"Modelele umaniste ale personalităţii: conceptualizare şi aplicaţii în practica educaţională, clinică şi organizaţională."

Question 1

Pe ce se concentreaza teoria fenomenologica (Rogers)?

Answer 1

1. importanta perceptiilor
2. a trairilor afective
3. subiectivitate (introspectie)
4. realizare de sine
5. procesul schimbarii
6. conceptul de sine

Question 2

Ce este conceptul de sine (3 idei)?

Answer 2

1. Conceptul de sine deriva din perceptii si semnificatii pe care le primesc ele (campul fenomenal “al meu”, “mie”).
2. Sinele se modifica, dar isi pastreaza forma unitara, structurata si organizata.
3. Sinele coordoneaza comportamentul individului si el este accesibil in mod constient (e.g suntem constienti de imaginea de sine)

Question 3

Ce este sinele ideal?

Answer 3

Acea imagine despre sine pe care individul doreste sa o posede.

Question 4

Ce este autoactualizarea (autorealizarea)? -5 caracteristici

Answer 4

1. Motivul fundamental ca baza a actiunilor umane.
2. Implica tendinta organismului de a evolua de la stadiul de entitate simpla la una complexa
3. trecem de la dependenta la independenta, de la fixitate la rigiditate, la libertate de expresie
4. persoana isi satisface propriile nevoi
5. satisfactii derivate din actiuni antrenante

Question 5

Ce este consistenta sinelui?

Answer 5

Omul actioneaza in asa fel incat sa pastreze consistenta dintre perceptiile despre sine si experienta cu mediul sau.

Question 6

Ce este congruenta sinelui? (Lecky)

Answer 6

Omul tinde sa isi pastreze unitatea structurala a personalitatii. Deci isi va organiza valorile si le pune in functiune pentru aceasta integritate, se comporta conform imaginii (bune sau rele) despre sine.

Question 7

Ce este o stare de incongruenta?

Answer 7

Starea de incongruenta apare atunci cand exista o discrepanta dintre imaginea de sine si experienta din mediu. De ex, un activist de mediu foloseste o sticla de plastic (duce la confuzie, tensiune, anxietate)

Question 8

Ce este mecanismul defensiv?

Answer 8

Cand impiedicam ca un conflict (incongruenta) sa apara in sfera constienta (prin subceptie).

Question 9

Care sunt doua mecanisme defensive studiate des de Rogers?

Answer 9

1. negarea existentei experientei

2. distorsiunea sensului experientei - am luat nota mica din vina altora

Question 10

Cum explicam aprecierea pozitiva (neconditionata)?

Answer 10

Cand o persoana primeste apreciere neconditionata nu va fi nevoita sa nege anumite experiente care sunt incongruente cu sinele, deci nu va fi nevoie sa isi reprime anumite emotii, comportamente, de ex, pentru a se simti iubita.

Question 11

Numeste 5 niveluri ale piramidei trebuintelor umane.

Answer 11

1. fiziologice: sex, apa, somn
2. securitate: stabilitate, protectie, ordine
3. afiliere: relatii
4. stima: propria valoare, aprecierea altora, cunoasterea punctelor tari si forte etc.
5. autorealizare: motivatia de crestere, creativitate, potential, valorificare resurse

Question 12

Care sunt cele 3 conditii pentru satisfacerea trebuintelor de autoactualizare?

Answer 12

1. depasirea restrictiilor impuse din exterior sau interior
2. satisfacerea celorlalte 4 trebuinte, cel putin partial
3. autocunoasterea

Question 13

Ce sunt trebuintele cognitive?

Answer 13

Formeaza o piramida separata in care a sti e inferior la a intelege. Trebuintele de autoactualizare din cealalta piramida pot aparea daca aceste doua sunt satisfacute.

Question 14

Care sunt procesele personalitatii (4 caracteristici)?

Answer 14

1. odata ce un nivel al trebuintelor este satisfacut, persoana va trece la celalalt nivel (macar partial)
2. o categorie de trebuinte le poate domina pe celelalte
3. trebuintele de pe treptele inferioare sunt mai puternice (adica sunt mai prioritare) decat cele de pe treptele superioare
4. importanta unei trebuinte descrie modul in care ghideaza comportamentul la un moment dat

Question 15

Care sunt obstacolele autorealizarii?

Answer 15

1. autoactualizarea se afla mai sus in piramida, mai greu de ajuns la ea
2. inhibata de o educatie inadecvata
3. constientizarea unui potential vine si cu teama si dorinta de dezvoltare
4. lipsa de curaj (cojones)

Question 16

Care sunt conditiile favorabile de dezvoltare (5) in relatia terapeut-client conform lui Rogers?

Answer 16

1. clientul si terapeutul sunt intr-o relatie psihologica (comportamentele fiecaruia se influenteaza)
2. clientul se afla in stare de disconfort din aceasta cauza
3. terapeutul dovedeste respect neconditionat fata de client
4. terapeutul este empatic cu starea interna a clientului
5. clientul percepe respectul si empatia

Question 17

Care sunt neajunsurile teoriei rogersiene?

Answer 17

1. masurarea succesului terapeutic se bazeaza pe relatarile clientilor si a terapeutilor
2. concepte, precum empatia are mai multe intelesuri pentru mai multi terapeuti, astfel nu pot fi masurate in mod acurat
3. lipsesc studii longitudinale

Question 18

Care este contributia lui Rogers la dezvoltarea consilierii scolare?

Answer 18

1. elevii vor invata ceea ce are semnificatie pentru ei
2. invatarea este facilitata in medii fara amenintari, unde individul percepe ca este accepat
3. tehnicile de modificare comportamentala nu sunt eficiente pentru ca copiii deja sunt buni
4. elevii au stiluri si preferinte de invatare diferite, sunt unici

Question 19

Care sunt criticile aduse de Rogers sistemului educational?

Answer 19

1. elevii nu fixeaza propriile obiective educationale
2. persoanele creative se dezvolta din indivizi ce invata pasiv (e.g. unii incearca sa schimbe sistemul)
3. evaluarea inseamna educatie

Question 20

Care este impactul umanismului asupra practicilor organizationale?

Answer 20

1. accent pe preventie si dezvoltare organizationala (management strategic)
2. plan de cariera, coaching, talent management
3. motivarea angajatilor (Piramida Maslow)
4. coaching