Module 2 Flashcards

1
Q

Quelles sont les principales mesures d’évidences?

A

1- CRP (Critère de résultat principal)
2-Mesure de la réponse
3-Design des essais cliniques

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2
Q

Qu’est-ce que le CRP?

A

-Variable clinique mesurée chez le participant dans EC, utilisé dans la construction de l’analyse
ex: perte de poids, taux de cholestérol, IMC
-Correspond au <O> de la méthode PICODE</O>

P-S: peut être mesurée 1 seul moment ou plusieurs

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3
Q

Est-ce que le CRP est une réponse à la question de recherche clinique?

Est-ce que la réponse à la qst dépend du CRP?

A

Non
-c’est une mesure sur un patient

Oui. La qst de recherche fixe le CRP: on choisit le plus pertinent

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4
Q

Qu’est-ce qui permet de répondre à la question de recherche?

A

Le choix de cette mesure ex: IMC pour poids

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5
Q

Types de CRP: Dichotomique

A

-Succès vs Échec

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6
Q

Types de CRP: Continue

A

ex: tension artérielle

Variable pour ch patient, décimales

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7
Q

Types de CRP: Incidence (temps de survenue)

  • type = nature du CRP
A

-On s’intéresse à survenue événement (ex: AVC, infection) ET moment de survenue (ex: 1 an après tx)

-Utilisé pour étude où on désire prolonger survie (ex:cancer)

-Durée MAX de l’étude (qst logistique, éthique) = censure (du suivi après durée MAX)

  • Gr dont CRP survenu avant fin VS après fin (CRP pourrait survenir après ou pas, on ne peut pas savoir)
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8
Q

Types de CRP: Ordinale

A

C’est l’ordre qui confère info, pas la valeur

Ex: cancer stade 1,2,3,4: le 1 n’a pas de valeur, mais l’ordre indique la sévérité du cancer. Même chose pour les échelle 1-10 du stade de la douleur.

*à noter que si l’échelle avait des décimalss ça aurait pu être continue

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9
Q

Types de CRP: Dénombrement ‘‘discrète’’

A
  1. Charge virale (gén nbr de copies du virus/unité de volume liq. bio
  2. cellules sanguines
  3. Nbr de lésions/tumeurs
  4. Nbr de crises
  5. Nbr d’infections
    6.Nbr prescriptions

ATT! Dénombrement N’EST PAS ÉGAL à ordinale

P-S: On parle de ‘‘nbr’‘…des fois continue ex: nbr de bpm

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10
Q

Types de CRP: Catégorielle

A

-Variable Qualitative (pas Qté) : ordre n’a aucune valeur

Ex: groupes sanguins A,B,O
-Si seul 2 catégories—-dichotomique

N.B: Primary Outcome/Endpoint = CRP

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11
Q

Mesure de la réponse

A

-Réponse à la question sv non-binaire : rép quatitative
-Ampleur de l’effet est estimée: sln amplitude, on déduit réponse qualitative (intervalle de confiance)
-La rép dépend du CRP

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12
Q

La statistique permet de maximiser la […]
des réponses.

A

La statistique permet de maximiser la validité des réponses.

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13
Q

Le biostatisticien s’occupe de:

A

Le biostatisticien s’occupe de:
-spécificité de la question de recherche
-du design de l’étude
-l’approche analytique
-la taille d’échantillon.
-contribue à l’interprétation juste des résultats et à leur publication

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14
Q

Si traitement actif possible pour le ECR où on veut démontrer l’efficacité d’un nv traitement, peut-on utiliser placebo?

A

Non. On utilise le traitement actif comme gr contrôle= étude de non-infériorité

ex: traitement pour hypertension, sv non-infériorité

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15
Q

La réponse à la question de recherche est un […]
entre les groupes.

A

La réponse à la question de recherche est une DIFFÉRENCE entre les groupes
-réponse= mesures résumées (ex: avec moyennes, proportions, incidence) du CRP évalué à chaque intervention ET comparées à l’aide d’une différence (ou rapport)

-différences d’incidence
*ATT! il faut estimer la distribution de la différence entre 2 incidences pour permettre l’inférence statistique.
——->On utilise normalement le RAPPORT entre les incidences, pas la diff. (car statistiquement + facile)

-différences de proportions:
-mesure quntitative de la variable dichotomiques (ex: décès)

-différence de moyennes (ex: CRP est continue, par exemple une mesure tension artérielle (TA))
-mesure quantitative d’une variable biologique—>moyennes pour tous patients pour ch intervention—>comparaison des moyennes

(Merci Samar):
- Si la diff de moyennes/proportions/incidences = 0; il n’y a pas d’évidences que les interventions sont différentes au niveau du critère de résultat principal.
ex: comparer les proportions de décès entre les groupes placebo et expérimental d’un ECR. Si diff=0
——->proportions égales

  • Si rapport d’incidence (pas diff) = 1; il n’y a pas d’évidences que les interventions sont différentes au niveau du critère de résultat principal.
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16
Q

quel est la relation entre le rapport d’incidence et l’efficacité du ECR?

A

La relation entre le rapport d’incidence et l’efficacité est: 1 - rapport d’incidences = efficacité. (%)

DONC si le rapport d’incidences = 1, alors efficacité = 0%

17
Q

Vrai ou faux: pour les incidences, on mesure généralement les différences.

A

Faux, on mesure les rapports (p/r au CRP):
Si r= 1: non-conclusif

**plus simple de quantifier l’incertitude statistique avec le rapport qu’avec la différence!!

18
Q

Quelle est la différence entre le taux d’incidence et la proportion?

A

1- L’incidence utilise le temps de survenue : important pour les études long-terme
ex: on étudie les décès…éventuellement, proportion de décès 100%!

***À noter qu’un taux d’incidence peut être > 100% (si la même personne attrape la maladie plus d’une fois)

19
Q

Qu’est-ce qu’une incidence cumulée (IC) ?
Différence avec Incidence?

A

L’INCIDENCE CUMULÉE EST UNE PROPORTION!
IC= Incidence (nbr de nv cas de la maladie dans pop dans période donnée)/nbr total de personnes à risques de dév maladie (ex; total participants à l’ECR)

-IC possède toujours une unité de PÉRIODE de temps (ex : proportion de survie à 5 ans pour un cancer)

Comprendre: Incidence = PAS proportion VS Incidence cumulée = Proportion

Comprendre: ECR + facile avec taux incidence que IC

20
Q

Quel est le lien entre l’incidence et la prévalence?

A

Prévalence = Le nombre de cas dans une population, sans tenir compte de la période ex: prévalence de décès = 100%

VS
Incidence = Le nbr de NOUVEAUX cas dans une population dans une période de temps ou temps spécifique. ex: dans une année, j’ai 10 cas, puis la deuxième j’ai eu 5 cas.

P-S: Le taux d’incidence est souvent présenté avec le signe % MAIS ce n’est pas une proportion. Le signe % est un raccourci pour indiquer : “pour 100 personne-années”.

-Si on introduit de nv traitements dans la pop;

la prévalence peut diminuer (le nbr de personnes qui portent la maladies diminue), mais l’incidence peut monter (le nbr de nv cas)

-Si les nv traitements augmentent la survie;

La prévalence augmentent (plus de cas avec la maladie qui ne meurent pas), mais l’incidence peut diminuer.

-la prevalence et l’incidence peuvent monter ensemble, ou une ou l’autre peut aug/diminuer!!!

CONCLUSION: la prévalence n’augmente pas nécessairement si l’incidence augmente!

21
Q

Le type de mesure de la réponse à la question de recherche clinique va dépendre du […].

A

Le type de mesure de la réponse à la question de recherche clinique va dépendre du design de l’essai clinique.

22
Q

Explique-moi le Design 1:Essai clinique randomisé et contrôlé avec 2 groupes parallèles

A
  • consiste à comparer 2 interventions, dont une est l’intervention d’intérêt (ex : nouveau tx) et l’autre est l’intervention contrôle

-Distribution des traitements aux participants est aléatoire.

-Plus utilisé en pratique

23
Q

Explique-moi Design 2:Essai clinique randomisé et contrôlé avec
3 groupes parallèles

A

-3 interventions (ou plus) : 2 interventions expérimentales versus contrôle.

OU

2 interventions exp avec dosage diff. d’intérêt vs contrôle.

ex:
tx standard (Ibuprofène + Placebo)

2 tx exp : (Ibuprofène + Morphine) et (Placebo + Morphine).

ATT! : Si on veut masquer des traitements, on doit inclure un placebo si traitement avec un seul traitement. Impossible de masquer le traitement Ibuprofène seul et le traitement Morphine seul avec un groupe avec deux traitements (Morphine + Ibuprofène).

24
Q

Explique-moi Design 3:Essai clinique croisé

A

-utilise chaque patient comme son propre contrôle.

-Chaque patient est exposé à plus d’une intervention

-Période de sévrage nécessaire entre interventations (pas une après l’autre)

-L’ordre dans lequel un patient reçoit les interventions est randomisé.

-Patient doit revenir à état initial: PAS être utilisé avec des critères de résultats « terminaux » (comme le décès ou l’infection au VIH) ou tx de guérison complète

25
La randomisation assure la ___________ d'un ECR.
La randomisation assure la COMPARATIBILITÉ des groupes d'un ECR (et donc la validité de l'étude).
26
Dis-moi tout de la randomisation de l'ECR: C'est quoi la randomisation? Quelle est sa fonction? Types d'allocation?
RANDOMISATION -pas de sélection dans l'ECR typique; Plutôt des critères d'inclusions et d'exclusions -Allocations aléatoires -permet de RÉDUIRE les biais de confusion (faire des gr comparables), mais pas à 100% -peut créer des gr débalancés LES ALLOCATIONS -En pratique l'allocation est dissimulée (masquée ou cachée) pour le recruteur! -Pas de re-randomisation possible -il faut prouver que l'allocation est aléatoire (plusieurs moyens) -Allocation 1:1, K= 1 (2 groupes avec +/- même nbr de participants, 1 tx et 1 contrôle) *En général, K=1 est l'allocation la plus efficace qui requiert le moins de patients. VS Allocation 2:1, K= 2 (2 groupes randomisés dont les 2/3 se retrouvent dans un groupe et l'autre 1/3 se retrouve dans l'autre groupe)
27
Le masquage dans les ECR: -Quel est le but? -Masquage de quoi? Qu'est-ce qu'un ECR à simple insu? Qu'est-ce qu'un ECR à double insu? Qu'est-ce qu'un ECR à triple insu? VS Qu'est-ce qu'un ECR ouvert?
-Permet d'éviter les biais de l'allocation -Masquage des allocations -Masquage des traitements (tx identiques qté, couleur, poids SAUF contenu différent) ECR à simple insu: allocation pas connue des patients ECR à double insu (+ fréquente) : allocation pas connu patients et chercheurs ECR à triple insu: allocation pas connu des patients, des chercheurs ET staticiens qui font analyses -but: évite la subjectivité dans les analyses ECR ouvert: on ne peut pas cacher l'intervention ex: chirurgie (+ susceptible à biais)
28
Le biais vs la précision, différence? Que cherche-t-on dans une réponse ECR?
-On cherche réponse sans biais et précise. = validité interne (validité faible si bcp biais/imprécis) !Image d'une cible! -Biais= erreur systématique -Précision (variabilité)= erreur aléatoire PRÉCISION (confiance en la réponse) Facteurs influençant la précision: -nature du CRP (dicho. continue...), approche, instruments... -On augmente la précision en augmentant la taille de l'échantillon (*n'a aucun impact sur le biais!)
29
Qu'est-ce qu'un biais de confusion?
-Biais de confusion: erreur systématique dans la réponse induite par un facteur de confusion. ex: 2 gr non-comparables Le facteur satisfait 3 critères suivant: 1- le facteur est associé au CRP 2- le facteur est associé aux interventions/traitements (au groupe) 3- le facteur n'est pas causé par les interventions. (N'est pas un facteur intermédiaire) - La randomisation ne permet pas à elle seule de réduire biais, il faut aussi miniser l'attrition.
30
But de la statistiques dans ECR?
-Évaluer statistquement s'il y a eu des biais (systémique)
31
Différence entre validité interne et externe?
Validité interne (bonne): la réponse à la question de recherche est précise et le potentiel de biais est très faible. ET attrition minimalisée. Validité externe (B) : Portée externe du tx -conditionnelle à la validité interne (A). Si A, alors B. - Plus une population est homogène (+ exclusions/inclusions), moins grande validité externe (résultat de l'étude ne peuvent pas être généralisés à pop ext) *Si abscence de critères d'exclusion/inclusions très larges, validité EXT très faible aussi : -Aucune garantie que les patients d'un ECR soient représentatifs de la population de patients visés par l'ECR (Pas A donc pas B)
32
Comment éviter le biais causée par la mesure incorrecte et/ou subjective du CRP?
En ordre d'impact: 1-Randomisation (des patients) 2- Allocation aléatoire (ECR à l'insu) 3- Design (type 1, 2,3) 4- En standardisant toutes les méthodes pour mesurer les variables cliniques et non cliniques d'un ECR. 5- Intruments de mesures valides
33
À la conclusion d'un essai clinique, l'estimation ponctuelle de la réponse à la question de recherche inclut l'__________ et les ______________.
- l'erreur aléatoire et les biais.
34
Qu'est-ce qu'une erreur aléatoire?
Erreur aléatoire: -erreurs dont les effets s'annulent approximativement si l'on utilise un échantillon suffisamment grand - entraîne une augmentation de la variabilité - Toute estimation ponctuelle doit être accompagnée d'une estimation par intervalle qui tient compte de l'erreur aléatoire (intervalle de confiance) -plus l'erreur aléatoire est grande, plus il y a de potentiel d'avoir un résultat faux négatif ex: un individu décède à 10 ans et un autre à 50, alors que la majorité vont décéder en moyenne à 30 ans.