mort

Question 1

Quels sont les facteurs de la peur de la mort?

Answer 1

-l’âge
-la personnalité
-les croyances

Question 2

Pourquoi l’âge est un facteur contre la peur de la mort?

Answer 2

Le paroxysme est au milieu de l’âge mur
* Et la mort de leurs parents et les signes de
vieillesse qui détruit les mécanismes de défenses
qui protégeaient
* Chez les âgés, elles en parlent plus => baisse de
l’anxiété et elles s’inquiètent surtout du « avant »
(soins, habitat, inaptitude…)

Question 3

Pourquoi les croyances sont un facteur contre la peur de la mort?

Answer 3

Les croyants ont le moins peur
Les athées pas tant que ça
Les plus anxieux sont incertains

Question 4

La plupart des adultes croient que la mort est
une transition de la vie ________, vers une
sorte d’immortalité.

Answer 4

physique

Question 5

Pourquoi la personnalité est un facteur contre la peur de la mort?

Answer 5

Ceux qui ont la perception
d’une vie accomplie ou
ceux qui un but dans la vie,
ont moins peur de la mort

Question 6

Quels sont les dimensions de la mort?

Answer 6

-la mort clinique
-la mort cérébral
-la mort clinique

Question 7

Qu’est-ce que la mort clinique?

Answer 7

• absence de signes vitaux
• il est encore possible de ramener la personne à la vie

Question 8

Qu’est-ce que la mort cérébral?

Answer 8

• absence de signes vitaux incluant l’activité cérébrale
• il est impossible de ramener la personne à la vie
• la personne peut parfois respirer avec l’aide d’appareils et
  peut survivre dans un état végétatif

Question 9

En Amérique du Nord, la grande majorité des adultes meurent dans ___ ________ plutôt qu’à leur domicile ou dans les centres d’accueil

Answer 9

les hôpitaux

Question 10

Les soins palliatifs reposent sur la philosophie suivante…

Answer 10

a) la mort est une étape normale de la vie
b) encourager le patient et sa famille à se préparer à la mort

Question 11

Les soins palliatifs à la personne mourante sont offerts?

Answer 11

• à domicile
• dans des centres de soins spécialisés
• dans des unités spéciales du milieu hospitalier

Question 12

De quelle façon l’enfants du préscolaire comprend t’il la mort?

Answer 12

-Il ne comprend pas que la mort est universelle et irréversible
pensée magique (réversible)
-Il pense qu’une personne décédée peut encore respirer et
sentir les choses
-Il pense que certaines personnes peuvent échapper à mort, les membres de leur famille, les personnes chanceuses

Question 13

De quelle façon l’enfants d’âge scolaire comprend t’il la mort?

Answer 13

-Il comprend l’universalité et l’irréversibilité de la mort
semble coïncider avec le stade de la pensée opératoire
lien avec l’acquisition du concept de conservation
-l’expérience semble aussi déterminante (ex: décès grand‐père)
-Certains perçoivent la mort comme une punition pour des actes répréhensibles (correspond au stade 1
du raisonnement moral
de Kohlberg)

Question 14

De quelle façon l’adolescent comprend t’il la mort?

Answer 14

-La finalité et inévitable
-Il se croit immortel (fable personnelle)
-Pour le suicide, il semble y a voir des distorsions: Ils savent, mais le suicide est pour
échapper de façon temporaire. -Croit que la mort est agréable…

Question 15

De quelle façon le jeune adulte comprend t’il la mort?

Answer 15

• Un sentiment unique d’invulnérabilité persiste
• Croit qu’il a quelque chose qui le protège
• Discussion sur la mort = peur de la mort
• Se protège en identifiant comme héro les
  célébrités mortes jeunes (Diana, Kurt Cobain,
  acteur de Bateman, chanteur des Doors…)
• Il doit expliquer pourquoi la mort touche
  certains individus dans la fleur de l’âge et
  pourquoi elle ne les atteindra pas.

Question 16

De quelle façon l’ adulte d’âge mur comprend t’il la mort?

Answer 16

• Universelle, finale et irréversible, signification sociale
• Repère de temps (divise la vie en deux; depuis la naissance
  et le temps qu’il reste avant la mort)
• La finitude n’est pas pour tous… les gens qui parlent du
  temps qui reste, ont moins peur de la mort que ceux qui
  parlent du temps depuis leur naissance.
• Elle est perçue comme une perte. Chez l’adulte jeune, c’est
  surtout la perte de possibilités de vivre de nouvelles
  expériences et les relations, alors que chez l’adulte âgé,
  c’est de terminer leur introspection.

Question 17

Quelle est la définition du deuil?

Answer 17

C’est l’ensemble des réactions
d’ajustement, d’adaptation et de
transformation nécessaires pour que
l’on puisse vivre sainement et de façon
autonome après le décès d’une
personne significative

Question 18

Quelles sont les 7 phases du deuil?

Answer 18

-choc
-déni
-

Question 19

Comment peut-on définir la phase du déni ou choc?

Answer 19

• Résistance à la souffrance, incrédulité, refus,
  rigidité
• La peine et la souffrance sont trop intenses et ne
  peuvent pas émerger à ce moment.
• Ils peuvent prendre la forme de rationalisation
• Utile pour se protéger, mais aussi pour faire face
  aux obligations liées au décès.

Question 20

Comment peut-on définir la période de désorganisation et d’expression de ses émotions?

Answer 20

• Déchirement, obscurité, effondrement,
  désespoir, état dépressif
• C’est la tristesse, les émotions
• Peut être ressentie physiquement
• Recherche de l’autre (combler un manque),
  impression de le voir ou l’entendre
• Émotions ambivalentes face au défunt
• Étape TRES difficile

Question 21

Comment peut-on définir la période de réorganisation et sens de la perte?

Answer 21

-Détachement, expression des émotions
réparation, espoir, désinvestissement de la
relation avec la personne décédée
* Les souvenirs refont surface
* Ou on idéalise ou on noirci
* Culpabilité
* Peur d’oublier
* La vie reprends un court normal

Question 22

Comment peut-on définir le stade de réappropriation de sa vie et de ses tâches?

Answer 22

-Réflexion, nouvelle identité, changement de
valeurs, créativité, sens, investissement dans
le monde des vivants
* Moins émotif, recul
* Prends conscience des ressources qu’il a
déployées

Question 23

Comment peut-on définir la période de pardon, héritage et guérison?

Answer 23

• Transformation, pardon, libération, guérison,
  ouverture à la vie
• Pardonner et demander pardon au défunt
• Accepter que l’amour soit imparfait

Question 24

De quel façon les enfants réagissent ils a la mort d’un proche ?

Answer 24

• la plupart font leur deuil au cours de la 1re année
• ça peut les préparer à la mort prochaine d’une personne ou
  d’un animal

Question 25

Lors d’un deuil les adolescents sont plus susceptible de…

Answer 25

• de vivre un deuil prolongé que les enfants et les adultes
• d’être affectés par le décès de célébrités ou d’idéaliser le
  suicide de leurs pairs

Question 26

Les veufs et veuves qui ont accompagné leur conjoint malade sont ______ susceptibles de souffrir de __________durant le deuil que ceux qui doivent faire face à la mort ______ de leur conjoint

Answer 26

moins
dépression
subite

Question 27

Les décès soudains et violents sont associés à:

Answer 27

des réactions de deuil plus intenses

Question 28

L’ Adaptation à une mort imminente, Elisabeth Kübler‐Ross a émis l’idée suivante:

Answer 28

La personne mourante traversait une séquence de 5 étapes

Question 29

Comment elle appelle ces étapes?

Answer 29

des tâches émotionnelles

Question 30

Quelles sont les 5 étapes de la théorie d’Élizabeth + description?

Answer 30

1) La négation: mécanisme de défense
2) La colère: face à l’impuissance et à la
perte de maîtrise
3) Le marchandage: négocier avec médecin, infirmière, Dieu
4) La dépression: quand le marchandage est inefficace
5) L’acceptation: de la mort=

Question 31

Kluber‐Ross même conçoit sa théorie comme une
tâche __________. Toutes ses étapes ne sont pas
____________, ni ______.

Answer 31

affective
obligatoire
chrono

Question 32

De façon générale, les études ne permettent pas de
faire de lien entre l’état __________ et la _______ d’une personne

Answer 32

chronologique
survie

Question 33

Les personne en fin de vie, demandent à être _________

Answer 33

soulagée

Question 34

La description de Kluber‐Ross du processus de la mort a eu une influence
importante sur toutes les personnes qui travaillent au près des personnes mourantes:

Answer 34

• langage commun
• besoin de compassion du personnel
• besoin de dignité des personnes mourantes
• implantation des soins palliatifs