module 6 - chapitre 15 Flashcards
Définition ou but correspondant à la littérature classique ou traditionnelle
Ne décrit pas explicitement comment les études consultées ont été identifiées, sélectionnées, évaluées et analysées
Définition ou but correspondant à l’examen de la portée
fournir une première estimation du nombre et de la nature des études qui existent sur un sujet donné
Définition ou but correspondant à la synthèse des connaissances
rassembler toutes les connaissances sur un sujet donné afin d’en dégager une compréhension globale
Définition ou but correspondant à la métasynthèse
examine les connaissances issues de plusieurs études qualitative pour en dégager les éléments essentiels et en faire une intervention globale
Définition ou but correspondant à la revue systématique
représente la meilleure facon de regrouper les preuves scientifiques concernant des interventions spécifiques
Définition ou but correspondant à la revue systématique de revues systémiques
type de recherche qui peut être qualifié de tertiaires puisqu’il porte sur des données secondaires provenant de revues systématiques
Définition ou but correspondant à la revue intégrative
peut s’intéresser tantot à un sujet d’étude mature, tantot à un sujet détude émergent
Définition ou but correspondant à la revue réaliste
cherche à expliquer pourquoi une intervention fonctionne, pour qui et dans quelles circonstances
Définition ou but correspondant à la meta analyse
procédure permettant de combiner les résultats de deux études similaires ou plus, en tenant compte de la taille d’échantillon de chaque étude
Définition ou but correspondant à la revue systématique d’étude mixte
combine des études primaires quantitatives, qualitatives et mixtes
méthode de synthèse au type d’analyse de données : revues systématiques
les deux
méthode de synthèse au type d’analyse de données : meta analyse
statistique
méthode de synthèse au type d’analyse de données : metasynthèse
narrative
méthode de synthèse au type d’analyse de données : synthèse mixte
les deux
mission de organisation internationale Campbell
produire des revues systématiques portant sur des interventions sociales, environnementales et économiques et aider les décideurs, les profesionnels ainsi que le public à prendre des décisions éclaires par les meilleures preuves scientifiques
mission de organisation internationale Cochrane
infirmer les décideurs, les professionnels et le public sur l’efficacité des interventions en santé, assurer la rigueur dans la réalisation des revues systématiques grâce à un processus standardisé et former les chercheurs aux méthodes de revues systématiques
mission de organisation internationale JBI
produire des données probantes pour différents types de recherche et dissimer les connaisances aupres des chercherus, des professionnels, des décideurs et du grand public pour améliorer les pratiques et les résultats de santé
mettre en ordres les etapes d’une revue systématique
- synthèse des données
- identification des études primaires
- sélection des études
- évaluation de la qualité et des risques de biais
- la question (format PICO)
- la question (format PICO)
- identification des études primaires
- sélection des études
- évaluation de la qualité et des risques de biais
- synthèse des données
definition des étapes d’une revue systématique
- la question (format PICO) = accronyme issu des mots population, intervention, comparaison, outcome
- identification des études primaires = recherche menées dans plusieurs bases de données bibliographiques afin d’identifier les études promaires pertinenents qui permettrons de répondre à la question PICO
- sélection des études = sélection des études selon les critères d’inclusion et d’Exculsion préétablis dans le protocole
- évaluation de la qualité et des risques de biais = processus qui permet de déterminer la qualité d’une étude, qui dépend de critères propres à chaque type d’étude et à la tradition de recherche
- synthèse des données = processus créstif qui intègre l’ensemble des connaissances actuelles et les idées émergentes afin de donner un perspective nouvelle à un sujet donné
utilisation outil AMSTAR
permet d’évaluer la qualité des revues systématiques
utilisation outil CERQual
permet destimer le degré de confiance dans les résultats des synthèses de données qualitatives
utilisation outil PRISMA
permet de promouvoir plus duniformité et de complétude dans la facon dont les revues systématiques sont rapportées
utilisation outil GRADE
permet d’évaluer la qualité des données probantes et de juger de la force de recommandation qui en découle
utilisation outil ROBIS
permet d’évaluer le risque de biais dans une revue systématique
