Module 5 Flashcards
Que permet le théorème central limite (TCL) ?
Il permet d’estimer une distribution (Ce-Cp) à partir d’un seul ECR
Qu’est-ce qu’une probabilité conditionnelle ?
La probabilité d’observer un événement spécifique selon une condition précise
Quels sont les 2 paramètres qui permettent de définir une distribution normales ?
- La moyenne (𝜇)
2. L’écart-type (σ)
Qu’est-ce que la variance ?
σ²
Quelle est la probabilité d’observer un résultat spécifique dans un contexte de loi continue ?
1/∞ → 0
Quel pourcentage (%) approximatif des observations sont situées entre 𝜇 - σ et 𝜇 + σ ?
68%
Quel pourcentage (%) approximatif des observations sont situées entre 𝜇 - 2σ et 𝜇 + 2σ ?
95%
Quel pourcentage (%) approximatif des observations sont situées entre 𝜇 - 3σ et 𝜇 + 3σ ?
99%
Quel énoncé est faux :
a) La loi du Chi-carré est utilisée, entre autres, pour l’analyse des tableaux de contingence
b) La loi de Student est surtout utilisée pour les tailles d’échantillon > 30
c) La loi de Fisher est utilisée pour comparer plusieurs moyennes
d) Les 3 lois sont des distributions continues
e) La loi du Chi-carré et de Fisher découlent de la loi normale
B est faux, la loi de Student est surtout utilisée pour les tailles d’échantillon < 30
Nommez les 3 présupposés pour que le TCL s’applique ?
- Le résultat d’un participant ne donne aucune information sur le résultat d’un autre (principe d’indépendance)
- La variable a la même distribution pour tous les participants de l’étude (identiquement distribuée)
- La taille de l’échantillon (n) doit être grande (>100 participants)
Qu’est-ce qui explique que je n’obtiens pas 50 piles et 50 face si je lance à 100 reprises une pièce de monnaie honnête ?
L’erreur aléatoire
Quelles sont les valeurs de 𝜇 et de σ lorsque la loi normale est dite centrée et réduite ?
𝜇 = 0 σ = 1
N(0,1)
Que permet la formule suivante : Z = (X - 𝜇)/σ
Centrer et réduire
Vrai ou faux, P(X > 𝜇) = 0.5
Vrai
Qu’est-ce que l’erreur-type ?
Écart-type d’une moyenne
Qu’est-ce que l’écart-type ?
Dispersion d’une variable dans une population