Module 5 Flashcards
Qu’est-ce que l’école de Francfort?
un institut de recherche en laboratoire. École de pensée et tradition de recherche. C’est un courant de pensée postmarxiste, qui cherche à dépasser la pensée marxiste.
Combien y a-t-il de vague de chercheur ?
trois
qui fait partie de la première vague
Horkheimer, Ardono
En quelle année cette institut est telle née ?
1923
Quel était le contexte politique lors de sa création?
contexte extrêmement tendu politiquement, manifestation, beaucoup de coup d’État. La valeur de la monnaie avait perdu toute sa valeur.
Est-ce que les conditions de l’école vont aller en améliorant
Non, car quand Hitler prends le pouvoir en 1933, il ferme l’institut
Ou sont situé les autres bureau de l’école de Francfort?
France et Angleterre (Londres)
Est ce que leurs pensée et théorie sont optimiste ou pessimiste?
- Pensée noir et très pessimiste, ça explique les moments politique difficile qu’ils ont vécus.
Quelles sont les trois thèse de l’industrie culturelle?
d) Assurer le consentement des individus à l’ordre établi dans les états démocratiques
- Assurer la conformité, dans les sociétés administré fachisme, régime dictature = coercition
- Moyen de contrôle? Industrie culturelle, individu adopte un certain conformisme, contrôle sociale, l’industrie culturelle remplace la violence, contrôle sociale = remplace la violence. Fonction culturelle = pas de divertissement. Industrie culturelle est une forme de contrôle sociale, consentement des américains par rapport aux fonctionnements de leur société.
e) Nuire au sens critique des citoyens dans les états démocratiques.
- Rôle de nuire au sens critique des citoyens de la société administré.
Deux volets :
- L’industrie culturelle, dans ses productions, ne représente jamais les expériences négatives de l’humanité.
- Industrie culturelle à tendance à nier ce qui est propre à la souffrance humaine
- Quand des problèmes sont présentés, ils sont présenté sous formes psychologique, au sens individuel et ne jamais s’intéresser à l’économie, à la politique.
f) Une soumission des biens culturels aux exigences de la valorisation marchande
- Valoriser l’industrie culturelle de façon économique.
- Expliquer l’histoire de l’art : 18e siècle = moment très prometteur pour eux, artiste commence à s’émanciper de la religion
- Expression qui indique que la culture vient se croiser avec la sphère économique
- Produire en série = peu original
- Valeur d’échange au détriment de la valeur d’usage
Différente forme :
-Série télévisuelle : l’histoire qui est proposé ne peut qu’être un moyen d’avoir une rentabilité économique.
- Meilleur audience, plus d’espaces publicitaires, valoriser le produit de valeur marchant
Quelles sont les trois caractéristiques distinctees de la théorie critique
a) Une exigence de réflexivité
- S’interroger sur ce qu’ils font, pour qui nous faisons cette recherche. Comprendre ce que ça fait de mener une recherche qui a été financé
- Quels sont les intérêts sociaux pour les personnes pour qui nous travaillons.
- Elle a pour objectif de battre en bref
b) Comprendre la société dans sa globalité
- Ils ont pour objectif de comprendre la société dans leur globalité
- Équipe pluridisciplinaire, pour pouvoir comprendre les liens entre les différents phénomènes
c) Évaluer ce qui ne va pas dans notre présent
- Diagnostique historique, essayer de repérer dans notre époque présente, quelle sont les tendances majeures
- Évaluer les grandes tendances
- Analyser nos évolutions, s’intéresser à ce qui ne va pas dans ces grandes évolutions
