Module 4 Flashcards

1
Q

Quelles sont les différences entre les données et l’information ?

A

Une donnée est la MP de l’information - fait brut

Une information est une donnée contextualisée et traitée

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Q

Quelles sont les formes d’informations ?

A

Orale, Écrite, Visuelle (conçu pour attirer le regard)

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3
Q

Donnez 4 exemples de support d’une information orale

A
  1. Parole directe
  2. Téléphone
  3. Parole synthétique
  4. Sons
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4
Q

Donnez 4 exemples de support d’une information écrite

A
  1. Écriture manuscrite
  2. Document édité informatiquement
  3. Imprimé
  4. Affichage d’écran
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Q

Donnez 4 exemples de support d’une information visuelle

A
  1. Dessin manuel
  2. Télévision
  3. Photo
  4. Séquence vidéo
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6
Q

Quelles sont les deux types d’information ?

A

Formelle : information dont la production comporte un ensemble de règles, de contrôle et de procédures explicites dûment documentés ou établis selon une tradition par l’org.

Informelle : info dont la production n’entre pas dans le cadre de règles, de contrôles et de procédures par l’organisation

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7
Q

Quelles sont les 4 types d’activités ?

A
  1. Physique
  2. Informationnelle d’information (informer donc créer de l’information, et s’informer prendre connaissance d’une information)
  3. Informationnelle de décision
  4. Informationnelle de communication (met l’emphase sur la transmission d’informations)
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8
Q

Quelles sont les catégories de systèmes informatiques qui supporte les activités physique ?

A

Robotisation

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9
Q

Quelles sont les catégories de systèmes informatiques qui supporte les activités d’information ?

A

SST, SB

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10
Q

Quelles sont les catégories de systèmes informatiques qui supporte les activités de décision ?

A

SAD, SID, SIG, SE

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11
Q

Quelles sont les catégories de systèmes informatiques qui supporte les activités de communication ?

A

SC

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12
Q

Définissez les trois composantes liés au besoin de l’information au sein d’une activité ( ou réalisation)?

A

Un acteur réalise des activités d’un processus

Un acteur produit et utilise de l’information dans ses
activités

Pour réaliser ses activités, un acteur a besoin
d’information, car sans information, il ne pourra pas
ou difficilement les réaliser

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13
Q

Donnez un exemple de données objet et un exemple de données événement.

A
Objet = Étudiant
Événement = acheter un ordi, s'inscrire à un cours
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14
Q

Vrai ou Faux? l’information est du
côté de l’acteur (activités et processus) et les
données du côté des objets

A

Vrai

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15
Q

Comment distingue t-on la ressource information des autres types de ressources?

A

1) l’importance de l’utilisation de la ressource information
dans la réalisation de l’activité et

2) le type de transformation que l’on opère sur
l’information, on distingue 4 types d’activités

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16
Q

Quelles sont les deux composantes à l’activité d’information?

A

Informer = « former de l’information », c’est-à-dire créer de
l’information

Ex. : rédiger une lettre, mettre à jour un dossier, calculer, faire une
étiquette, etc.

Tout extrant qui est une production d’information (nouvelle information)

S’informer = prendre connaissance d’une information

Ex. : consulter un dossier, connaître l’état des stocks, l’état d’une
commande, etc.

Tout extrant qui est connaissance d’une information

17
Q

Associez ses exemples d’activités à leur typologie.

Créer des objets physiques

Bouger des objets physiques

mettre à jour un dossier, calculer, faire une
étiquette, etc.

consulter un dossier, connaître l’état des stocks,

Décider d’une quantité à produire, choisir un
investissement, choisir un rabais à appliquer,

A

2 premières = physiques

3 ème = information –> informer

4ème = information –> s’informer

5 ème = communication

6ème = décision