Module 3 Flashcards

1
Q

Que signifie un contraste de couleur dans le context de la perception?

A

Un effet de perception des couleurs dans lequel la couleur d’une région induit la couleur adverse dans une région voisine (voir exemple powerpoint 3, diapo 6).

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2
Q

Donnez la définition de l’assimilation des couleurs dans le contexte de la perception.

A

Un effet de perception des couleurs dans lequel deux couleurs se fondent l’une dans l’autre, chacune prenant une partie de la qualité chromatique de l’autre (voir exemple powerpoint 3, diapo 6).

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3
Q

Qu’est-ce qu’une couleur sans lien? Donnez un exemple.

A

Une couleur qui peut être ressentie isolément. E.g., bleu.

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4
Q

Qu’est-ce qu’une couleur associée? Donnez un exemple.

A

Une couleur, telle que le brun ou le gris, qui n’est perçue qu’en relation avec d’autres couleurs.

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5
Q

Qu’est-ce que la constance des couleurs?

A

La tendance d’une surface à apparaître de la même couleur sous une gamme assez large d’illuminants.

Pour obtenir une constance des couleurs, nous devons estimer comment la couleur de l’illuminant change la couleur d’un objet sur notre rétine afin que nous puissions déterminer la vraie couleur de la surface dans le monde

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6
Q

Nommez les deux contraintes physiques qui rendent la constance possible.

A
  1. Suppositions intelligentes sur l’illuminant.
    (La plupart des illuminants sont “à large bande” et contiennent de nombreuses longueurs d’onde différentes).
  2. Hypothèses sur les surfaces
    (La plupart des surfaces sont “à large bande” et reflètent des nombreuses longueurs d’onde différentes).

Donc les surfaces et les illuminants sont les deux à larges bandes, permettant de refléter de nombreuses longueurs d’ondes différentes.

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7
Q

Example de la robe bleue/noire ou blanche/dorée.
Pourquoi différentes personnes la perçoivent comme étant dorée et blanche, bien qu’elle soit en réalité d’une autre couleur.

A

Chaque observateur fait des hypothèses différentes sur la nature de la lumière qui brille sur la robe. (illuminant).

Peut-être que la lumière est juste une lumière blanche à large bande. Dans ce cas, la robe semble être bleue et noire.

Tandis que, peut-être y a-t-il deux sources lumineuses : une bleuâtre et l’autre plus jaune. Dans ce cas, la robe semble être blanche et dorée.

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8
Q

À partir de la question précédente, que peut-on conclure sur la perception du monde?

A

Le monde est tel que nous le percevons, mais le monde est différent pour tous!

Autrement dit, la perception est subjective. Différentes personnes perçoivent la même information différemment.

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9
Q

Qu’est-ce que la géométrie euclidienne?

A

Les lignes parallèles restent parallèles lorsqu’elles sont étendues dans l’espace.

Par exemple, les objects conservent la même taille et la même forme lorsqu’ils se déplacent dans l’espace.
Les angles internes d’un triangle totalisent toujours 180 degrés.

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10
Q

Les images projetées sur la rétine sont-elles euclidiennes? Expliquez.

A

Non. Notre cerveau travaille tout le temps avec une géométrie non euclidienne. Distortion de l’espace euclidien sur la rétine, étant donné que des images 3D se projettent sur notre rétine à 2D.

Règles euclidiennes ne s’appliquent pas, dû à notre physiologie (rétine).

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11
Q

Expliquez en quoi consiste la somme de probabilité.

A

La probabilité de détecter un stimulus à partir de deux échantillons ou plus, (e.g., recevoir deux images rétiniennes/sommation binoculaire ).

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12
Q

Qu’est-ce que la disparité binoculaire et la stéréopsie? Comment ces deux facteurs sont-ils reliés?

A

La disparité binoculaire s’agit des différences entre les deux images rétiniennes d’une même scène.

La disparité est à la base de la stéréopsie, qui est une perception vivante de la tridimensionnalité du monde qui n’est pas disponible avec la vision monoculaire.

(Par exemple, dans les films 3D - les lunettes données au cinéma permettent de voir deux images différentes dans chaque oeil, donnant l’illusion d’une seule image à 3 dimensions).

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13
Q

Donnez la définition de ces trois concepts:

  1. Indice de profondeur
  2. Indice de profondeur monoculaire
  3. Indice de profondeur binoculaire
A
  1. Informations sur la troisième dimension (profondeur) de l’espace visuel.
  2. Indice de profondeur qui est disponible même lorsque le monde est vu d’un seul oeil.
  3. Indice de profondeur qui s’appuie sur les informations provenant des deux yeux.

Exemple vu en classe, l’art de M.C Escher. Aucun indice de profondeur, chaotique.

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14
Q

Qu’est-ce que l’occlusion?

A

Un indice de l’ordre de profondeur relative dans lequel, par exemple, un objet obstrue partiellement la vue d’un autre objet.
(Par exemple, un sou placé devant un autre). Il s’agit d’une perte d’information.

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15
Q

Dans le contexte de l’occlusion, quelle est la différence entre les vues accidentelles ou génériques?

A

Vues accidentelles: voir exemple powerpoint 3, diapo 30. Les figures sont “coupées”. Perte d’information de ce qui est caché.

Vues génériques: Conclusions sur le monde tirées à partir d’expériences/connaissances antérieures. Bien que nous ne voyons pas ce qui est caché derrière les figures, nous pouvons déduire à quoi ressemblerait la forme.

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16
Q

Qu’est-ce qu’un indice de profondeur métrique et non métrique ?

A

Un indice de profondeur qui fournit des informations quantitatives sur la distance dans la troisième dimension.

Indice de profondeur non métrique : un indice de profondeur qui fournit des informations sur l’ordre de la profondeur (profondeur relative) mais pas sur la magnitude de la profondeur.

17
Q

Qu’est-ce que l’hauteur relative?

A

Pour les objets touchant le sol, ceux situés plus haut dans le champ visuel semblent être plus éloignés.
Par exemple, dans le ciel au-dessus de l’horizon, les objets plus bas dans le champ visuel semblent être plus éloignés.

18
Q

Qu’est-ce que des gradients de texture?

A

Un indice de profondeur basé sur le fait géométrique que les éléments de même taille forment des images plus petites et plus rapprochées plus ils s’éloignent.

Les gradients de texture résultent d’une combinaison des indices de taille relative et de hauteur relative.
(exemples vus en classe, diapo 39-40)

19
Q

Qu’est-ce que la taille familière?

A

Un indice basé sur la connaissance de la taille typique des objets.

Par exemple, lorsque vous connaissez la taille typique d’un objet, vous pouvez deviner à quelle distance il se trouve en fonction de sa taille.

L’indice de taille familière fonctionne souvent en conjonction avec l’indice de taille relative. (E.g., une main- plus grande= plus rapprochée).

20
Q

Quels indices monoculaires fournissent des informations métriques?

A

La taille relative et la hauteur relative.

21
Q

Qu’est-ce qu’un indice de profondeur métrique relative et absolue? Quelle est la différence entre les deux?

A

Un indice de profondeur métrique relative pourrait spécifier, par exemple, que l’objet A est deux fois plus éloigné que l’objet B sans fournir d’informations sur la distance absolue à A ou B. (Exemple donné diapo 46).

Tandis qu’un indice de profondeur métrique absolue fournit des informations quantifiables sur la distance dans la troisième dimension.

22
Q

Qu’est-ce que la perspective atmosphérique?

A

Un indice de profondeur basé sur la compréhension implicite que la lumière est diffusée par l’atmosphère.

Plus de lumière est diffusée lorsque nous regardons à travers plus d’atmosphère.
Ainsi, les objets plus éloignés apparaissent plus pâles, plus bleus et moins distincts.

23
Q

Qu’est-ce que la perspective linéaire et le point de fuite?
Quelle est la différence entre les deux?

A

Perspective linéaire : les lignes parallèles dans le monde tridimensionnel semblent converger dans une image bidimensionnelle à mesure qu’elles s’étendent au loin.

Point de fuite : Le point apparent auquel convergent des lignes parallèles s’éloignant en profondeur.

24
Q

Qu’est-ce qu’un indice de profondeur pictural?

A

Un indice de distance ou de profondeur utilisé par les artistes pour représenter la profondeur tridimensionnelle dans des images bidimensionnelles.

25
Q

Qu’est-ce que l’anamorphose?

A

Utilisation des règles de la perspective linéaire pour créer une image bidimensionnelle si déformée qu’elle n’a l’air correcte que lorsqu’elle est vue sous un angle spécial ou avec un miroir qui contrecarre la distorsion.

Impression de profondeur, alors qu’il s’agit de projections anamorphiques. (Par exemple, l’escargot, ou les chandelles). Illusion d’une image 3D.