Misión de la Universidad Flashcards

1
Q

Para Ortega, la renovación radical de universidad necesita

A

una comunidad de personas con la inteligencia y la voluntad de hacer una reforma

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2
Q

la reforma debe fundamentalmente

A

crear usos nuevos que den respuesta la cuestión fundamental que en este caso debemos plantearnos: “¿Para qué está ahí, tiene sentido y existe la universidad?”

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3
Q

Ortega y Gasset en misión de la universidad Misión de la universidad dice que la “tarea radical” de la universidad consiste en

A

“la transmisión de la cultura”

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4
Q

¿Cuáles son los cuatro pilares del “ser universitario”?

A
  • búsqueda comunitaria del saber
  • formación integral
  • síntesis de saberes
  • servicio rector a la sociedad
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5
Q

Aristóteles define al hombre como animal _ y _

A

Racional y social

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6
Q

Para Platón saberlo todo es de dioses, ignorarlo todo es de bestias, por lo tanto para el hombre…

A

lo propio es saber algo pero no lo suficiente

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7
Q

El corazón del hombre solo descansa en

A

la verdad

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8
Q

Si las respuestas técnicas nos permiten sobrevivir en el mundo y hacerlo cada vez más habitable y cómodo, las respuestas sobre el ser de las cosas…

A

nos vuelven realmente libres

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9
Q

La verdad debe de buscarse solo V/F

A

Falso. El descubrimiento de la verdad es siempre comunitario, ni siquiera la verdad de uno mismo se puede descubrir solo

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10
Q

La primera clave en la formación integral es

A

la formación de la inteligencia

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11
Q

¿A qué se refiere la profundidad en la inteligencia?

A

Capacidad para relacionar esa realidad conocida con el resto de realidades que le afectan o que son afectadas por ella

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12
Q

¿A qué se refiere Benedicto XVI cuando invita a las universidades a “ampliar los horizontes de la razón”?

A

A utilizar una inteligencia de largo alcance es capaz de pre-ver las últimas consecuencias de una acción determinada (prudencia)

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13
Q

Pedagogía socrática enseñaba …

A

a los jóvenes a pensar por sí mismos

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14
Q

¿Por qué la educación universitaria hace a los hombres libres?

A

por los saberes que enseña y porque exige al alumno que recorra personalmente el camino que va conformando en él una libertad madura y una voluntad firme

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15
Q

Un hombre que hace el bien por indicación externa, se limita a

A

a reproducir
conocimientos y procedimientos sin sentido crítico, es lo contrario de un universitario

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16
Q

Cuando la acción humana no es interiorizada se corre el riesgo de

A

corre el riesgo de caer en una rebeldía sin causa y a veces injusta o de convertirse en un peón del sistema,

17
Q

El humanismo que excluye a Dios es

A

Humanismo inhumano

18
Q

Un hombre con gran sentido de la religiosidad pero con una inteligencia débil

A

caerá fácilmente en el fanatismo

19
Q

Un hombre muy inteligente pero sin la voluntad de tomarse en serio su propia vida…

A

desperdiciará ese don en insustanciales e inútiles juegos dialécticos.

20
Q

La sabiduría según Aristóteles

A

consiste en la capacidad de poner en orden todas las cosas.
1.- Poner en orden un todo constituido por partes.
2.- Ordenar ese mismo todo a su fin propio.

21
Q

Según Aristóteles el orden

A

el orden existe en vista de un bien ulterior que es el fin

22
Q

El Bien es para Aristóteles …

A

la causa final del orden de las partes en un todo y su razón de ser última.

23
Q

Erudito:

A

almacén de memoria

24
Q

ecléctico

A

sabe un poco de todo y parece no saber nada de nada

25
Q

Los griegos ponían …. en la base del árbol de las ciencias

A

Metafísica

26
Q

El servicio propio de la universidad es

A

un servicio rector, orientador

27
Q

La Academia de Platón mantenía un vínculo de responsabilidad con el bien de la sociedad V/F

A

Falso. Se encargaba de los saberes más altos, pero no mantenía un vínculo de responsabilidad con el bien de la sociedad

28
Q

la universidad ha de abordar los temas del devenir del mundo mediante

A

el servicio de la inteligencia, para formar personas y proporcionar conocimientos que hagan, del nuestro, un mundo más humano