qué consiste el uso de las TACS?

A

Aprender a seleccionar herramientas de acuerdo a las necesidades.

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19
Q

¿Cómo define Jordi Adell la competencia digital?

A

Una competencia mas clásica , dentro de la currículo.

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20
Q

¿Qué busca la competencia digital de los alumnos?

A

Que el alumno alcance el “aprender a aprender”.

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21
Q

¿Por qué esta compuesta la competencia digital?

A

Por la:
*Competencia informal
*Competencia informática
*Las alfabetizaciones múltiples
*Competencia cognitivo genérica
*Ciudadanía digital.

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22
Q

Menciona cuales son los 11 Principios de Aprendizaje Multimedia de Richard Mayer

A

1.-Principio coherencia
2.-Principio de señalización
3.-Principio de redundancia
4.-Principio de contigüidad espacial
5.-Principio de la contigüidad temporal
6.-Principio de segmentación
7.-Principio de formación previa
8.-Principio de modalidad
9.-Principio multimedia
10.-Principio de personalización
11.-Principio de voz

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23
Q

¿Cuál es el objetivo de los principios de aprendizaje multimedia?

A

Usar adecuadamente los soportes visuales y auditivos para mejorar el aprendizaje de la audiencia mediante una presentación.

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24
Q

¿En qué consiste los principios de aprendizaje multimedia?

A

Se enfoca en el aprendizaje multimedia y el aprendizaje asistido por computadora.

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25
¿Quién es el autor de la Teoría cognitiva del aprendizaje multimedia?
Richard E. Mayer, es profesor en la Universidad de California en Santa Barbara.
26
¿Quién es el autor del conectivismo?
George Siemens, con la Teoría de la enseñanza para la era digital.
27
¿Qué aporta el conectivismo a la educación?
*Maximiza el uso de las tecnologías *Innova estrategias pedagógicas *Promueve el aprendizaje en Red *Promueve el aprendizaje significativo *Promueve el aprendizaje colectivo *Promueve el aprendizaje continuo.
28
Ventajas del conectivismo
1.-Era digital 2-Web 2.0 3.-Herramientas educativas 4.-Internet como espacio de lecto escritura 5.-El individuo trabaja con redes 6.-Aprender a aprender.
29
¿En qué consiste el aprendizaje, en el conectivismo?
En la conexión de nodos especializados o fuentes de información.
30
¿En qué consiste el principio de segmentación?
Mensaje multimedia que se presenta en segmentos que el usuario puede procesar a su ritmo en vez de como una unidad continua.
31
¿Qué es el principio de personalización?
El tono en el que se narra el contenido debe ser cercano,familiar y adaptado al contexto de aprendizaje.
32
¿En qué consiste el principio de voz?
Se aprende mejor cuando utilizas una voz humana en tus cursos online.
33
¿En que consiste el principio de contigüidad temporal?
El aprendizaje multimedia, debe de estar relacionado con imágenes y palabras simultáneamente en vez de sucesivamente.
34
¿Cuál es la clave para construir el conocimiento?
La habilidad para ver las conexiones entre ideas y conceptos.
35
¿Cuál es el rol del alumno? en el conectivismo
*Es el centro del aprendizaje *Construye su propia red de aprendizaje *El decide que aprender *Autónomo.
36
¿Cuál es el rol del maestro? el el conectivismo
*Incentiva a la investigación *Brinda las herramientas de trabajo *Desarrolla las competencias digitales *Fomenta el "aprender a aprender" de forma autónoma *Ayuda en la construcción de nuevos conocimientos.
37
¿Por qué esta integrada "la competencia digital"?
*Informacional *Tecnología informática *Alfabetización múltiples *Cognitiva Genérica *Ciudadanía digital.
38
¿Quién propone el "Jigsaw" el rompecabezas?
Slavin,en 1980.
39
¿En qué consiste el "Jigsaw" el rompecabezas?
Es una técnica cooperativa en el aula, tiene propósitos educativos, y esta basada en equipos.
40
¿Qué implica la cooperación ,en el "Jigsaw"?
1.-Responsabilidad individual, sobre el propio aprendizaje 2.-Responsabilidad por el aprendizaje de los demás.
41
Describe los pasos del "Jigsaw", el rompecabezas
PASO 1: Se asigna un equipo a cada alumno. PASO 2: A cada integrante del equipo se le asigna un tema. PASO 3: Se integra en equipos las personas que tengan el mismo tema. PASO 4: Hay una retroalimentación de los integrantes que tienen el mismo tema. PASO 5: Se integran en equipos donde cada integrante tenga un tema diferente y comparte el tema que le toco investigar.
42
¿Qué es el E-Learning?
Es un método educativo que permite que el proceso de aprendizaje se lleve a cabo a través de cualquier dispositivo electrónico.
43
¿Como es el alumno en el E-Learning?
Es el centro de la formación, autogestionador de su aprendizaje
44
Ventajas del E-Learning
*Favorece la interacción. *Permite la flexibilidad de horarios, ya que se tiene acceso a los contenidos las 24 horas. *Facilita el aprendizaje permanente durante toda la vida. *Docente y alumnos en espacios geográficos diferentes.
45
Desventajas del E-Learning
*Distracciones: comida, charlas, visitantes, llamados, correos, juegos. *Nivel de retención =10% *Baja interacción docente -cursante. *No está orientado a aprender por objetivos y a establecer metas sencillas.
46
¿Qué es el Blended Learning?
El b-learning referido a la "formación combinada", hace alusión a un proceso docente semipresencial; es decir, un curso donde se combinan tanto clases presenciales como actividades de e-learning, flexibilizando las actividades tanto del docente como del alumno.
47
¿Características del Blended Learning?
*No consiste en colocar más materiales en Internet sino en aprovechar los materiales que ya existen. *Reduce los costos de transacción, no sólo monetarios sino también en tiempo y calidad de vida. *Dinamiza la actividad presencial y virtual de acuerdo con el contenido específico, en este tipo de formación se presentan contenidos y actividades de aprendizaje presencial y virtual. *El actor principal es el alumno el cual requiere de la tutoría del profesor.
48
Desventajas del Blended Learning
*No tener acceso a un ordenador y a Internet. *La atención a los estudiantes de manera asincrónica. *La atención individualizada exige mayor tiempo y disposición del docente en grupos numerosos. *Se requiere conocimiento del uso de las TIC
49
¿Qué es el m-learning?
Se denomina aprendizaje electrónico móvil, a una metodología de enseñanza y aprendizaje valiéndose del uso de pequeños y maniobrables dispositivos móviles, y todo dispositivo de mano que tenga alguna forma de conectividad inalámbrica.
50
¿Características del m-learning?
*Los alumnos tienen total flexibilidad. *Independencia tecnológica de los contenidos *Lo que el alumno quiere, cuando lo quiere. *Todas las actividades online del espacio de formación están disponibles para dispositivos móviles. *Navegación sencilla y adaptación de contenidos teniendo en cuenta la navegabilidad, procesador y velocidad de conexión de estos dispositivos.
51
¿que es la informatica social?
un área de la informática que se ocupa de la interacción entre la conducta social y los sistemas informáticos.
52
¿que es el determinismo tecnologico?
creencia que la mera presencia tecnica conduce a sus aplicaciones ordinales , las cuales traen consigo un cambio social.
53
informatica social o comunitaria
en marcar la tecnica o la tecnologia en un contexto(sus necesidades, roles etc)
54
el aprendizaje es un proceso que consiste en la conexion de nodos especializados o fuentes de informacion
twitter google CNN
55
el aprendizaje y el conocimiento se complementan con la diversidad de opinones
tripadvisor
56
la capacidad de aumentar el conocimiento es mas importante que lo que ya se sabe ( saber vs poder saber)
youtube foros
57
es necesario nutrir y mantener las conexiones para facilitar el aprendizaje continuo
facebook linkedin
58
el buen material (el conococimiento exacto y reciente) es esencial en el aprendizaje
F5 wikipedia
59
la habilidad para ver las conexiones entre ideas y conceptos es la clave para construir el conocimiento (aprender a aprender)
buscar seleccionar conectar
60
¿que es el tecnocentrismo?
es el impacto de las nuevas tecnologías en el área de la información y la comunicación nos lleva a reflexionar sobre los métodos y procesos educativos por que el potencial que ofrece Internet para la educación es enorme, si tomamos en cuenta que para el sistema educativo lo más importante es la información y el conocimiento,
61
competencia digital
1.- competencia informal:saber plantear un problema de información, buscar,acceder,gestionar,organizar , crear y difundir. 2.- competencia informática: manejo de las herramientas y dispositivos 3.- las alfabetizaciones múltiples: ser componente en los múltiples lenguajes(escrito, visual,sonoro) 4.- competencia cognitiva genérica: permite seleccionar de toda la información de la que dispone, aquella que sea relevante y convertirla en conocimiento. 5.- ciudadanía digital: preparación para un mundo real o el mundo online.

HABILIDADES DIGITALES 1 PARCIAL JPBC (1 decks)

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