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ORT6027 - Troubles acquis du langage I > MIXED > Flashcards

MIXED Flashcards

1
Q

Vrai ou faux? Dans l’alexie de surface, la lecture des non-mots est préservée.

A

Vrai

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Q

Vrai ou faux? On observe un effet de régularité dans l’alexie phonologique.

A

Vrai

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Q

Vrai ou faux? Dans l’alexie phonologique, on peut observer des erreurs qui sont purement sémantiques.

A

Faux

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4
Q

Dans la compréhension orale, lorsqu’il y a un défaut d’accès aux représentations sémantiques, on parle d’une:

a) Surdité verbale pure
b) Surdité à la forme des mots
c) Surdité au sens des mots
d) Surdité verbale

A

c) Surdité au sens des mots

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5
Q

Vrai ou faux? Lors de l’atteinte de l’analyse acoustico-phonologique, on peut observé un effet de longueur.

A

Faux, on observe un effet de longueur INVERSÉ, ce qui veut dire que les mots plus longs sont plus facilement reconnaissable que les mots courts

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6
Q

Vrai ou faux? L’atteinte de l’analyse acoustico-phonologique affecte l’habileté à discriminer des sons non-linguistiques.

A

Faux, la personne est toujours en mesure de discriminer les bruits non-linguistiques (exemples: bruits d’animaux) et de les associer à des images correspondantes.

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7
Q

Vrai ou faux? On parle de surdité à la forme des mots lorsqu’il y a atteinte du lexique phonologique d’entrée (ou à son accès).

A

Vrai

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8
Q

Si je prononce le “l” du mot fusil lorsque je lis ce mot, quel type d’erreur suis-je en train de faire?

a) Paralexie phonémique
b) Erreur de régularisation
c) Erreur visuelle
d) Erreur de lexicalisation

A

b) Erreur de régularisation

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9
Q

Lorsque je lis un non-mot à voix haute, je passe par ma voie:

a) Lexico-sémantique
b) Lexicale directe
c) Non lexicale
d) a et b

A

c) Non lexicale

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10
Q

Vrai ou faux? Les alexies centrales résultent d’un défaut au niveau de l’analyse visuelle.

A

Faux, ce sont les alexies périphériques qui résultent de l’atteinte de l’analyse visuelle (niveau pré-lexical).

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11
Q

Vrai ou faux? Dans l’alexie profonde, la personne peut nommer le mot mais ne peut pas identifier les lettres qui le composent.

A

Faux, la personne ne peut pas lire le mot et doit donc lire les lettres une à la fois pour arriver à prendre conscience du mot écrit.

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12
Q

Quel est l’équivalent à l’orale de la paragraphie littérale?

a) paraphasie phonémique
b) déviation phonétique
c) paraphasie verbale sémantique
d) paraphasie verbale formelle

A

a) paraphasie phonémique

Transformation du mot-cible par trouble de sélection et/ou combinaison des phonèmes

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13
Q

Qui a introduit le concept d’aphasie?

A

Armand Trousseau (1864)

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14
Q

Qui est à la base de la théorie des bosses?

A

Franz Joseph Gall

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15
Q

À qui doit-on attribuer la paternité de la latéralisation du langage?

A

Max Dax

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16
Q

Qui suis-je? Théorie qui stipule que toutes les fonctions cognitives s’élabore au sein d’aires cérébrales délimitées.

A

Théorie localisationniste

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17
Q

Qui suis-je? J’ai été le premier à dire que le langage articulé siégeait dans la troisième circonvolution frontale gauche.

A

Paul Broca

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18
Q

Selon Trousseau, le terme d’aphémie donné par Broca était impropre et que celui-ci parlait plutôt de… que l’on appelle aujourd’hui de…

A

Anarthrie

Apraxie

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19
Q

Qui a été le premier à suggérer un lien causal entre une lésion cérébrale circonscrite et l’abolition d’une fonction cognitive supérieur?
Pour quelle structure et quelle fonction?

A

Paul Broca
Pied de F3
Langage articulé

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20
Q

Paul Broca est un… (approche)?

A

Localisationniste

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21
Q

Qui est à l’origine de l’aphasie de conduction?

A

Carl Wernicke

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22
Q

Qui a développé la forme la plus complexe du modèle associationniste?

A

Ludwig Lichtheim

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23
Q

Qui a été le premier à appliquer systématiquement la linguistique en aphasiologie?

A

Roman Jakobson, avec les axes paradigmatique et syntagmatique

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24
Q

On a vu la naissance de la neurolinguistique avec la publication des résultats de recherche de…?

A

Alajouanine (neurologue)

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25
Quelles sont les quatre composantes du modèle de Martinet?
Traits Phonèmes Monèmes Syntagmes
26
Qui est à l'origine de la première véritable classification neurolinguistique des aphasies (6 variétés)?
Alexandre Luria
27
Qui suis-je? Ses études sur la fréquence des mots chez les sujets normaux et aphasiques mènent à comprendre l'importance de certaines critères quantitatifs du débit verbal dans la typologie aphasique.
Norman Geschwind
28
Quelles sont les trois grandes critiques des modèles cognitifs?
1. Les modèles sont en série/séquentiel (un seul sens d'activation et pas de rétroaction) 2. Ne parlent par du traitement syntaxique 3. Ne permettent pas d'expliquer le phénomène de récupération + Ne prennent pas compte des autres processus impliqués (ex: fonctions exécutives)
29
Qui suis-je? Je suis la plus petite unité de sens.
Monème
30
Quel est l'apport de la pragmatique dans l'histoire des aphasies?
Replace le langage est perspective: le langage n'est pas qu'un assemblage de structures mais est produit en interaction avec l'environnement.
31
Les approches contemporaines ont des préoccupations pour les conséquences personnelles et sociales de l'aphasie. Elles souhaitent trois choses, lesquelles?
1. Réduire les conséquences sociales 2. Atteindre des objectifs de vie 3. Réduire les barrières de communication
32
Qui suis-je? Nous sommes des modèles qui sont basés sur la simultanéité des activations.
Modèles connexionnistes
33
Quels sont les trois types d'imagerie anatomique?
TDM cérébral Imagerie par résonance magnétique (IRM) Artériographie
34
Quels sont les quatre types d'imagerie fonctionnelle?
Imagerie par résonance magnétique fonctionnelle (IRMf) Tomographie par émission de positions (PET) Électroencéphalogramme (EEG) Magnétoencéphalographie (MEG)
35
Quels sont les différents mots clés d'une bonne définition de l'aphasie?
``` Trouble acquis Niveau langagier Composantes expressives et réceptives Multimodal (Généralement) Hémisphère gauche Pas un problème sensoriel, moteur, intelligence Non lié à état démentiel ou psychotique Impacts sur: qualité de vie et fonctionnement social ```
36
Quel circuit traite de l'enveloppe physique des mots?
Circuit dorsal phonémique
37
Quel circuit traite du contenu du discours et du sens des mots?
Circuit ventral sémantique
38
Quels sont les deux circuits qui interviennent dans la perception des mots (langage oral)?
Le circuit dorsal phonémique | Le circuit ventral sémantique
39
Vrai ou faux? Le circuit dorsal phonémique est latéralisé à droite.
Faux, il est latéralisé à gauche
40
Quelles sont les deux voies qui interviennent dans la lecture?
Décodage graphophonémique | Décodage graphosémantique
41
Aphasie globale: Fluente? Compréhension? Répétition?
Fluente? Non Compréhension? Non Répétition? Non
42
Aphasie transcorticale mixte: Fluente? Compréhension? Répétition?
Fluente? Non Compréhension? Non Répétition? Oui
43
Aphasie transcorticale motrice: Fluente? Compréhension? Répétition?
Fluente? Non Compréhension? Oui Répétition? Oui
44
Aphasie de Broca: Fluente? Compréhension? Répétition?
Fluente? Non Compréhension? Oui Répétition? Non
45
Aphasie de Wernicke: Fluente? Compréhension? Répétition?
Fluente? Oui Compréhension? Non Répétition? Non
46
Aphasie transcortice sensorielle: Fluente? Compréhension? Répétition?
Fluente? Oui Compréhension? Non Répétition? Oui
47
Aphasie anomique: Fluente? Compréhension? Répétition?
Fluente? Oui Compréhension? Oui Répétition? Oui
48
Aphasie de conduction: Fluente? Compréhension? Répétition?
Fluente? Oui Compréhension? Oui Répétition? Non
49
Quel est l'équivalent à l'orale de la paragraphie graphique?
Déviation phonétique
50
L'agraphie de surface résulte de l'atteinte de quelle voie?
La voie lexicale
51
Quelles sont les trois types d'agraphies centrales?
Agraphie de surface (lexicale) Agraphie phonologique Agraphie profonde
52
L'agraphie phonologique résulte de l'atteinte de quelle voie?
La voie non-lexicale
53
L'agraphie profonde résulte de l'atteinte de quelle voie?
La voie lexico-sémantique et la voie de conversion phonème-graphème
54
Qui suis-je? Analyse des caractéristiques physiques des sons permettant d'identifier les sons pertinents sur le plan du langage (phonème).
Analyse acoustico-phonologique
55
Quelles sont les trois voies de traitement de l'information linguistique?
1. Voie lexico-sémantique 2. Voie lexicale 3. Voie non-lexicale
56
Qui suis-je? Effet qui prédit de meilleures performances avec les vrais mot qu'avec les non-mots.
Effet de lexicalité
57
Nommez trois avantages des modèles cognitifs.
1. Avantageux lors de la production de mots isolés 2. Donnent des détails sur les étapes et sous-étapes des différentes tâches 3. Permet de bien cerner le niveau d'atteinte (et d'intervention)
58
Vrai ou faux? La déviation phonéTique est en lien avec les phonème.
Faux, elle est en lien avec les traits.
59
Si je substitue le mot ballet pour le mot baleine, j'ai fait une paraphasie...?
Verbale formelle
60
Vrai ou faux? Le circuit ventral sémantique est bilatéral.
Vrai
61
Lorsqu'il y a dégradation des représentations phonologiques, quels sont les deux effets retrouvez?
1. Effet de fréquence | 2. Effet de classe grammaticale
62
Si je n'accorde pas correctement mon verbe dans ma phrase, c'est surement parce que je fais de la...?
Dyssyntaxie
63
L'agrammatisme se situe au niveau de quelle articulation?
1ère articulation
64
La déviation phonétique se situe au niveau de quelle articulation?
3ème articulation
65
La paraphasie verbale formelle se situe au niveau de quelle articulation?
2ème articulation
66
Quel est l'effet observé dans l'alexie de surface?
Effet de régularité
67
Pour bien comprendre oralement ce qui se passe, nous avons besoin de trois choses. Quelles sont-elles?
1. État d'alerte 2. Attention auditive 3. Perception auditive
68
Par quoi se manifeste l'atteinte de l'analyse acoustico-phonologique (3)?
Trouble de la répétition Mauvaises performances dans test de discrimination des sons Effet de longeur INVERSÉ
69
Par quoi est facilité la compréhension orale lors de l'atteinte de l'analyse acoustico-phonologique (4)?
La lecture labiale Le contexte Le ralentissement du débit La redondance
70
Lors d'un défaut d'accès aux représentations sémantiques, qu'est-ce qui peut faciliter la compréhension orale?
La présentation du mot à l'écrit
71
Vrai ou faux? Lors de la dégradation des représentations sémantiques, il y atteinte de la compréhension orale et écrite.
Vrai
72
Quelles sont les perturbations possibles dans la lecture à voix haute (8)?
``` Erreur de lexicalisation Néologisme Paralexie phonémique Paralexie verbale Paralexie sémantique Erreur morphologique Erreurs visuelles Erreur de régularisation ```
73
L'atteinte de l'analyse orthographique se manifeste par...?
Des erreurs visuelles en lecture (soit des alexies périphériques)
74
Vrai ou faux? Lors de l'atteinte de l'analyse visuelle orthographique, la lecture des vraies mots est souvent meilleure que la lecture des non-mots.
Vrai, mais ce n'est pas nécessairement toujours le cas.
75
Si j'ai un défaut d'accès à mon lexique orthographique d'entrée mais que ma voie de conversion phonème-graphème est intacte, à quel type d'alexie je fais face?
Alexie de surface
76
Vrai ou faux? Si j'ai une atteinte de mes représentations orthographiques, j'aurai de la difficulté à dire un mot écrit existe ou non.
Vrai
77
Qui suis-je? Dans ce trouble acquis de la lecture, je fais des erreurs visuelles constantes latéralisées.
Alexie par héminégligence
78
Qui suis-je? Ce trouble acquis de la lecture est une conséquence d'un trouble attentionnel. J'ai de la difficulté à analyser des items simultanément et à identifier et reconnaître la forme visuelle du mot. J'ai aussi de la difficulté à à identifier les lettres à l'intérieur d'un mot.
Alexie attentionnelle
79
Qui suis-je? Trouble acquis de la lecture dans lequel la personne ne peut identifier les lettres de façon simultanée et parallèle.
Alexie pure
80
Quelles sont les quatre limites des modèles classiques (Broca-Wernicke-Lichtheim-Geschwind)?
1. Précision spatiale trop limitée pour tester des hypothèses spécifiques 2. Impliquent un haut degré de modularité (deux régions du langage) 3. Mettent l'accent quasi exclusivement sur les structures corticales 4. Difficile à réconcilier avec les techniques et connaissances mordernes
81
Vrai ou faux? L'écholalie est associée à l'anosognosie.
Vrai
82
La déviation phonétique est l'équivalent de quoi à l'écrit?
Paragraphie graphique
83
La paraphasie phonémique est l'équivalent de quoi à l'écrit?
Paragraphie littérale
84
Comment se nomme la paragraphie qui correspond à une erreur de régularisation?
Paragraphie graphémique

ORT6027 - Troubles acquis du langage I (5 decks)

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