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Module immunisation chap. 1-2 Flashcards

1
Q

Exercice 1

Associer les présentations cliniques aux maladies qui sont évitables par la vaccination : Encéphalite

  • rougeole
  • haemophilus influenzae de type b
  • rotavirus
  • diphtérie
  • rubéole
  • polio
  • tétanos
A

Rougeole

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Q

Exercice 1

Associer les présentations cliniques aux maladies qui sont évitables par la vaccination : Épiglottite

  • rougeole
  • haemophilus influenzae de type b
  • rotavirus
  • diphtérie
  • rubéole
  • polio
  • tétanos
A

Haemophilus influenzae de type B

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3
Q

Exercice 1

Associer les présentations cliniques aux maladies qui sont évitables par la vaccination : Diarrhée

  • rougeole
  • haemophilus influenzae de type b
  • rotavirus
  • diphtérie
  • rubéole
  • polio
  • tétanos
A

Rotavirus

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4
Q

Exercice 1

Associer les présentations cliniques aux maladies qui sont évitables par la vaccination : obstruction des voies respiratoires supérieures

  • rougeole
  • haemophilus influenzae de type b
  • rotavirus
  • diphtérie
  • rubéole
  • polio
  • tétanos
A

diphtérie

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5
Q

Exercice 1

Associer les présentations cliniques aux maladies qui sont évitables par la vaccination : infection congénitale

  • rougeole
  • haemophilus influenzae de type b
  • rotavirus
  • diphtérie
  • rubéole
  • polio
  • tétanos
A

rubéole

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6
Q

Exercice 1

Associer les présentations cliniques aux maladies qui sont évitables par la vaccination : paralysie

  • rougeole
  • haemophilus influenzae de type b
  • rotavirus
  • diphtérie
  • rubéole
  • polio
  • tétanos
A

polio

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7
Q

Exercice 1

Associer les présentations cliniques aux maladies qui sont évitables par la vaccination : contractions spasmodiques douloureuses

  • rougeole
  • haemophilus influenzae de type b
  • rotavirus
  • diphtérie
  • rubéole
  • polio
  • tétanos
A

tétanos

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8
Q

Exercice 2

Associer les caractéristiques aux maladies évitables par la vaccination : Chant du coq

  • coqueluche
  • méningocoque
  • pneumocoque
  • hépatite A
  • hépatite B
  • VPH
  • Oreillons
A

coqueluche

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9
Q

Exercice 2

Associer les caractéristiques aux maladies évitables par la vaccination : amputation

  • coqueluche
  • méningocoque
  • pneumocoque
  • hépatite A
  • hépatite B
  • VPH
  • Oreillons
A

méningocoque

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10
Q

Exercice 2

Associer les caractéristiques aux maladies évitables par la vaccination : pneumonie, bactériémie, méningite

  • coqueluche
  • méningocoque
  • pneumocoque
  • hépatite A
  • hépatite B
  • VPH
  • Oreillons
A

pneumocoque

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11
Q

Exercice 2

Associer les caractéristiques aux maladies évitables par la vaccination : acquis par ingestion d’eau ou d’aliments contaminés

  • coqueluche
  • méningocoque
  • pneumocoque
  • hépatite A
  • hépatite B
  • VPH
  • Oreillons
A

hépatite A

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12
Q

Exercice 2

Associer les caractéristiques aux maladies évitables par la vaccination : maladie transmise par le sang

  • coqueluche
  • méningocoque
  • pneumocoque
  • hépatite A
  • hépatite B
  • VPH
  • Oreillons
A

hépatite B

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13
Q

Exercice 2

Associer les caractéristiques aux maladies évitables par la vaccination : ITS la plus fréquente au Canada

  • coqueluche
  • méningocoque
  • pneumocoque
  • hépatite A
  • hépatite B
  • VPH
  • Oreillons
A

VPH

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14
Q

Exercice 2

Associer les caractéristiques aux maladies évitables par la vaccination : Protidite

  • coqueluche
  • méningocoque
  • pneumocoque
  • hépatite A
  • hépatite B
  • VPH
  • Oreillons
A

Oreillons

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15
Q

Exercice 3

Associez la caractéristique qui correspond à la capacité du système immunitaire : Capacité de combattre un très grand nombre de types d’agresseurs

  • diversité
  • reconnaissance du soi et du non soi
  • spécificité
  • mémoire
A

diversité

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16
Q

Exercice 3

Associez la caractéristique qui correspond à la capacité du système immunitaire : Capacité de faire la distinction entre les molécules de l’hôte lui-même (le soi) et les molécules étrangères (le non-soi)

  • diversité
  • reconnaissance du soi et du non soi
  • spécificité
  • mémoire
A

reconnaissance du soi et du non soi

17
Q

Exercice 3

Associez la caractéristique qui correspond à la capacité du système immunitaire : Capacité de reconnaitre ou d’éliminer certains agents pathogènes ou certaines molécules étrangères (antigènes)

  • diversité
  • reconnaissance du soi et du non soi
  • spécificité
  • mémoire
A

spécificité

18
Q

Exercice 3

Associez la caractéristique qui correspond à la capacité du système immunitaire : Capacité de se souvenir des antigènes qu’il a rencontrés et d’y réagir rapidement et efficacement lors d’expositions ultérieures

  • diversité
  • reconnaissance du soi et du non soi
  • spécificité
  • mémoire
A

Mémoire

19
Q

Exercice 4

L’________________ d’un vaccin est sa capacité à induire une réponse immunitaire spécifique.

A

immunogénicité

20
Q

Exercice 5

Vaccin vivant atténué ou inactivé?
Diphtérie

A

vaccin inactivé

21
Q

Exercice 5

Vaccin vivant atténué ou inactivé?
Oreillons

A

vivant atténué

22
Q

Exercice 5

Vaccin vivant atténué ou inactivé?
Rotavirus

A

vivant atténué

23
Q

Exercice 5

Vaccin vivant atténué ou inactivé?
Rougeole

A

vivant atténué

24
Q

Exercice 5

Vaccin vivant atténué ou inactivé?
Rubéole

A

vivant atténué

25
Q

Exercice 5

Vaccin vivant atténué ou inactivé?
Tétanos

A

vaccin inactivé

26
Q

Exercice 6

Vaccin vivant atténué ou inactivé?
Hib

A

vaccin inactivé

27
Q

Exercice 6

Vaccin vivant atténué ou inactivé?
Pneumocoque

A

vaccin inactivé

28
Q

Exercice 6

Vaccin vivant atténué ou inactivé?
Méningocoque de sérogroupe C

A

vaccin inactivé

29
Q

Exercice 6

Vaccin vivant atténué ou inactivé?
Varicelle

A

vivant atténué

30
Q

Exercice 6

Vaccin vivant atténué ou inactivé?
VPH

A

inactivé

31
Q

Exercice 6

Vaccin vivant atténué ou inactivé?
Vaccin sous-unitaire contre le zona (Zona-SU)

A

inactivé

32
Q

Exercice 7

Vrai ou faux?
Un vaccin conjugué est le résultat de la combinaison d’un vaccin et d’un adjuvant.

A

F

Il s’agit plutôt du couplage d’un polysaccharide à une protéine vectrice. C’est le cas des vaccins conjugués contre l’Haemophilus influenzae de type b, contre le pneumocoque et contre les méningocoques du groupe C et ACWY.

33
Q

Exercice 7

Vrai ou faux?
Les vaccins conjugués sont peu efficaces au cours des deux premières années de vie.

A

F

Puisque la réponse immunitaire aux vaccins conjugués est dépendante des lymphocytes T, le vaccin sera efficace même pendant les deux premières années de vie, période où les lymphocytes B immatures répondent peu à l’activation par les polysaccharides.

34
Q

Exercice 8

Lorsque la couverture vaccinale est élevée dans une population, les personnes qui ne peuvent pas être vaccinées (contre-indication, trop jeune âge) sont protégées grâce à l’_________________ de la vaccination.

  • effet collectif (immunité de groupe)
  • efficacité
  • effet individuel
A

effet collectif (immunité de groupe)

35
Q

Exercice 8

L’__________ d’un vaccin est sa capacité à réduire la fréquence de la maladie ou de ses conséquences.

  • effet collectif (immunité de groupe)
  • efficacité
  • effet individuel
A

efficacité

36
Q

Exercice 8

Quand on parle de la protection de la personne vaccinée contre l’infection, on fait référence à l’____________ d’un vaccin.

  • effet collectif (immunité de groupe)
  • efficacité
  • effet individuel
A

effet individuel

ped ♨︎ (3 decks)

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