Modèles partie 2 Flashcards

1
Q

Compléter : Le mouvement de vie autonome considère le handicap comme un phénomène politique apparenté au ____.

A

Racisme

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2
Q

Compléter : Les structures établies pour le traitement spécial de ces personnes sont, dans la plupart des cas, destinées à maintenir leur _______.

A

Mise à l’écart

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3
Q

Comment les diagnostics médicaux causalistiques masquent la discrimination? Quel en est le résultat?

A

En situation le problème chez l’individu. La division est encouragée à l’intérieur du grand groupe de personnes.

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4
Q

Qu’est-ce que le mouvement de vie autonome?

A

Mouvement contre la surproduction des familles, la domination du médecin et le pouvoir des éducateurs.

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5
Q

Quels sont les 4 aspects du mouvement de vie autonome?

A

1) La personne est au contrôle de sa vie
2) La personne est au centre des décisions et dispose d’informations éclairées
3) La personne réalise sont autonomie en ayant accès à diverses solutions
4) La personne acquiert une expertise dans la gestion de sa vie et soutien la recherche de l’expertise développée par ses pairs

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6
Q

Mettre en ordre chronologique les évènements suivants :
a) Organisation mondiale des personnes handicapées
b) Année internationale « pour » les personnes «handicapées »
c) Déclaration des droits des personnes ayant une déficience mentale
d) Déclaration des droits des personnes handicapées

A

c, d, a, b

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7
Q

Qu’est-ce que le CIM ? Le CIF (1980)? Le CIF (2001)?

A

Classification internationale des maladies
Classification internationale du handicap
Classification internationale du fonctionnement, du
handicap et de la santé

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8
Q

Quelles sont les critiques du CIH (4)?

A

1) Établit une relation cause à effet
2) Néglige les facteurs environnementaux
3) Terminologie négative
4) Manque de cohérence (entre incapacités et désavantages)

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9
Q

Quel modèle médicaux-social nomme et donne des méthodes de mesure des facteurs personnels? Lequel ne le fait pas?

A

PPH (processus de production du handicap) ; CIF (Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé)

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10
Q

Quels sont les 3 facteurs fonctionnels du CIF?
Les 2 facteurs contextuels?

A

Fonctions organiques et structures anatomiques, activités, participation

Facteurs environnementaux, facteurs personnels

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11
Q

À quoi renvoient les définitions suivantes?
- Fonctions physiologiques des systèmes organiques (y compris les fonctions psychologiques).
- Problèmes des fonctions organiques ou des systèmes anatomiques, manifestés par un écart ou une perte importante.
- Les parties du corps comme les organes, les membres et leurs composantes.

A

fonctions organiques ; déficiences ; structures anatomiques

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12
Q

Quelle est la différence entre les limitations d’activités et limitations de participation?

A

Activité = Difficulté dans l’acomplissement d’une tâche
Participation = Problèmes d’implication dans la vie réelle

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13
Q

Quelle est la différence entre la performance et les capacités?

A

Performance = ce que la personne fait effectivement (environnement réel)
Capacité = Ce que la personne peut faire (en situation de tests standardisés)

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14
Q

Quelle est la différence les facteurs environnementaux et personnels?

A

Environnementaux = externes, environnement physique, social et attitudinal

Personnels = Cadre de vie particulier d’une personne (ne fait pas partie du problème de santé)

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15
Q

Compléter la définition du PPH : « Une situation de handicap correspond à la réduction de la réalisation des ________, résultant de l’interaction entre les facteurs personnels (les _____, les ______ et les autres caractéristiques personnelles) et les facteurs environnementaux (_____ et les _____)

A

Habitudes de vie
Déficiences
Incapacités
Facilitateurs
Obstacles

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16
Q

Quels sont les facteurs personnels dans le PPH?

A

Facteurs identitaires, systèmes organiques et aptitudes

17
Q

Sur quelle échelle varie les systèmes organiques dans le PPH?

A

Intégrité à déficience

18
Q

Sur quelle échelle varie les aptitudes dans le PPH?

A

Capacité à incapacité

19
Q

Est-ce qu’une aide technique peut être utilisés pour qu’une personne se trouve dans la catégorie « capacité »sur l’échelle de mesure des aptitudes du PPH?

A

Oui

20
Q

Quelle est la différence entre les niveaux micro, méso et macro pour les facteurs environnementaux du PPH?

A

Micro = environnement personnel
Méso = environnement communautaire
Macro = Environnement sociétal

21
Q

Quels sont les 2 sous-catégories des facteurs environnementaux du PPH?

A

Facteurs sociaux et facteurs physiques

22
Q

Sur quelle échelle sont mesurées les facteurs environnementaux du PPH?

A

Facilitateur à obstacle.

23
Q

Qu’est-ce qu’un facilitateur pour le PPH?

A

Facteur environnemental qui favorise la réalisation des habitudes de vie lorsqu’il entre en interaction avec les facteurs personnels.

24
Q

À quoi renvoie la définition suivante et pour quel modèle ? : «Activités courantes et rôles sociaux valorisés par la personne ou son environnement socioculturel selon ses caractéristiques. »

A

Habitudes de vie ; PPH

25
Q

Quels sont les caractéristiques communes au CIH et a PPH?

A
  • Prennent en compte l’environnement
  • Enlèvent l’usage d’un language négatif
  • Vise à avoir des facteurs clairement définis et mesurables