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Resumos Português > Morfologia II - Conjunções > Flashcards

Morfologia II - Conjunções Flashcards

Conjunções coordenadas, subordinadas e integrantes

1
Q

Conjunções - conceito

O que são conjunções?

Quais são os 3 tipos de conjunção?

A

Respostas:

Conjunções são palavras que unem orações e, ocasionalmente, unem palavras coordenadas entre si.

Tipos de conjunções:

  • Coordenativas: unem orações independentes entre si.
  • Subordinativas: unem orações dependentes entre si.
  • Integrantes: não têm carga semântica = QUE** e **SE.
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Q

Conjunções Coordenativas

- Quais são os tipos de conjunções coordenativas?

TEM QUE DECORAR AS CONJUNÇÕES!!!

Dica para decorar as coordenativas: 3 ACE

(imagine 3 cartas A no baralho - “ace” em inglês).

A

As conjunções coordenativas são:

  • Aditivas: dá a ideia de inclusão, sequência.
  • Adversativas: ideia de oposição
  • Alternativas: ideia de alternância
  • Conclusivas: ideia de fechamento, conclusão.
  • Explicativas: ideia de explicação. Indica evidência e não motivo/causa.

Dica para decorar: 3 As + CE = 3ACE

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3
Q

Cite 5 exemplos de conjunções coordenativa aditivas.

A
  • E
  • NEM (e não)
  • ALÉM DISSO
  • NÃO SÓ… MAS TAMBÉM
  • NÃO APENAS… MAS COMO
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4
Q

Cite pelo menos 5 exemplos de conjunções coordenativas adversativas.

A
  • MAS
  • CONTUDO
  • ENTRETANTO
  • NO ENTANTO
  • PORÉM
  • TODAVIA
  • NÃO OBSTANTE
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5
Q

Cite pelo menos 5 exemplos de conjunções coordenativas alternativas.

A
  • OU
  • JÁ… JÁ
  • QUER… QUER
  • SEJA… SEJA
  • ORA… ORA
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6
Q

Cite pelo menos 5 exemplos de conjunções coordenativas conclusivas.

A
  • POIS
  • POR ISSO
  • PORTANTO
  • ASSIM
  • LOGO
  • DESSA FORMA
  • ENTÃO
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7
Q

Cite pelo menos 5 exemplos de conjunções coordenativas explicativas.

A
  • POIS
  • PORQUE
  • JÁ QUE
  • UMA VEZ QUE
  • QUE (depois de imperativo)
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8
Q

Conjunções Subordinativas

  • Quais são os tipos de conjunções subordinativas?

Dica para decorar as coordenativas:

6C TPM F** = **Seis toma no Cu com TPM Forte

A

As conjunções subordinativas são:

  • Causais
  • Consecutivas
  • Condicionais
  • Conformidade
  • Comparação
  • Concessão
  • Temporais
  • Proporcionais
  • Modais (nem toda banca considera)
  • Finais
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9
Q

Cite pelo menos 5 exemplos de conjunções subordinativas causais

A
  • NA MEDIDA EM QUE
  • PORQUE
  • PORQUANTO
  • HAJA VISTA
  • POIS
  • UMA VEZ QUE
  • JÁ QUE
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10
Q

Cite pelo menos 5 exemplos de conjunções subordinativas consecutivas (consequência)

A
  • TAL QUE
  • TANTO QUE
  • TAMANHO QUE
  • TÃO QUE
  • DE MODO QUE
  • DE FORMA QUE
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11
Q

Cite pelo menos 5 exemplos de conjunções subordinativas condicionais

A
  • SE
  • CASO
  • DESDE QUE
  • CONTANTO QUE
  • A MENOS QUE
  • SOMENTE SE
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12
Q

Cite pelo menos 5 exemplos de conjunções subordinativas de conformidade

A
  • CONFORME
  • COMO
  • SEGUNDO
  • DE ACORDO COM
  • CONSOANTE
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13
Q

Cite pelo menos 5 exemplos de conjunções subordinativas de comparação

A
  • COMO
  • IGUAL A
  • MAIS/MENOS (do) QUE
  • TAL QUAL
  • TANTO QUANTO
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14
Q

Cite pelo menos 5 exemplos de conjunções subordinativas de concessão

A
  • AINDA QUE
  • EMBORA
  • MESMO QUE
  • POSTO QUE
  • SE BEM QUE
  • CONQUANTO
  • MALGRADO
  • EM QUE PESE
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15
Q

Cite pelo menos 5 exemplos de conjunções subordinativas temporais.

A
  • MAL
  • ASSIM QUE
  • LOGO QUE
  • DESDE QUE
  • ENQUANTO
  • NO MOMENTO QUE
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16
Q

Cite pelo menos 4 exemplos de conjunções subordinativas proporcionais.

A
  • À MEDIDA QUE
  • QUANTO MAIS… MAIS
  • À PROPORÇÃO QUE
  • AO PASSO QUE
17
Q

Nem toda banca considera a existência de conjunções subordinativas modais.

De toda forma, cite pelo menos 2 exemplos destas.

A
  • SEM QUE
  • GERÚNDIO
18
Q

Cite pelo menos 2 exemplos de conjunções subordinativas finais (finalidade)

A
  • PARA QUE
  • A FIM DE QUE
19
Q

1) Relação de sentido com conjunção destacada:

“Enquanto uns estudam, outros querem a paz.”

A conjunção destacada sugere:

  • a) Oposição
  • b) Comparação
  • c) Proporção
  • d) Tempo
  • e) Causa
A

Resposta: d) Tempo

Explicação: Dá a ideia de simultaneidade. Ao mesmo tempo em que uns estudam…

Não é oposição ou caberia “contudo”.

Não é proporção ou caberia “a medida que”. Proporção sempre dá a ideia de quantidade.

20
Q

2) Sinônimo com conjunção destacada

“Porquanto fosse uma boa pessoa, tinha muitos amigos.”

  • a) Embora fosse uma boa pessoa, tinha muitos amigos.
  • b) Desde que fosse uma boa pessoa, teria muitos amigos.
  • c) Como era uma boa pessoa, tinha muitos amigos.
  • d) Era uma boa pessoa, por isso tinha muitos amigos.
A

Resposta: c) Como era uma boa pessoa, tinha muitos amigos.

Explicaçião:“Porquanto” é uma conjunção causal que indica MOTIVO. Dentre as alternativas, somente “como” também indica causa.

a) “Embora” indica concessão. “Ainda que fosse uma boa pessoa…”
b) “Desde que” indica condição.
d) “Por isso” indica conclusão. As orações são coordenadas e não estão no subjuntivo.

21
Q

3) Relação de sentido sem conector evidente

“Brigam muito: querem o divórcio.”

As duas orações que compõe o período guardam entre si uma relação de:

  • a) Explicação
  • b) Conclusão
  • c) Oposição
  • d) Adição
  • e) Concessão
A

Resposta: a) Conclusão (por isso)

b) Explicativa (porque).

Seria explicação se fosse assim: Querem o divórcio: brigam muito

c) Oposição (mas)
d) Adição (e)
e) Concessão (portanto) - nenhuma chance porque é subordinada e quando tem dois pontos é coordenada.

OBS: em 99% das questões assim com dois pontos ou é explicação ou é conclusão.

22
Q

4) Sinônimo/conector adequado sem conector evidente.

I - O governo investe muito em educação.

II - O povo não vê os resultados.

III - O povo se manifesta.

Os conectores mais adequados para unir os períodos acima são:

  • a) por isso - e
  • b) mas - e
  • c) no entanto - por isso
  • d) e - portanto
A

Resposta: c) no entanto (oposição) - por isso (consequência/conclusão)

Obs: não é “e” porque a noção de “adição” ocorre com elementos similares. Uma sequência.

No caso da questão, o povo se manifesta porque não vê os resultados.

23
Q

5) Explicação do conector. (esse tipo de questão só se resolve com interpretação e análise do contexto de uso dos conectores)

“Além disso, se o problema não tivesse solução, a empresa arcaria com os ônus relacionados ao caso ainda que eles não lhe coubessem.”

Marque a alternativa INCORRETA:

  • a) O conector “além disso” introduz um argumento favorável a outro expresso anteriormente.
  • b) O conector “se”, embora condicional, aponta a tese de que a questão já foi resolvida.
  • c) O conector “ainda que” sugere que os ônus cabem à empresa.
  • d) A forma verbal “arcaria” denota certeza em função do modo indicativo.
A

Resposta: d) A forma verbal “arcaria” está no futuro do pretérito, o que sugere dúvida e não certeza.

a) O conector “além disso” denota adição. Ou seja, indica uma sequência de fatos.

b) Se não tivesse solução = tem solução

c) O conector “ainda que” sugere que os ônus cabem à empresa. Correto.

Explicação: o ônus cabe à empresa e mesmo que não lhe coubesse, ela arcaria.

Outro exemplo: ainda que (mesmo que) eu não fosse mãe, sentiria prazer em cuidar de uma criança.

24
Q

1) O conector “e” (aditivo) pode ter seu sentido alterado, indicando também oposição (adversidade) ou conclusão.

Analise os períodos abaixo e determine se o conector “e” tem valor de adição, oposição ou conclusão:

  • I Deixei a porta aberta, e o ladrão entrou.​
  • II Trabalho muito e ganho pouco.
  • III Ele prometeu que viria e não veio.
A
  • I Deixei a porta aberta, e o ladrão entrou.​

Valor CONCLUSIVO. Equivale a “por isso”.

  • II Trabalho muito e ganho pouco.

Valor ADVERSATIVO. Equivale a “mas”.

  • III Ele prometeu que viria e não veio.

Valor ADVERSATIVO. Equivale a “mas”.

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