Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Introduction au SIG > Module 5 > Flashcards

Module 5 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la cartographie?

A

ensemble des opérations scientifiques, artistiques et techniques utilisées dans la
production ou l’interprétation d’une carte

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Qu’est-ce que la cartographie thématique?

A

Partie de la cartographie relative à l’élaboration, à la rédaction et à
l’impression des cartes non exclusivement topographiques

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Qu’est-ce qu’une carte topographique?

A

Carte géographique représentant le relief et les principaux éléments concrets,
fixes et durables, à la fois naturels et artificiels, qui sont visibles sur un territoire.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Quel esty l’ojectif d’une carte de base?

A

montrer des catégories d’objets jugés
nécessaires ou utiles pour se repérer sur le territoire et pour aider au positionnement sur le
territoire. Ces objets correspondent le plus souvent à des repères communs comme les routes,
les chemins de fer, les lieux habités ainsi que les édifices. Les cartes de base servent donc
principalement au positionnement de ces objets et en donnent la forme, l’orientation et la taille.
Elles représentent également les renseignements à propos de la surface de la Terre, tels que les
formes du terrain (le relief). On parle souvent de cartes topographiques pour faire référence à ce
genre de carte.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Qu’est-ce qu’une carte planiétrique

A

2D (x,y)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Qu’est-ce qu’une carte altimétrique?

A

3D

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

A quoi sert une carte thématique?

A

Les cartes thématiques
présentent généralement la distribution spatiale d’un grand nombre de renseignements
qualitatifs et quantitatif

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Quels sont les différentes étapes pour réaliser une carte?

A 
Formulation des objectifs de la carte et identification du public cible
Acquisition des données
Organisation et traitement des données
Symbolisation
Affichage
Analyse et interprétation
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Nommer les différentes échelles?

A

Qualitative: nominale, ordinale
Quantitative: Intervalle, rapport

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Qu’est-ce que l’échelle cartographique?

A

C’est le « rapport moyen entre la distance mesurée sur une carte et la distance réelle mesurée sur la
surface terrestre sans tenir compte des distorsions attribuables à la projection cartographique et à
l’altitude. »

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Comment exprimer l’échelle d’une carte?

A

par une échelle numérique exprimée sous la forme d’une fraction dont le numérateur
est généralement “1” et le dénominateur un nombre entier rond. Ex: 1:20 000 ou 1 /
20 000
par une échelle graphique représentée,sous la forme d’un schéma reproduisant la longueur
d’un segment de droite mesuré sur la carte et la distance réelle à laquelle il correspond sur
le terrain selon une unité de mesure déterminée (mètre, kilomètre, mille, etc.).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Qu’est-ce qu’une grande, petite ou moyenne échelle?

A

Plus le

dénominateur est grand et plus la réduction est poussée, donc, l’échelle est plus petite

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Sur une carte, quel est le seuil de perception?

A

d’environ 0.1 mm

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Qu’est-ce que la généralisation cartographique?

A

e le processus de

simplification de données géographiques

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Nommer les opérateurs de généralisation?

A
  • Simplification
  • Lissage
  • Agrégation
  • Fusion
  • Amalgamation
  • Affinement
  • Accentuation
  • Rehaussement
  • Schématisation
  • Déplacement
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Qu’est-ce que la discrétisation?

A

la discrétisation qui a pour objectif principal de

déterminer des classes d’objets ou d’observations qu’il est possible de définir en termes généraux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Qu’arrive-t-il si le nmbre de classe choisit est trop grand?

A

la carte sera en apparence plus précise, mais elle

risque de produire une image dont l’interprétation est plus difficile

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Qu’arrive-t-il si le nombre de classe est trop petit?

A

la carte qui en résultera aura tendance à ne faire ressortir que des généralités

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Quelles sont le critères afin de choisir le nombre de classe à représenter sur la carte?

A

-Les objectifs de communication de la carte
-Les limites de la perception visuelle (entre 5 et 6 classes si vous utilisez le noir et blanc alors que l’on pourrait accepter entre 6
et 7 classes si on utilise la couleur)
-Les caractéristiques des données
-La technologie disponible
-La méthode de discrétisation utilisée

20
Q

Quelle limite de classe choisir?

A

Choisir une limite selon:
- L’ordre de grandeur
Mesuré par les valeurs centrales: mode, médiane, moyenne.
La dispersion
Mesurée par les valeurs extrêmes: minimum, maximum, Variance, écart-type.
La forme de l’histogramme de distribution
-La forme générale de la distribution (Coefficient d’asymétrie).

21
Q

Quels sont les règles d’une bonne discrétisation?

A

-Les classes doivent contenir l’ensemble des valeurs de la variable. Aussi, les limites de sclasses doivent être jointives de manière à assurer la prise en charge de toutes les valeurs rattachées à la base de données.
-Une valeur ne peut appartenir qu’à une seule classe.
- La discrétisation ne devrait pas produire de classes vides sauf dans le cas de séries
cartographiques historiques ou encore de classes conventionnées.
-Il faut éviter de placer dans deux classes distinctes des valeurs proches l’une de l’autre ou ayant des caractéristiques similaires.
- Il ne devrait pas y avoir de disparité trop importante de fréquence entre les classes.
Théoriquement, une carte transmettra un maximum d’information lorsque toutes les
classes présentent la même fréquence. - – Vous devrez éviter qu’un pourcentage
trop important des observations se retrouve dans une même classe.
- La discrétisation devrait illustrer une relation logique entre les classes.

22
Q

Qu’est-ce que la symbolisaion cartographique?

A

La symbolisation cartographique consiste à établir la correspondance sémantique optimale entre
les données et les signes graphiques choisis pour les représenter

23
Q

Qu’est-ce que sémiologie graphique?

A

c’est l’étude des signes graphiques, de leurs propriétés et de leurs
rapports avec les éléments de l’information qu’ils expriment

24
Q

Qu’est-ce que l’échelle nominale?

A

L’échelle nominale est dite qualitative puisqu’elle permet uniquement de déterminer le caractère
particulier d’une information géographique sans la mesurer

25
Q

Qu’est-ce que l’échelle ordinale?

A

L’échelle ordinale qui peut tout aussi bien traduire une relation d’équivalence ou de différence,
introduit également la notion de rang ou d’ordre (petit, moyen grand ou encore premier
deuxième, troisième).

26
Q

Qu’est-ce qu’une échelle quantitative d’intervalle?

A

Sur une échelle d’intervalle, il sera donc possible d’ordonner les valeurs d’une variable,
mais également d’en mesurer l’intervalle numérique entre deux valeurs. Cependant, à l’échelle
d’intervalle, les valeurs sont relatives et non absolues, si bien que le zéro de l’échelle est arbitraire.

27
Q

Qu’est-ce que l’échelle quantitative de rapport?

A

L’échelle de rapport se distingue des autres niveaux de mesure par le fait que le zéro est ici absolu
en ce sens qu’il représente l’absence de quelque chose.

28
Q

Quels sont les variables visuelles?

A

la taille, la valeur, la couleur (deux aspects soit ton et saturation), la texture (grain), la texture (structure), l’orientation, et la forme

29
Q

Que permet la variation de taille d’un symbole?

A

La variation de taille appliquée à des phénomènes linéaires est également un moyen efficace de
représenter des mouvements, des déplacements.

30
Q

QU’est-ce qu’une carte en prisme?

A

Elles produisent un effet de 3D qui ajoute une dimension spectaculaire à la carte, mais qui ne
convient pas à toutes les données.

31
Q

Quel est l’avantage d’utiliser une variation de valeur à partir des trame de texture?

A

pouvoir facilement les reproduire par photocopie. La qualité des imprimantes, rend
aujourd’hui possible l’obtention d’une gradation satisfaisante avec des trames non apparentes.
Un maximum de cinq à six classes selon la qualité du périphérique (6 à 7 classes si nous y ajoutons
le blanc et le noir)

32
Q

Qu’est-ce que le ton?

A

) c’est l’attribut de la couleur qui définit son degré de similarité par rapport aux
couleurs primaires

33
Q

Qu’est-ce que la valeur d’une couleur?

A

La Valeur représente le degré de clarté ou d’assombrissement que peut adopter un ton. Elle
correspond au degré de clarté ou de noirceur d’une couleur de référenc

34
Q

Qu’est-ce que la saturation d’une couleur?

A

La Saturation correspond au degré de pureté d’un ton. Une couleur saturée, pure, ne contient ni
blanc ni noir.

35
Q

Quels sont les variables visuelles qui permettent uniquement de représenter des données qualitatives
nominales?

A

texture structure, couleur (TON), orientation et forme

36
Q

Que permet la texture structure ?

A

Elle est utilisée sur les cartes topographiques pour illustrer certains éléments du paysage. En noir
et blanc la texture structure est très souvent utilisée pour les cartes d’inventaire. C’est une
variable visuelle qui devient intéressante en surimposition avec une couleur et elle est
fréquemment utilisée dans le domaine de l’environnement.

37
Q

Comment donner un titre à une carte?

A

Un titre de qualité répondra aux questions : Quoi? Où? et Quand?
le titre doit être rapidement repérable et facilement lisible en fonction des dimensions
de la carte;
éviter les titres en MAJUSCULES ou en ITALIQUE;
le titre se positionne dans le premier tiers supérieur à moins que la forme et
l’orientation du territoire cartographié l’en empêchent;
le titre peut prendre plusieurs formes. Il peut être bref, net, technique, polémique ou
séducteur. Lorsque vous vous adressez à public non averti, il est recommandé d’utiliser
un titre, bref et un peu accrocheur. Dans le cas où votre travail s’adresse à des
spécialistes, un titre plus long, plus précis et plus descriptif est souhaitable.

38
Q

Comment donner une légende à notre graphique?

A

ne jamais inscrire le mot Légende dans la légende;
pas d’encadré, sauf si les éléments cartographiques rendent la lecture de la légende
difficile;
elle doit être complète et représenter tout le contenu symbolique de la carte;
tous les éléments graphiques et textuels doivent être alignés dans les 2 axes;
les éléments figurants dans la légende doivent être en tous points identiques aux
éléments que l’on retrouve sur la carte: même taille, même orientation, même valeur,
même couleur…

39
Q

Quels son les règles pour l’échelle empirique d’une carte?

A

il est recommandé que le nombre échelle doit être séparé par un espace lorsqu’il est
dans les milliers;
le 1, le « : » et le 10 000 ne doivent pas être séparés par des espaces.

40
Q

Quels sont les règes afin d’ajouter l’échelle graphique?

A

elle se doit d’être simple et ne doit pas avoir de décimales dans les divisions principales;
chaque valeur inscrite doit correspondre à une marque de division;
utiliser des valeurs standards pour les divisions (Ex. : 0, 10, 15, 20);
ne pas écrire le mot Échelle;
l’échelle ne doit pas être plus longue que 1/5 de l’espace cartographié;
il n’y a pas d’emplacement imposé, mais elle doit être proche de l’espace
cartographique.

41
Q

Que faire pour ajouter une flèche du Nord?

A

on la localise de préférence en haut à droite, sinon toujours dans le 1er tiers supérieur;
le plus petit possible en fonction du format de la carte, elle ne doit pas être le centre
d’intérêt.

42
Q

Ou et comment ajouter les informations sur la conception de la carte?

A

Il est important pour l’utilisateur de savoir qui a réalisé la carte, dans quel système de
coordonnées, quel contexte et à quel moment. Cette information, bien qu’essentielle, doit
demeurer discrète et placée dans un emplacement périphérique du document.

43
Q

Qu’est-ce qu’un carton?

A

Carte complémentaire d’une carte principale figurant sur la même feuille et souvent établie à une
échelle différente

44
Q

Quels sont les différents type de carton?

A

complémentaire lorsqu’il fournit des informations additionnelles et distinctes de la carte
principale.
index lorsqu’il situe la carte par rapport aux cartes attenantes.
administratif lorsqu’il représente les frontières et les limites administratives.

45
Q

Comment construire correctement un carton?

A

les figurés doivent avoir les mêmes caractéristiques graphiques (couleur, taille, valeur)
que la carte principale. En d’autres termes, si le carton montre le même phénomène que la carte principale, mais à une échelle différente (souvent agrandie), la légende doit y
être strictement identique pour permettre la comparaison;
l’échelle, qu’elle soit réduite ou agrandie doit être mentionnée;
les limites de la zone (lorsqu’il s’agit d’un agrandi) doivent être tracées (trait fin) sur la
carte principale;
les figurés de la zone concernée par le carton, dans le cas d’un agrandissement, doivent
apparaître sur la carte principale même si la densité de ces figurés rend la lecture
difficile. Il ne faut donc pas laisser cette zone en blanc sur la carte principale, laissant
ainsi présumer qu’il y a absence de phénomènes.

Introduction au SIG (7 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions