Modèles : agresseurs d'enfants et de femmes Flashcards

1
Q

Finkelhor (1984) propose un modèle très influent sur l’agression sexuelle des enfants, lequel et définition de ce modèle.

A

Le modèle à quatre préconditions, selon ce modèle, il a quatre préconditions au passage à l’acte envers un enfant (motivation, surmonter les inhibitions internes, surmonter les inhibitions externes, surmonter la résistance de la victime).
À la base ce chercheur documente les conséquences sexuelles sur les enfants, la victimisation des enfants et la réaction des parents face à la victimisation de leurs enfants. Donc, un travail sur la victimisation et non sur les agresseurs.

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2
Q

Précondition 1 : Motivation
Quels sont les trois éléments explicatifs?
Définition bref.

A
  1. La congruence émotionnelle : l’agresseur s’identifie à la victime
  2. Le blocage : L’individu se sent bloqué dans l’expression de sa sexualité et lacune des compétences sociales.
  3. Excitation sexuelle déviante : Pédophilie, on parle d’un individu ayant des préférences sexuelles envers les enfants principalement sexuelle.
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3
Q

Lorsqu’on parle de désinhibiteurs, quelle est la précondition de Finkelhor ? Pourquoi parle-t-il de désinhibiteurs?

A

Précondition 2 : Surmonter les inhibitions internes.
Les désinhibiteurs favorisent le passage à l’acte (se donner du courage en quelque sorte) : alcool, drogue, impulsivité, le stress, des distorsions cognitives.

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4
Q

Quelles sont les opportunités qui favorisent le passage à l’acte selon Finkelhor dans la précondition 3 : surmonter les inhibitions externes?

A
  1. Négligence parentale, absence des parents, abandon des parents (enfants plus vulnérables d’être victime, parents hospitalisés durant une longue période par exemple), etc.
  2. Isolement social de la famille (famille immigrante, peu d’amis et de contacts). Les abuseurs d’enfants détectent les vulnérabilités.
  3. Faible supervision parentale
  4. Proximité de l’agresseur à la victime (commence par la famille, habite dans la même maison), enseignant, entraîneur.
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5
Q

Nommer 4 stratégies utilisées par l’agresseur d’enfant pour surmonter la résistance de sa victime dans la précondition 4 du chercheur Finkelhor.

A
  1. Ruse, manipulation et séduction (se faire passer pour un policier, dire que ce sont ses parents qui l’envoi).
  2. Désensibiliser la victime à la sexualité (processus plus lent, graduel, sur quelques mois). Il vient graduellement introduire la sexualité, comme mettre une revue pornographique sur la table pour voir si l’enfant est curieux ou craintif).
  3. Établir un lien affectif et émotif
  4. Recours à la violence (très rare, si c’est le cas, on pourrait parler d’un individu qui pourrait commettre des crimes sexuels à l’égard de femmes et d’ado).
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6
Q

Critique du modèle de Finkelhor ?

A

Un modèle encore influent. SAUF :
Il y a peu de vérifications empiriques
Pratique, mais conceptuellement limité
N’explique pas l’origine et le développement de la motivation
Il s’agit avant tout d’un modèle explicatif de l’évènement (abus sexuel) plus que l’individu qui passe à l’acte. Qu’est-ce qui fait en sorte qu’il passe par-dessus les freins?

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7
Q

Selon quels chercheurs, le modèle de classification à deux axes a fait surface et en quelle année?

A

Knight et Prentky (1990)

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8
Q

Le modèle de classification à deux axes est un + du modèle de Finkelhor sur quoi les chercheurs ont-ils plus creusés?

A

Les éléments situationnels et circonstanciels (identifier des profils).
Le modèle de classification est également axé sur les motivations, les caractéristiques du passage à l’acte et certains aspects développementaux, ce qu’on ne trouve pas nécessairement dans le modèle de Finkelhor.

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9
Q

Quel est le premier axe le plus important du modèle de classification de Knight et Prentky?
(représenté par deux facteurs)

A
  1. Degré de fixation sexuelle déviante (est-ce que l’abuseur présente une pédophilie ou des diagnostics, est-ce qu’il y a déjà eu des comportements sexuels impliquants des enfants dans le passé?)
  2. Niveau de compétence sociale (l’individu a un réseau social, quelle est la nature de ses relations?)
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10
Q

Quel est l’utilité du second axe du modèle de classification de Knight et Prentky?

A

Il vient apporter des nuances importantes quant à la MOTIVATION de l’agresseur.

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11
Q

Les cinq profils du modèle de classification permettent quoi?

A

Mieux comprendre l’individu, l’individu qui a commis les actes.
Cibler les besoins en matière d’intervention
Mieux encadrer la réinsertion sociale (prévention de la récidive)

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12
Q

Quels sont les cinq profil du modèle de classification à deux axes de Knight et Prentky?

A
  1. Interpersonnel
  2. Narcissique
  3. Exploiteur
  4. Agressif
  5. Sadique
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13
Q

Profil interpersonnel : quelques caractéristiques les plus importantes.

A

Plus susceptible de représenter un diagnostic de pédophilie (difficulté à contrôler ses pulsions/ses besoins).
1. Niveau de fixation élevé à l’égard des enfants
2. Niveau de contact élevé (s’investir beaucoup auprès des enfants)
3. Enfant comme compagnon social et sexuel (la sexualité est secondaire quant au rapport impliquant la douceur avec l’enfant). Désir relationnel.
4. Contact sexuel non coïtaux : masturbation, attouchement, mais pénétration rare.
5. Recherche relation long-terme avec la victime (plusieurs mois avant l’introduction de la sexualité)
6. Planification (quand c’est pertinent d’introduire la sexualité)
7. Compétence sociale (terrain de jeu- utiliser les parents pour avoir accès à l’enfant)

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14
Q

Profil narcissique : quelques caractéristiques les plus importantes.

A

Plus susceptible de représenter un diagnostic de pédophilie.
1. Niveau de fixation élevé
2. Niveau de contact élevé
3. Enfant comme objet sexuel (centrée sur leur propre plaisir et non le souci de l’enfant, il se set de l’enfant pour actualiser ses fantaisies, obtenir des gratifications sexuelles).
4. Nombre de contact limité avec leur victime (1 ou 2 et circonscrit dans le temps).
5. Contact non coïtaux (généralement pas de pénétration)
6. La planification moins présente!!!!

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15
Q

Profil exploiteur : caractéristiques

A
  1. Peu de contact avec les enfants
  2. Préfèrent contacts sexuels avec les adultes
  3. Manipulation : charme, utilisée la manipulation pour créer un contexte qui est propre à la victimisation.
  4. Violence instrumentale si nécessaire, pour maîtriser la victime.
  5. Gratifications sexuelles immédiates, motivation sexuelle, centrée sur ses besoins, à défaut de ne pas avoir une victime adulte, peut se retourner vers les enfants (intoxications, excitée sexuellement).
  6. Délit impulsif, non planifié, gestes irréfléchis.
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16
Q

Profil agressif : caractéristiques

A
  1. Peu de contact avec les enfants
  2. Préférences contacts sexuels avec les adultes
  3. Disponibilité de la victime ; opportunités, la victime pourrait être une adolescente ou une femme adulte, élément circonstancielle amenant à une type de victime.
  4. Victime généralement connue
  5. Susceptible d’infliger blessures physiques
  6. Contacts sexuels peuvent inclure pénétration
  7. Généralement non planifié
17
Q

Profil sadique : caractéristiques

A

RARE
1. Peu de contact avec les enfants
2. Violence sexualisée et ritualisée (voir la victime en pleur = augmente le plaisir ressenti), insertion d’objet, flageller la victime, uriner.
3. Contact sexuel avec pénétration, un crime qui peut durer plusieurs heures, plusieurs jours.
4. Généralement victime inconnue
5. Planification- préméditation- déviance sexuelle - planification dans les fantasmes.

18
Q

Qui a crée le modèle de confluence, modèle explicatif de l’agression sexuelle de femme.

A

Neil Malamuth

19
Q

Selon Neil Malamuth, ce ne sont pas tous les hommes qui sont susceptibles de commettre une agression sexuelle, il donne deux caractéristiques des hommes plus susceptibles, quels sont-ils?

A
  1. Une situation d’humiliation et de rejet (éléments prédisposants).
  2. Être excité sexuellement par des scénarios de violences sexuelles.
20
Q

Selon le modèle de confluence, deux dimensions explique la propension de commettre une agression sexuelle envers une femme, nommer les.

A
  1. La sexualité impersonnel
  2. La masculinité négative
21
Q

Qu’est-ce que c’est la sexualité impersonnelle?

A

Une sexualité débridée, sans lien affectif, mais pas nécessairement coercive ou violente, elle peut se représenter par des menaces, intimidation, impliquée des formes de violences conjugale sans impliquée des formes de violences sexuelles.

22
Q

Qu’est-ce que c’est la masculinité négative?

A

Hostile, pouvant s’exprimer notamment par l’intimidation, l’harcèlement, les menaces et les insultes et que le tout se transpose dans la sexualité.

23
Q

Qu’est-ce qu’on remarque lorsque la sexualité impersonnelle et la masculinité négative se rencontrent?

A

Augmentation drastique des chances de recourir à la violence dans un contexte sexuel.

24
Q

Sexualité impersonnel + hostilité négative, quelles sont les caractéristiques?

A
  1. sexualité de souci envers les femmes dans les interactions sexuelles
  2. Hostilité négative désinhibe la conduite sexuelle = distorsion négative, image négative de la victime, désinhibe la conduite sexuelle.
25
Q

Knight et Prentky produit un modèle sur la typologie d’agresseurs de femmes, comment s’appelle-t-il?

A

Modèle de classification hiérarchique à deux axes

26
Q

Pourquoi il est moins évident de créer des profils d’agresseur sexuel de femmes?

A

Il y a beaucoup plus de similarité que de différences entre les différents profils d’agresseur sexuel de femmes.

27
Q

Quels sont les deux axes du modèle d’agresseurs sexuels de femmes de Knight et Prentky?

A
  1. Motivation (le plus important)
  2. Niveau de compétence social et présence de sadisme
28
Q

Quels sont les profils d’agresseur de femme?
Buts recherchés par le délit sexuel.

A
  1. Opportuniste (type le plus commun, plus compétent socialement que les autres groupes) but : recherche de gratifications immédiates, recherche facilité et simplicité.
  2. Colérique (libération de la colère), but : faire mal, humilier, détruire).
  3. Sexuel (problématique dans la sexualité, impulsivité lié à la sexualité) : forte préoccupation sexuelle, masturbation compulsive, porno. Présence de paraphilie (voyeurisme, exhibitionnisme).
  4. Sadique (la violence augmente la sexualité) : violence expressive durant le délit, But recherché : excitation sexuellement par la souffrance et l’humiliation de l’autre = délit prémédité (développement d’un scenario).
29
Q

Pourquoi la délinquance sexuelle est multidimensionnelle?

A
  1. Il n’y a pas un profil, mais un ensemble de profils.
  2. Faux de croire qu’ils sont tous unique et différents.
  3. Vérifications empiriques limités des modèles théoriques.
  4. Démontrer la pertinence de ces modèles pour les inconduites sexuelles et l’exploitation sexuelles, reste à faire.