Modalità dell'Educazione Flashcards

1
Q

La differenza tra educazione e addestramento:

- Educazione

A

educazione: indirizzare il cane verso gli insegnamenti che gli permettano di convivere con il proprietario nell’ambito familiare ed extra-familiare in modo sereno e secondo le regole delle buone maniere

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2
Q

La differenza tra educazione e addestramento:

- Addestramento

A

insegnare al cane comportamenti finalizzati all’apprendimento di un preciso lavoro:

  • difesa
  • caccia
  • sport (agility/sheepdog/hoopers)
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3
Q

Quando si fa addestramento?

A
  • dopo aver ricevuto le basi complete dell’educazione
  • quando il suo sviluppo lo permette
  • non è da considerarsi indispensabile
  • educazione, percorso fondamentale per una serena c
    convivenza cane/proprietario
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4
Q

Quando iniziare l’educazione?

A

a 2 mesi , periodo immediatamente successivo al suo ingresso in famiglia per evitare comportamenti inappropriati

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5
Q

Chi educa il cane?

A
  • il proprietario
  • fatto da un altro anche professionista non porterà
    nessun beneficio
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6
Q

Gli obiettivi dell’educazione?

A
  • la famiglia possa instaurare un corretta relazione
  • formare un animale ben educato
  • il cane sappia comportarsi in modo idoneo in qualsiasi circostanza
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7
Q

I diversi metodi “educativi” (3)

A
  • TRADIZIONALE: basato su coercizione e punizioni
  • GENTILI: basato sul condizionamento (rinforzo
    continuo del comportamento corretto (anche con
    clicker) seguito dal bocconcino
  • DOG TRAINING RELAZIONALE: relazione tra 2
    individui che orientano reciprocamente le loro azioni:
    una serena convivenza
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8
Q

Dog Training Relazionale: what principales is it based on?

A
  • motivare il cane per compiere una determinata azione -premiare un comportamento corretto già appreso (sia vocale che cibo)
  • attenzione alla postura
  • linguaggio paraverbale (da studi scientifici e risultato che i cani sono in grado distinguere chiaramente paroloe e intonazioni proprio come facciamo noi)
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9
Q

Successo del DTR e l’intesa cane/proprietario dipende da 3 fattori ….

A
  1. corretto gestione derivante da un corretto stile
    educativo.
  2. motivazione che il proprietario saprà dare al cane
  3. qualità e quantità della comunicazione che si
    instaura fra i due soggetti.
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10
Q

La Relazione cane proprietario si base su:

6 punti

A
  1. lo stile educative
  2. l’attenzione del cane verso il proprietario
  3. il gioco
  4. il contatto fisico
  5. il contatto visivo
  6. l’attività psico-fisica
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11
Q

Le regole principali per il cane riguardo la gestione delle risorse e delle iniziativi.
il proprietario dovra:
(6 punti)

A
  1. NON consentirgli di acquisire posizioni di privilegio:
    • dormire sul letto/divano
    • ricevere cibo dal tavolo
  2. evitare gestione di giochi o altre cose che piacciono
  3. gestire il cibo
  4. gestire l’attenzione sul cane. non lasciare l’iniziativa al cane. Decidere quando iniziare/fermare il gioco.
  5. evitare giochi che comporti competizione con il cane
  6. gestire gli spazi.
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12
Q

Quali sono i “premi” per dei comportamenti corretti

4

A
  • verbale
  • alimentare
  • ludico
  • il contatto
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13
Q

Quali sono i “punizioni” per dei comportamenti sbagliati (3)

A
  • indifferenza
  • disapprovazione
  • disattesa di una aspettativa
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14
Q

Quali sono le fasi di sviluppo del cucciolo (4)

A
  • periodo neonatale (1-2 settimana di vita)
  • periodo di transizione (3 settimana di vita)
  • periodo della socializzazione (4-12 settimana)
  • periodo giovanile (13 sett - maturità sessuale)
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15
Q

Puppy class: quando si fa e cosa si fa

A
- periodo di socializzazione 8-18 sett
devono imparare a:
-comportarsi correttamente (con prop. ed altri)
-smettere di giocare 
-visita medica
-rumori
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16
Q

Gli esercizi che rientrano nell’educazione di base (7)

A
  1. il richiamo
  2. la condotta al guinzaglio
  3. posizione fermo in piedi
  4. posizione seduto
  5. posizione terra
  6. resta
  7. l’inserimento delle distrazioni