Misión de la Universidad Flashcards

1
Q

Para Ortega, la renovación radical de universidad necesita

A

una comunidad de personas con la inteligencia y la voluntad de hacer una reforma

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2
Q

la reforma debe fundamentalmente

A

crear usos nuevos que den respuesta la cuestión fundamental que en este caso debemos plantearnos: “¿Para qué está ahí, tiene sentido y existe la universidad?”

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3
Q

Ortega y Gasset en Misión de la universidad dice que la “tarea radical” de la universidad consiste en

A

“la transmisión de la cultura”

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4
Q

¿Cuáles son los cuatro pilares del “ser universitario”?

A
  • búsqueda comunitaria del saber
  • formación integral
  • síntesis de saberes
  • servicio rector a la sociedad
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5
Q

Aristóteles define al hombre como animal _ y _

A

Racional y social

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6
Q

Para Platón saberlo todo es de dioses, ignorarlo todo es de bestias, por lo tanto para el hombre…

A

lo propio es saber algo pero no lo suficiente

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7
Q

El corazón del hombre solo descansa en

A

la verdad

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8
Q

Si las respuestas técnicas nos permiten sobrevivir en el mundo y hacerlo cada vez más habitable y cómodo, las respuestas sobre el ser de las cosas…

A

nos vuelven realmente libres

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9
Q

La verdad debe de buscarse solo V/F

A

Falso. El descubrimiento de la verdad es siempre comunitario, ni siquiera la verdad de uno mismo se puede descubrir solo

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10
Q

La primera clave en la formación integral es

A

la formación de la inteligencia

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11
Q

¿A qué se refiere la profundidad en la inteligencia?

A

Capacidad para relacionar esa realidad conocida con el resto de realidades que le afectan o que son afectadas por ella

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12
Q

¿A qué se refiere Benedicto XVI cuando invita a las universidades a “ampliar los horizontes de la razón”?

A

A utilizar una inteligencia de largo alcance es capaz de prever las últimas consecuencias de una acción determinada (prudencia)

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13
Q

Pedagogía socrática enseñaba …

A

a los jóvenes a pensar por sí mismos

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14
Q

¿Por qué la educación universitaria hace a los hombres libres?

A

por los saberes que enseña y porque exige al alumno que recorra personalmente el camino que va conformando en él una libertad madura y una voluntad firme

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15
Q

Un hombre que hace el bien por indicación externa, se limita a

A

a reproducir conocimientos y procedimientos sin sentido crítico, es lo contrario de un universitario

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16
Q

Cuando la acción humana no es interiorizada se corre el riesgo de

A

corre el riesgo de caer en una rebeldía sin causa y a veces injusta o de convertirse en un peón del sistema,

17
Q

El humanismo que excluye a Dios es

A

Humanismo inhumano

18
Q

Un hombre con gran sentido de la religiosidad pero con una inteligencia débil caerá…

A

fácilmente en el fanatismo

19
Q

Un hombre muy inteligente pero sin la voluntad de tomarse en serio su propia vida…

A

desperdiciará ese don en insustanciales e inútiles juegos dialécticos.

20
Q

La sabiduría según Aristóteles

A

consiste en la capacidad de poner en orden todas las cosas.
1.- Poner en orden un todo constituido por partes.
2.- Ordenar ese mismo todo a su fin propio.

21
Q

Según Aristóteles el orden

A

el orden existe en vista de un bien ulterior que es el fin

22
Q

El Bien es para Aristóteles …

A

la causa final del orden de las partes en un todo y su razón de ser última.

23
Q

Erudito:

A

almacén de memoria

24
Q

ecléctico

A

sabe un poco de todo y parece no saber nada de nada

25
Los griegos ponían .... en la base del árbol de las ciencias
Metafísica
26
El servicio propio de la universidad es
un servicio rector, orientador
27
La Academia de Platón mantenía un vínculo de responsabilidad con el bien de la sociedad V/F
**Falso**. Se encargaba de los saberes más altos, pero no mantenía un vínculo de responsabilidad con el bien de la sociedad
28
la universidad ha de abordar los temas del devenir del mundo mediante
el **servicio de la inteligencia**, para formar personas y proporcionar conocimientos que hagan, del nuestro, un mundo más humano