Module 1 - Concepts d'échelle et de hiérarchie

Question 1

Qu’est-ce qu’une échelle ?

Answer 1

Dimension spatiale ou temporelle d’un objet ou d’un processus

Question 2

Quelles sont les niveaux d’organisations dans une hiérarchie biotique ? (plus grand au plus petit)

Answer 2

1. Biome
2. Paysage
3. Écosystème
4. Communauté
5. Population
6. Organisme

Question 3

Quelles sont les échelles utilisés en écologie ?

Answer 3

Échelle fine = ‘‘Fine scale ‘’ ou DE PROCHE

Échelle large/grossière = DE LOIN (ON VOIT PLEINS D’AFFAIRE)

Question 4

Quelles sont les deux composantes de l’échelle spatiale ?

Answer 4

1. Grain (Résolution)

2. Étendue

Question 5

Pourquoi considérer l’échelle spatiale ?

Answer 5

1. Les facteurs contrôlant les patrons et les processus changent avec l’échelle (Ex: É. Continentale vs. du site, pas la même vision du problème)
2. Différents patrons émergent selon l’échelle spatiale considérée (Ex des cartes pour les oiseaux)
3. Comprendre et prédire des phénomènes sur de grandes étendues (On peut avoir besoin de faire des sauts d’échelle)

Question 6

Pour l’humain, que veut dire le grain et l’étendue ?

Answer 6

Le grain = l’unité d’étude ou d’aménagement la plus fine

L’étendu = superficie totale aménagée ou sous étude

Question 7

Pour l’organisme, que veut dire le grain et l’étendue ?

Answer 7

Grain = la plus petite composante de l'environnement qui est pertinente à l'organisme
Étendue = la distance maximale à laquelle l'organisme intéragit

Question 8

Pourquoi le grain et l’étendu sont souvent corrélés ?

Answer 8

Du à la contrainte de temps, d’énergie et d’$.

Question 9

Qu’est-ce que l’échelle absolue ?

Answer 9

La vraie distance, superficie, intervalle de temps

Question 10

Qu’est-ce que l’échelle relative ?

Answer 10

La distance, direction ou géométrie relative à une relation fonctionnelle

Question 11

Vrai ou faux : Les phénomènes tendent à se produire à des échelles spatiales + temporelles spécifiques

Answer 11

VRAI

Question 12

Que faut-il faire pour bien comprendre un phénomène ?

Answer 12

Il faut identifier son échelle caractéristique et identier les échelles supérieurs et inférieur dans cette hiérarchie

Question 13

Qu’est-ce qu’une hiérarchie ?

Answer 13

Système d’interconnections où le niveau supérieur contrait les niveaux inférieurs

Question 14

Quelles sont les trois niveaux à considérer pour comprendre un phénomène ?

Answer 14

1. Contrainte, contexte
2. Niveau d’intérêt
3. Mécanismes

Question 15

Quelles sont les trois niveaux auxquelles opèrent les différentes hiérarchies ?

Answer 15

1. Variable lente (constante)
2. Variable d’intérêt
3. Variable rapide (moyen à constante)

Question 16

Que veux dire faire un saut d’échelle ?

Answer 16

Utiliser des données prises à échelle fine et extrapoler les relations à de larges échelles.

Question 17

Vrai ou Faux : Toutes les données peuvent être extrapolées à de larges échelles ?

Answer 17

Faux, car les relations ne sont pas tous linéaires à travers les échelles