Module 1 Flashcards

1
Q

Les troubles moteurs de la parole peuvent être:

A

congenital ou acquis
stable ou évoluant dans le temps
seul ou associé à d’autres troubles

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Q

Qu’est ce que l’apraxie verbale?

A

Ce dommage reflète un déficit dans la capacité de traduire précisément ou efficacement les phonèmes ou séquences de phonèmes projetés en commandes neuronales

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Q

L’apraxie verbale n’est pas attribuable à:

A

à des déficits dans la force ou le tonus
à des déficits sensoriels
à des troubles du langage

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4
Q

Qu’est ce que l’apraxie orale?

A

Inhabileté à produire efficacement et
immédiatement les mouvements oraux sous
commande verbale et/ou sous imitation
-ex. tirer la langue, plisser les lèvres, souffler

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5
Q

Quels sont les deux types d’apraxie des membres?

A

Idéomoteur et Idéatoire

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6
Q

Qu’est ce que l’apraxie des membres idéomotrice?

A

Inhabileté à exécuter des commandes motrices sous demande ou par l’imitation du même geste.

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7
Q

Qu’est ce que l’apraxie des membres idéatoire?

A

Inhabileté à formuler un plan pour l’exécution d’un acte complexe
Les mouvements individuels ne peuvent pas être intégrer dans un acte complexe
même si les mouvements individuels peuvent être exécuter normalement

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8
Q

Quel dx devons nous écarter avant de conclure à une apraxie?

A

Des troubles de compréhension
Des déficits du contrôle moteur de base
Bégaiement neurogénique acquis
Palilalie
Écholalie
Pseudo-accent étranger
Aprosodie associée à une lésion de l’hémisphère droit
Aphasie
Déficits musculo-squelettiques
Laryngectomie
Fissure labiale et palatine
Variation anormale dans la grosseur et la forme des structures de la parole
Perte due à l’âge ou aux pauvres soins (ex. dents)
Troubles de voix
Troubles psychogéniques
Schizophrénie
Dépression

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9
Q

Quelle est la méthode perceptuelle la plus utilisée aujourd’hui?

A

la méthode de Darley, Aronson et Brown

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10
Q

Quelles sont les informations importantes à obtenir pour un patient présentant un trouble moteur de la parole?

A

-l’âge d’apparition
-Le site de la lésion
-L’évolution du trouble
- Cause (dégénératif, inflammatoire, toxique, traumatique, tumeur, vasculaire?)
-composantes de la parole impliquées
-sévérité
-caractéristiques perceptuelles

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11
Q

Pourquoi est-il important de déterminer l’âge d’apparition du trouble moteur?

A

Puisque cela affectera les décisions et le pronostic

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12
Q

Nommer des troubles de la paroles qui sont distincts des troubles moteurs de la parole?

A

Bégaiement neurogénique acquis
Palilalie
Écholalie
Pseudo-accent étranger
Aprosodie associée à une lésion de l’hémisphère droit
Aphasie
Déficits musculo-squelettiques
Laryngectomie
Fissure labiale et palatine
Variation anormale dans la grosseur et la forme des structures de la parole
Perte due à l’âge ou aux pauvres soins (ex. dents)
Troubles de voix
Troubles psychogéniques
Schizophrénie
Dépression

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13
Q

À quoi servent les méthodes d’étude acoustiques?

A

Donne un support pour confirmer les jugements perceptuels

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14
Q

Donner des exemples d’outils de méthodes acoustiques?

A

VisiPitch, spectographe

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15
Q

Donner des exemples d’outils de méthodes physiologiques?

A

vidéofluorographie, manomètre, fMRI

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16
Q

Quels sont les facteurs pertinents aux troubles de la parole?

A

Composantes de la parole impliquées
Sévérité
Caractéristiques perceptuelles