Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Modèles de santé sexuelle > Modeles de santé sexuelle > Flashcards

Modeles de santé sexuelle Flashcards

1
Q

En quelle année l’organisation mondiale de la santé a t-elle publié sa première définition de la santé sexuelle?

A

1975

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Quelles sont les trois composantes que l’OMS, dans son rapport initial sur la santé sexuelle a identifiées et qui font maintenant partie de toutes les définitions de la santé sexuelle?

A
  • Capacité de contrôler ses comportements reproductifs.
  • Etre libre de toute peur, honte, culpabilité ou fausses croyances.
  • Etre libre de tout désordre biologique, maladie et différences qui interfèrent avec les fonctions sexuelles et reproductives.
    .
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quelles critiques du concept de santé sexuelle ont été identifiés lors de la rencontre de 1987 de l’OMS sur la santé sexuelle tenue à Copenhague?

A
  • A definition of sexual health was not feasable even desirable
  • Sexual health was not a scientific concept
  • An attempt to create a definition was an attempt to establish norm that are used to define people’s behavior as healthy and others who don’t fit the norms as unhealthy.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

À quelle dimension de la sexualité le concept de santé sexuelle faisait-il référence lors de sa première apparition?

A

La santé

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Quels sont les facteurs principaux proposés par Sandfort et Ehrhardt (2004) pour expliquer la prolifération des articles faisant référence au concept de santé sexuelle?

A
  • L’épidémie de sida

- La découverte du viagra

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Sandfort et Erhardt (2004) présentent les conséquences d’une vision biomédicale de la santé sexuelle. Quelles sont-elles?

A
  • Sexual problems and their solutions are exclusively conceived in biomedical terms, ecupsing the fact that sexuality is a social practice.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Comment Fortenberry définit les paradigmes du risque sexuel et de la santé sexuelle?

A

unidimensionnel vs multidimensionnel.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Quelles sont les composantes opérationnelles du modèle intégré de santé sexuelle proposé par Fortenberry? Identifiez et décrivez les 8 composantes de ce modèle.

A
  1. Droits sexuels
  2. Connaissances sur la sexualité
  3. Choix sexuels
  4. Plaisir sexuel.
  5. Désir sexuel
  6. Excitation sexuelle.
  7. Fonction sexuelle
  8. Comportements sexuels.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Selon Fortenberry, quelles sont les 4 caractéristiques du paradigme de santé sexuelle?

A
  • Multidimensionnel
  • Sans limite d’âge
  • Processus continu dynamique
  • Connexion
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Quel devrait être le premier objectif de la thérapie sexuelle selon Metz et MacCarthy (2007)?

A

La satisfaction du couple.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Quelle sont les douze principes du “Good enough sex” selon Metz et Mac Carthy?

A
  1. La sexualité est un aspect important de la vie des individus.
  2. Les relations intimes et la satisfaction sexuelle sont interreliés.
  3. Les attentes à l’égard de la sexualité doivent être réalistes et appropriées selon l’âge.
  4. La santé physique et de saines habitudes de vie sont nécessaires à la santé sexuelle.
  5. La relaxation est la fondation du plaisir et du fonctionnement sexuel.
  6. Le plaisir est aussi important que la fonction sexuelle.
  7. Reconnaître la variabilité de la qualité des expériences sexuelles.
  8. Reconnaitre les 5 motivations à la sexualité dans une relation de couple.
  9. Intégrer et varier l’utilisation des 3 différentes formes d’excitation sexuelle (Auto-excitation, imaginaire érotique, jeu de rôle).
  10. Les différences de genre sont respectées et les similarités sont mutuellement acceptées.
  11. La sexualité se développe, grandit et se modifie durant toute la vie.
  12. La sexualité est personnalisée.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Hensel et Fortenberry proposent un modele multidimensionnel de santé sexuelle qui s’articulent autour des domaines social, cognitif et attitudinal, physique et émotionnel. Quelles sont les 9 composantes sous jascentes à ce modèle?

A
  1. Qualité de la relation.
  2. Satisfaction sexuelle.
  3. Absence de douleur génitale.
  4. Attitude préventive des grossesses
  5. Efficacité du condom.
  6. Estime de soi sexuelle.
  7. Anxiété sexuelle.
  8. Communication sexuelle.
  9. Autonomie sexuelle.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Définissez brièvement les dix dimensions de la santé sexuelle du modèle de Robinson et al. (2002).

A
  1. Parler de sexualité: être à l’aise d’en parler.
  2. Identité culturelle et sexuelle: Variété de la manière dont les gens vivent, conçoivent et expérimentent leur sexualité.
  3. Anatomie et fonctionnalité sexuelle: comprendre comment son corps fonctionne.
  4. Service de santé sexuelle sécurisée.
  5. Dépassement des barrières à la santé sexuelle.
  6. Image corporelle.
  7. Imaginaire érotique et masturbation: Connaître ses fantasmes, ce qu’on aime et ce que l’on n’aime pas.
  8. Sexualité positive: ramener de l’avant la question du plaisir. Connaitre et respecter ses limites.
  9. Intimité et relations interpersonnelles: enjeu de communication et de dévoilement de soi.
  10. Spiritualité; croyances éthiques, morales, spirituelles.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Décrivez brièvement le modèle conceptuel proposé par Hogben et Leichliter pour expliquer le lien entre les déterminants sociaux de la santé et l’infection aux ITSS?

A

Les déterminants sociaux influencent les normes sociales qui influencent le contexte épidémiologique.
Le contexte épidémiologique lui, influe sur les comportements et la transmission des ITSS.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Quels sont les huit objectifs de la Déclaration du Millénaire pour la santé sexuelle de 2005 a mis de l’avant?

A
  1. reconnaître les droits sexuels pour tous.
  2. Aller dans le sens de l’égalité et l’équité des sexes.
  3. Condamner et combattre toute forme de violence sexuelle.
  4. Donner l’accès à l’information.
  5. S’assurer que les programmes de santé reproductive reconnaisse l’importance de la santé sexuelle.
  6. Renverser la propagation de la transmission des ITSS/ VIH
  7. Identifier et traiter les désordres et dysfonctions sexuelles.
  8. Reconnaître le plaisir comme une composante de la santé sexuelle.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Quels sont les droits sexuels définis par Maticka-Tyndale et Smylie?

A
  • Droit à toute personnes, sans violence et coercition au plus haut standard de santé sexuelle, incluant le droit aux services.
  • droit à l’information à propos de la sexualité
  • droit à l’éducation sexuelle
  • droit à l’intégrité corporelle
  • droit de choisir son partenaire
  • droit d’être actif sexuellement ou non
  • droit à des relations sexuelles consentantes
  • droit à un mariage consentant
  • droit de décider si l’on veut ou non des enfants
  • droit d’avoir une vie sexuelle satisfaisante
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

À partir du texte de Géonet et al. Décrivez comment les auteurs expliquent le rôle des processus cognitifs dans les dysfonctions sexuelles chez les femmes.

A

Croyances sexuelles —-) shéma cognitif activé ——-) pensées et émotions automatiques —— ) distractions cognitives

18
Q

Dans le texte de Stephenson et al. comment le concept de motivation sexuelle est-il défini?

A

C’est la raison pour laquelle quelqu’un est poussé à avoir des relations sexuelles.

19
Q

Que possèdent les personnes sexuellement intelligentes?

A
  • Des connaissances scientifiques
  • une connaissance de leur moi-sexuel secret
  • la capacité de se connecter
  • être sensible aux besoins d’un partenaire
  • exprimer ses besoins adroitement
  • agir de manière appropriée lors de la relation sexuelle
20
Q

Qu’es-ce que la littératie sexuelle?

A

La capacité de reconnaître l’existence d’un besoin d’information en matière de santé ou de services de santé, de déterminer l’information adéquate, de la trouver, de l’évaluer et de l’exploiter en relation avec une situation donnée.

21
Q

Quel est le dénominateur commun entre l’amour et l’érotisme?

A

L’intimité

22
Q

Quels sont les 3 facteurs contextuels permettant la rencontre érotique véritable?

A
  1. Une situation égalitaire.
  2. Une situation sure.
  3. Une situation d’échange.
23
Q

Qu’es-ce que l’actualisation sexuelle?

A

L’actualisation sexuelle est un processus grâce auquel la personne utilise et intègre sa capacité sexuelle par la référence à soi et par l’ouverture à l’expérience d’elle-même et de son environnement.

24
Q

Quels sont les 4 différences de paradigmes associés au concept de santé sexuelle?

A

État VS processus
Risques sexuels VS épanouissement sexuel
Unidimensionnel VS multidimensionnel
Individuel VS Sociétal

25
Q

Pourquoi les données probantes sont-elles importantes?

A
  • Permettent d’identifier les dimensions qui sont significativement associées à la santé sexuelle.
  • Mettent en évidence les compétences et les qualités qui doivent être ciblées dans les interventions sexologiques.
  • Les données probantes proposent des modèles de compréhension et d’intervention sur la santé sexuelle.
  • Permettent d’assurer l’efficacité des interventions sexologiques.
26
Q

Selon Ivankovitch, de quoi les approches traditionnelles d’intervention sur la sexualité ne tiennent pas compte?

A
  • idée de co-infection
  • Déterminants sociaux et structuraux de la santé.
    (ex. revenu, lien avec la famille…)
  • la réalité budgétaire.
27
Q

Quels sont les avantages de dévelloper des modèles intégrateurs en santé sexuelle?

A
  • Nouveaux partenariat de collaboration.
  • Normalise la discussion sur la sexualité.
  • Réduit la stigmatisation sociale
  • Assure une certaine efficacité dans des messages et des services d’intervention.
28
Q

Quelles sont les 2 critiques de Fortenberry au paradigme de risques sexuels?

A
  • Accorde peu d’importance aux enjeux sociaux et structuraux
  • Mise sur l’incapacité des gens à mettre en place des bons comportements sexuels. (crée une forme de stigmatisation sociale)
29
Q

Quelles sont les 4 caractéristiques de base du modèle de Fortenberry?

A
  • Mutidimensionnel ( Dimensions individuelles, sociales et contextuelles)
  • Sans limite d’âge (incluant toutes les étapes de la vie)
  • Processus continu et dynamique (idée de mouvance dans la sexualité)
  • Connexion (faire des liens avec ce qui s’est passé dans la vie des individus)
30
Q

Quelles sont les Quatre dimensions transversales de la santé sexuelle du modèle de Fortenberry?

A

Droits sexuels
. consentement,droit au bien-être, principes universels
Connaissance sur la sexualité
. Droit de posséder certaines informations factuelles sur la sexualité
Choix sexuel
. Autonomie sexuelle sur la base de sa propre liberté
Plaisir sexuel

31
Q

Le modèle du sexe suffisamment bon s’appuie sur une approche intégrée de quatre facteurs de la santé sexuelle, quels sont-ils?

A
  1. Facteur cognitif
  2. Facteur comportemental
  3. Facteur relationnel
  4. Facteur émotionnel
32
Q

Quelles sont les 6 prémisses à la base du “Good enough sex” selon Metz et Mac Carthy?

A
  1. La sexualité ne peut se réduire qu’à une simple cause
  2. L’importance d’entretenir des attentes réalistes (au niveau physique, psychologique et relationnel) à l’égard de la sexualité
  3. La variabilité inhérente à la sexualité en couple
  4. La sexualité est un problème de couple qui affecte la vie émotionnelle du couple
  5. Les interventions en matière de sexualité (cliniques) doivent cibler les besoins des couples
  6. Les interventions doivent intégrer les aspects médicaux, pharmacologiques, psychologiques et relationnels
33
Q

Quelles sont les 2 prémisses de base du modèle multidimensionnel de la santé sexuelle de Hensel et Fortenberry?

A
  • La santé sexuelle s’exprime et se développe au travers d’une multitude de dimensions
  • L’importance d’intégrer les aspects développementaux de la santé sexuelle et les aspects préventifs (habiletés, attitudes, etc.) des comportements sexuels à risque
34
Q

Que signifie la dimension émotionnelle dans le modèle de Hensel et Fortenberry?

A
  • Qualité de la relation
  • Compréhension de l’autre
  • Appréciation positive du temps passé ensemble
  • Sentiment amoureux
  • Appréciation positive de l’autre
35
Q

Que dénonce Xavière Gauthier dans sa perspective critique de la santé sexuelle?

A
  1. Discours ethnocentrique
  2. Discours de classes
  3. Discours excluant les enfants et les personnes agées
  4. Discours basé sur le modèle familial
  5. Discours hétérosexiste.
  6. Discours centré sur la reproduction.
  7. Discours mysogine.
36
Q

Selon Gayle Rubin, la moralité démocratique devrait juger les actes sexuels d’après quelles 4 dimensions?

A
  1. La façon dont les partenaires se traitent
  2. Le niveau de considération mutuelle
  3. La présence ou l’absence de coercition
  4. La qualité et la quantité des plaisirs qu’ils provoquent.
37
Q

Quels sont les 12 déterminants sociaux de la santé qui s’appliquent aussi à la santé sexuelle selon la charte D’Ottawa?

A
  1. Le niveau de revenu et le statut social
  2. L’éducation et l’alphabétisme
  3. L’emploi et les conditions de travail.
  4. Les réseaux de soutien social
  5. Les environnement sociaux
  6. Les environnements physiques.
  7. Les habitudes de santé et la capacité d’adaptation personnelle.
  8. Le dévellopement de la petite enfance.
  9. Le patrimoine biologique et génétique.
  10. Les services de la santé.
  11. Le sexe.
  12. La culture.
38
Q

Quelles sont les 6 différentes idéologies sur la sexualité que dénonce Rubin (1984)?

A
  1. L’essentialisme sexuel (la sexualité reste inchangée de tout les temps)
  2. La négativité sexuelle ( L’idée que la sexualité est destructice)
  3. L’évaluation hiérarchique des actes sexuels
  4. Sophisme de la différence d’échelle (juger de l’acceptabilité d’un comportement sexuel selon la gravité de la punition associée)
  5. Absence de concept de variété sexuelle anodine
  6. La théorie des dominos (ex: si tu suces à 12 ans tu vas devenir une prostituée, si tu fumes un joint tu vas finir héroïnomane)
39
Q

Quelles sont les 11 caractéristiques des droits humains (Lottes 2011)?

A
  1. Universalité
  2. Égalité
  3. Individuel/groupe
  4. Responsabilité de l’État
  5. Les individus ont le droit de prendre leurs propres décisions.
  6. Dignité
  7. La diversité/ non-discrimination
  8. Interconnexion ou interdépendance (entre les droits humains)
  9. Indissociabilité
  10. Obligation de respecter les droits
  11. Garantie internationale et protection légale.
40
Q

Quels sont les 7 principes de base pour la santé sexuelle selon la Fédération internationale pour la planification familiale (IPPF, 2009)?

A
  1. La sexualité occupe une place importante chez l’être humain.
  2. Les personnes ayant moins de 18 ans sont titulaires de droits.
  3. La non-discrimination est à la base de la protection, de la promotion et de la jouissance/satisfaction des droits humains.
  4. Toute personne doit pouvoir jouir de sa sexualité et être libre de choisir si elle souhaite ou non se reproduire.
  5. Toute personne a le droit d’être protégée contre toute forme de violence.
  6. Les droits sexuels ne peuvent être soumis qu’aux seules limitations fixées par la loi.
  7. Les États ont l’obligation de respecter, protéger et satisfaire les droits sexuels de tous.
41
Q

Nommez 3 recommandations pour promouvoir les droits sexuels (Maticka-Tyndale et Smylie)

A
  • Lier les droits sexuels aux droits humains existants.
  • Favoriser l’action participative et établir le dialogue avec les populations locales.
  • Réaliser des évaluations constantes de l’avancement des droits sexuels.

Modèles de santé sexuelle (2 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions