Module2

Question 1

Comment la machine climatique fonctionne-t’elle ?

Answer 1

Énergie vient du soleil, pas répartie uniformément car forme sphérique de la Terre et position latitudinale (angle d’incidence)
La machine climatique recherche toujours un état d’équilibre = transport du surplus d’énergie vers les régions de hautes altitudes.

Question 2

De quoi la machine climatique est elle composée ?

Answer 2

Biosphère, lithosphère, cryosphère, atmosphère, lithosphère

Question 3

Qu’est-ce-que l’effet de serre et pourquoi est-il important ?

Answer 3

GES permettent le réchauffement de la surface terrestre grâce à leur capacité d’absorber le rayonnement IR émis par la Terre et leur capacité à réémettre du rayonnement IR en direction de la Terre. Sans l’EDS, il ferait -18 (temp Terre = 15)

Question 4

Comment se fait la circulation océanique ?

Answer 4

• Marées : forces gravitationnelles lune et soleil
• Courants de dérive en surface : vent
• Circulation géostrophique : variations densité eau de mer (dépend de la salinité et de la température)
• Circulation thermohaline : formation masses d’eau profondes formées par les échanges atmosphère-océan-cryosphère
  + Accélération complémentaire : force de Coriolis

Question 5

Quelle rétroaction permet la vapeur d’eau ?

Answer 5

+ chaud = évaporation et humidité augmentent = + de vapeur d’eau dans l’atmosphère => Rétroaction positive : renforce l’EDS.

Question 6

Quelles rétroactions permettent les nuages ?

Answer 6

• Nuages bas limitent l’entrée du rayonnement solaire : augmentation albédo = refroidissement
• Nuages hauts composés de vapeur d’eau : EDS : augmentent absorption rayonnement IR donc réchauffement.

en général : refroidissement.

Question 7

Quelle rétroaction entrainent les océans ?

Answer 7

• Évaporation donc source de vapeur d’eau pour l’atmosphère.
• Effet tampon ; grande capacité calorifique = atténue les températures extrêmes de l’atmosphère.
• Circulation thermohaline distribue grandes quantités d’énergie.
• Vents de surface activent circulation océanique qui répartir les courants froids et chauds.

Question 8

Quelle rétroaction entraine l’albédo de la glace ?

Answer 8

Température augmente, neige fond, diminution de l’albédo donc augmentation absorption de l’énergie par le sol = augmentation température.

Température augmente, + chûtes de neige, neige plus fraiches = albédo plus grand donc refroidissement.

Question 9

Quelles sont les composantes du cycle de l’eau ?

Answer 9

Condensation, évapotranspiration, évaporation, ruissellement, infiltration, écoulements souterrains.

Question 10

Quelles sont les composantes du cycle du carbone ?

Answer 10

Carbone échangé avec biosphère, hydrosphère, lithosphère.

CO2 très soluble dans l’eau, dépend de pression CO2 et température.

Question 11

Comment le CO2 se retrouve stocké au fond de l’océan ?

Answer 11

La circulation thermohaline fait en sorte que l’eau froide soit riche en CO2 car elle est plus profonde et est soumise à une plus grande pression.

Question 12

Comment la biosphère marine fixe le CO2 ?

Answer 12

Le phytoplancton fixe le carbone par photosynthèse pour le transformer en matière organique.

Question 13

Comment le CO2 est libéré dans l’atmosphère ?

Answer 13

• Remontée des eaux profondes

- Oxydation de la matière organique

Question 14

Comment le CO2 est libéré dans l’atmosphère ?

Answer 14

• Remontée des eaux profondes
• Oxydation de la matière organique
• Respiration des végétaux
• Volcans
• Fonte glace dans le sol libère matière organique donc émission de CO2

Question 15

Décrire les mécanisme de photosynthèse et de respiration

Answer 15

Photosynthèse : plantes absorbent le carbone pour le transformer en sucres : libèrent de l’oxygène.
Respiration : Métabolisme des végétaux brule les sucres formés par la photosynthèse : rejettent du CO2 dans l’atmosphère

Question 16

D’où proviennent les aérosols ?

Answer 16

• Érosion des sols par le vent
• Éruptions volcaniques : particules soufrées
• Feux de forêt
• Aérosols de mer : sulfure de diméthyle émis par les planctons
• Activités humaines : fumées

Question 17

Comment sont évacués les aérosols ?

Answer 17

Sédimentation ou lessivage (précipitations)

Question 18

Quels sont les effets des aérosols sur le climat ?

Answer 18

• Rôle de parasol : réfléchissent la lumière : diminution de la température
• Diffusion de Mie : diffusent le rayonnement dans tout le spectre et absorbent les rayons : EDS donc réchauffement
• Noyaux de condensation : vapeur d’eau se condense autour de petites particules. + il y a de noyaux, +les gouttelettes sont importantes et petites : augmentation albédo et temps de résidence donc effet refroidissant

Question 19

Quels sont les impacts sur la biosphère de l’anthropisation des sols ?

Answer 19

Déforestation = diminution puits de carbone, relargage CO2, diminution évapotranspiration.
Augmentation albédo : albédo plus petit pour une forêt qu’une terre cultivée.
Agriculture = refroidissement local car irrigation augmente l’évapotranspiration.

Question 20

Quel est le temps caractéristique pour les phénomènes de troposphère ?

Answer 20

Brefs : jours/mois. Ex : mélange inter hémisphérique en 1 an.

Question 21

Quel est le temps caractéristique pour les phénomènes de stratosphère ?

Answer 21

Plus long car stratifiée, quelques années. Ex : circulation océanique : millénaire.

Question 22

Quel est le temps caractéristique pour les phénomènes de biosphère ?

Answer 22

Mois pour espèce les plus brèves à quelques centaines d’années pour les arbres.

Question 23

Quel est le temps caractéristique pour les phénomènes de glace de mer ?

Answer 23

Quelques années. Glaciers alpins : décennie - siècle. Calottes glaciaires : plus long, 40 000 ans Groenland, 100 000 ans Antarctique.

Question 24

Quel est le temps caractéristique pour les phénomènes de lithosphère ?

Answer 24

Très long

Question 25

Qu’est-ce-que le forçage ?

Answer 25

Déséquilibre qu’une perturbation crée entre l’énergie apportée à la Terre et l’énergie qui part vers l’espace. Se traduit par une augmentation ou baisse de température.