MODULE 2 DESKRIPTIBO Flashcards

1
Q

Ang ______ ay may layuning ilarawan ang mga katangian ng mga bagay, pangyayari, lugar, tao, ideya, paniniwala atbp.

A

Tekstong deskriptibo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Ginagamit ito bilang pandagdag o suporta sa mga impormasyong inilahad ng tekstong impormatibo at sa mga pangyayari o kaganapang isinalaysay sa ______

A

tekstong naratibo.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Maaaring payak lamang ang paglalarawan.

A

TEKSTONG DESKRIPTIBO

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

MGA HALIMBAWANG SULATIN NA GUMAGAMIT NG TEKSTONG DESKRIPTIBO

A

Mga akdang pampanitikan5. Rebyu ng pelikula o palabas

Talaarawaan

  1. Sanaysay

Talambuhay

  1. Obserbasyon

Polyetong panturismo
8. Suring-basa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

MGA HALIMBAWANG SULATIN NA GUMAGAMIT NG TEKSTONG DESKRIPTIBO

A

Mga akdang pampanitikan5. Rebyu ng pelikula o palabas

Talaarawaan

  1. Sanaysay

Talambuhay

  1. Obserbasyon

Polyetong panturismo
8. Suring-basa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

KATANGIAN NG TEKSTONG DESKRIPTIBO

A

• Ang tekstong deskriptibo ay may isang malinaw at pangunahing impresyon na nilikha sa mga mambabasa.

• Ang tekstong deskriptibo ay maaaring obhetibo subhetibo, at maari ding magbigay ng pagkakataon sa manunulat na gumamit ng iba’t ibang tono at paraan sa paglalarawan.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

• Ang tekstong deskriptibo ay maaaring ________, at maari ding magbigay ng pagkakataon sa manunulat na gumamit ng iba’t ibang tono at paraan sa paglalarawan.

A

obhetibo subhetibo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

• Ang _______ ay may direktang pagpapakita ng katangiang makatotohanan at di mapasusubalian.

A

obhetibong paglalarawan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

• Ang _____ naman ay maaaring kapalooban ng matatalinghagang paglalarawan at naglalaman ng personal na persepsiyon o kung ano ang nararamdaman ng manunulat sa inilalarawan.

A

subhetibong deskripsyon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

MGA ELEMENTO NG TEKSTONG DESKRIPTIBO

May dalawang paraan ng paglalarawan upang makamit ang layon ng tekstong deskriptibo.

A

➤Karaniwang Paglalarawan
Masining na paglalarawan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Tahasang inilalarawan ang paksa sa pamamagitan ng pagbanggit sa mga katangian nito gamit ng mga pang-uri at pang-abay

A

➤Karaniwang Paglalarawan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Madalas ginagamit ang paglalarawan sa mga pananaliksik tungkol sa teknolohiya, agham, at agham panliounan

A

➤Karaniwang Paglalarawan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Ginagamit din ang tekstong naglalarawan sa pagbuo ng mga misyon at bisyon ng mga samahan, organisasyon, at iba pang institusyon

A

➤Karaniwang Paglalarawan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Bagaman tahasang binanggit ang mga katangian ng isang paksa sa karaniwang paglalarawan. hindi ito sapat upang lumikha ng malinaw na Imahe sa isip ng mambabasa

A

➤Karaniwang Paglalarawan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

HALIMBAWA

Malaking dahilan ng polusyon ng hangin ang industriyalisasyon at urbanisasyon, lalo na ang pagbuga ng usok mula sa mga pabrika at mga kotse sa kalsada, at paggamit ng karbon sa halip na mga ligtas na alternatibong mapagkukunan ng enerhiya. Sa Tsina, ang malalaking pabrika at gawaing insdustriyal ang nagdudulot ng makapal at nakakalasong usok.

(Mula sa Asya: Noon at Ngayon nina Alvarez at Ditchilla, 2014

A

Karaniwang paglalarawan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

• Kadalasan itong ginagamit sa mga akdang pampanitikan tulad ng tula, maikling kuwento, nobela at sanaysay.

A

Masining na Paglalarawan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Ang masining na paggamit ng wika ay nagagawa sa tulong ng mga tayutay upang ihambing ang paksa sa isang bagay na mas malapit sa karanasan o alaala ng mambabasa.

A

Masining na Paglalarawan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Tinatangka itong ipakita, iparinig, ipaamoy, ipalasa, at ipadama ang isang bagay, karanasan o pangyayari.

A

Masining na Paglalarawan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

•Malikhain ang paggamit ng wika upang makabuo ng kongkretong imahe tungkol sa inilarawan.

• Tinatangka itong ipakita, iparinig

A

Masining na Paglalarawan

20
Q

Malaking dahilan ng polusyon ng hangin ang industriyalisasyon at urbanisasyon, lalo na ang pagbuga ng usok mula sa mga pabrika at mga kotse sa kalsada, at paggamit ng karbon sa halip na mga ligtas na alternatibong mapagkukunan ng enerhiya. Sa Tsina, kung saan dambuhala at singdami ng kabute ang mga pabreka na dala ng maunlad nilang industriya, halos balutan na ng itim at nakakalasong ulap ang buong siyudad.

A

Masining na Paglalarawan

21
Q

Ang _____ ay may layuning maglarawan ng isang bagay, tao, lugar, karanasan, sitwasyon, at iba pa.

A

tekstong deskriptibo,

22
Q

Layunin ng sining ng deskripsyon na

A

magpinta ng matingkad at detalyadong imahen na makapukaw sa isip at damdamin ng mga mambabasa.

23
Q

Ang _____ ay mga salitang nagsisilbing pananda upang hindi paulit-ulit ang mga salita.

A

kohesyong gramatikal

24
Q

Ito ay mga salitang tulad ng panghalip at pang-ugnay na nagkakawing sa mga salita, parirala at sugnay

A

Cohesive Device o Kohesyong Gramatikal

25
Maiiwasan na pagbanggit na pag-uulit kung gagamit tayo ng panghalip tulad ng siya, sila, tayo, kanila, kaniya, ito, iyan, iyon, dito, doon, diyan, at iba pa.
Cohesive Device o Kohesyong Gramatikal
26
Gamit ng Cohesive Devices o Kohesyong Gramatikal sa Pagsulat ng Tekstong Deskriptibo
Upang maging mas mahusay ang pagkakahabi ng tekstong deskriptibo bilang bahagi ng iba pang uri ng teksto o kaya'y maging mas malinaw ang anomang uri ng tekstong susulatin, kinakailangan ang paggamit ng cohesive device o kohesyong gramatikal.
27
Gamit ng Cohesive Devices o Kohesyong Gramatikal sa Pagsulat ng Tekstong Deskriptibo
Upang maging mas mahusay ang pagkakahabi ng tekstong deskriptibo bilang bahagi ng iba pang uri ng teksto o kaya'y maging mas malinaw ang anomang uri ng tekstong susulatin, kinakailangan ang paggamit ng cohesive device o kohesyong gramatikal.
28
Ang limang pangunahing cohesive device o kohesyong gramatikal ay ang sumusunod
reperensiya ( reference ), substitusyon ( substitution ), ellipsis, pang-ugnay at leksikal.
29
Bakit mahalaga ang cihesive device
Ang mga ito kasi ay mahalaga sa pagbibigay ng mas malinaw at maayos na daloy ng mga kaisipan sa isang teksto.
30
. -Ito ang paggamit ng mga salitang maaring tumukoy o maging reperensiya ng paksang pinag-uusapan sa pangungusap
Reperensiya (Reference)
31
• panghalip na ginagamit sa hulihan bilang pamalit sa pangngalang nasa unahan,
Anapora
32
. mga panghalip na matatagpuan sa unahan ng pangungusap bilang pamalit sa pangngalang nasa hulihan.
Katapora
33
Siya ay hindi karapat-dapat sa aking apelido. Si Juan ay kahiya hiya.
Katapora
34
Hal. Aso ang gusto kong alagaan. Ito kasi ay maaaring maging mabuting kaibigan.
Anapora
35
- Paggamit ng ibang salitang papalit sa halip na muling ulitin ang salita
Substitusyon ( Substitution )
36
Nawala ko ang aklat mo. Ibibili na lang kita ng bago.
Substitusyon
37
- May binabawas na bahagi ng pangungusap subalit inaasahang maiintindihan o magiging malinaw pa rin sa mambabasa ang pangungusap dahil makatutulong ang naunang pahayag para matukoy ang nais ipahiwatig ng nawalang salita.
Ellipsis
38
Bumili si Gina ng apat na aklat at si Rina nama'y tatlo. Nawala ang salitang "bumili "gayundin ang salitang "aklat" para sa bahagi ni Rina subalit naiintindihan pa rin ng mambabasa na tulad ni Gina, siya ay bumili rin ng tatlong aklat dahil nakalahad na ito sa unang bahagi.
Ellipsis
39
- Nagagamitng "at" sa pag-uugnay ng sugnay sa sugmay, parirala sa parirala, at pangungusap sa pangungusap. Sa pamamagitan nito ay higit na mauunawaan ng mambabasa o tagapakinig ang relasyon sa pagitan ng mga pinag-uugnay.
4. Pang-ugnay
40
Hal. Ang mabuting magulang ay nagsasakripisyo para sa mga anak at ang mga anak ay dapat magbalik ng pagmamahal sa kanilang mga magulang.
Pag ugnay
41
5. - Mabibisang salitang ginagamit sa teksto upang magkaroon ng kohesyon. Maaari itong mauri sa dalawa: ang reiterasyon at ang kolokasyon.
Kohesyong Leksikal
42
a. - Kung ang ginagawa o sinasabi ay nauulit nang ilang beses. maari itong mauri sa tatlo: pag-uulit o repetisyon, pag-iisa-isa, at pagbibigay-kahulugan.
Reiterasyon
43
Reiterasyon- Kung ang ginagawa o sinasabi ay nauulit nang ilang beses. maari itong mauri sa tatlo
pag-uulit o repetisyon, pag-iisa-isa, at pagbibigay-kahulugan
44
- Mga salitang karaniwang nagagamit nang magkapareha o may kaugnayan sa isa't isa kaya't kapag nabanggit ang isa ay naiisip din ang isa. Maari magkapareha o maari ding magkasalungat.
Kolokasyon
45
nanay - tatay guro-mag-aaral hilaga-timog doctor- pasyente puti-itim maliit-malaki
Kolokasyon