Module 2 Flashcards

1
Q

Quels sont les trois types de variables ?

A

Variable de personne, de lieux et de temps

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2
Q

Vrai ou faux : Les variables qualitatives sont, par définition, discrètes.

A

Vrai

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3
Q

Définition d’une valeur discrète (isolée)

A

Il n’y a pas de valeur intermédiaire possible ou de fraction possible (ex : 20 ou 21 enfants)

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4
Q

Définition d’une valeur continue (non-isolée)

A

Il y a des valeurs intermédiaires possibles et il est possible de l’exprimer en fraction.

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5
Q

Quel type de moyenne on calcule avec des valeurs quantitatives ?

A

Moyenne arithmétique

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6
Q

Quelles sont les deux conditions pour qu’une échelle de classification soit adéquate ?

A
  1. Les classes doivent être mutuellement exclusives : chaque individu/observation ne peut appartenir qu’à une classe.
  2. Les classes doivent être collectivement exhaustives : chaque individu/observation doit appartenir à une classe.
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7
Q

Dans quel type d’échelle les classes ne sont que nommées ?

A

Échelle nominale

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8
Q

Dans quel type d’échelle les classes sont nommées et ordonnées et possèdent une relation de distance entre les valeurs ?

A

Échelle par intervalle

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9
Q

Dans quel type d’échelle les classes sont nommés et ordonnées allant de la plus petite valeur à la plus grande ou l’inverse ?

A

Échelle ordinale

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10
Q

Quelle est la hiérarchie pour le passage d’une échelle à une autre ?

A

Par intervalle, ordinale puis nominale

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11
Q

Vrai ou faux : la démarche inverse est possible en débutant vers l’échelle nominale.

A

Faux : La démarche inverse ne peut se faire.

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12
Q

Pour l’échelle nominale ou ordinale, quelles sont les représentations graphiques possibles ?

A

Le diagramme en secteurs proportionnels, le diagramme en barres proportionnelles et le diagramme en barres

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13
Q

Quel est le désavantage du diagramme en secteurs proportionnels ?

A

Il ne permet pas de représenter aisément plusieurs séries de données.

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14
Q

Quelles sont les représentations graphiques des distributions des fréquences pour l’échelle de fréquences ?

A

L’histogramme et les polygones (plus fréquentes) ; Il y a aussi le graphe en lignes, le graphe de percentiles

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15
Q

Quelle représentation graphique de distribution des fréquences, entre le polygone et l’histogramme, il est possible de représenter les variables continues ou les variables discrètes ?

A

Polygone

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16
Q

Quelle type de moyenne : somme des valeurs observées divisée par le nombre de valeurs ?

A

Moyenne arithmétrique

17
Q

Quelle est la lacune de la moyenne arithmétique ?

A

Elle est influencée par les valeurs extrêmes, surtout élevées.

18
Q

Quelle représentation graphique est très utile pour décrire un phénomène en fonction du lieu ?

A

Représentation cartograhique

19
Q

Quelles sont les mesures de tendance centrale ?

A

Moyenne, médiane et mode

20
Q

Quel type de moyenne est utile lorsque les données sont regroupées en classes ?

A

Moyenne pondérée

21
Q

Quel type de moyenne permet de réduire l’influence des valeurs extrêmes, surtout basses ?

A

Moyenne géométrique

22
Q

Quel type de moyenne est particulièrement utilisée dans le contexte des analyses de laboratoire où les distributions sont souvent asymétriques ?

A

Moyenne géométrique

23
Q

Vrai ou Faux : La médiane est influencée par les valeurs extrêmes.

A

Faux

24
Q

Définition d’un mode

A

Valeur qui revient le plus souvent dans un ensemble de valeurs.

25
Q

Vrai ou Faux : Le mode est plus sensible aux changements, et moins stable que la moyenne.

A

Vrai

26
Q

Quelle mesure de tendance centrale est utilisée pour l’échelle nominale ?

A

Mode

27
Q

Quelles mesures de tendance centrale est utilisées pour l’échelles ordinale ?

A

Mode, médiane

28
Q

Quelles mesures de tendance centrale est utilisée pour l’échelle par intervalle ?

A

Mode, médiane, moyenne

29
Q

Définition de l’étendue

A

Différence entre la valeur la plus grande (maximale) et la valeur la plus petite (minimale)

30
Q

Inconvénient de la mesure de dispersion de l’étendue

A

Ne subit que l’influence des valeurs extrêmes

31
Q

Définition des quantiles

A

Division de l’ensemble en un certain nombre de parties égales (4 parties = quartiles, 5 parties = quintiles, etc)

32
Q

Définition de la variance

A

Somme des carrés des écarts (par rapport à la moyenne) divisée par le nombre d’observations

33
Q

Définition de l’écart type

A

Racine carrée de la variance. (différence entre le calcul d’un écart type d’un échantillon ou d’une population)

34
Q

Définition d’un coefficient de variation

A

Rapport de l’écart-type à la moyenne (fraction ou pourcentage)

35
Q

Vrai ou Faux : Le coefficient de variation permet de comparer seulement deux distributions d’une même variable.

A

Faux

36
Q

De quoi dépend la taille de l’échantillon ?

A
  • La plus petite différence que l’on veut détecter
  • La précision souhaitée
  • La puissance souhaitée
  • La variabilité des données
37
Q

Quels sont les quatre types d’échantillonage ?

A
  • Échantillonnage aléatoire simple, aléatoire stratifié, systématique et en grappes