Midterms l Dalumat Flashcards

1
Q

ay nagmula sa salitang ugat na “dulum,” na nangangahulugang pag-unawa o pagninilay, at ito ay tumutukoy sa malalim na pag-unawa sa mga konsepto at ideya.

A

dalumat

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

malalim na pag-iisip at interpretasyon

A

dalumat

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Kaalaman at abilidad upang maihukom ang partikyular na sitwasyon o paksa

A

dalumat

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Interpretasyon sa isang bagay kung paano bigyang paliwanag ang isang paksa

A

dalumat

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

isang mahalagang konsepto sa pag-unawa ng mga kultural at
lingguwistikong aspekto ng Filipino, na nagbibigay-diin sa mga simbolo at kahulugan sa ating lipunan.

A

dalumat

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Ang dalumat ay isang mahalagang konsepto sa pag-unawa ng mga kultural at
lingguwistikong aspekto ng Filipino, na nagbibigay-diin sa mga simbolo at kahulugan sa ating lipunan.

A

kahalagahan ng dalumat

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Ang dalumat ay hindi lamang simpleng ideya; ito ay naglalaman ng masalimuot na ugnayan ng wika, kultura, at karanasan na bumubuo sa pagkakakilanlan ng mga Pilipino.

A

pagkakaiba ng dalumat

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Sa pag-aaral ng dalumat, mahalaga ang kritikal na pagsusuri upang maunawaan ang mga implikasyon nito sa ating pang-araw-araw na buhay at sa mas malawak na konteksto ng lipunan.

A

pagsusuri at pagunawa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Sa pagsusuri ng dalumat, mahalagang isaalang-alang ang konteksto kung saan ito ginagamit, dahil ang mga kahulugan nito ay maaaring magbago batay sa sitwasyon at kultural na background.

A

pagsusuri ng konteksto

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Ang wika ay pangunahing elemento ng dalumat, dahil dito nagmumula ang mga simbolo at kahulugan na bumubuo sa ating pag-unawa sa mundo at sa ating kultura.

A

wika at kahulugan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Ang mga elemento ng dalumat ay nakaugat sa kultural na konteksto, kung saan ang mga tradisyon, paniniwala, at karanasan ng mga tao ay nagbibigay ng lalim sa mga ideya at simbolo.

A

kultural na konteksto

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Ang proseso ng pagsusuri at interpretasyon ng dalumat ay mahalaga upang maipaliwanag ang mga ugnayan sa pagitan ng wika, kultura, at lipunan, na nag-aambag sa mas malalim na pag-unawa sa ating pagkatao.

A

pagsusuri at interpretasyon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Ang dalumat ay mahalaga sa pagbuo ng pagkakakilanlan ng mga Pilipino, dahil ito ay nag-uugnay sa ating mga tradisyon, paniniwala, at karanasan na bumubuo sa ating kultura.

A

pagbuo ng identidad

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Sa pamamagitan ng dalumat, nagiging mas madali ang pagsusuri at pag-unawa sa mga ugnayan ng iba’t ibang aspeto ng kultura, tulad ng wika, sining, at kasaysayan.

A

pagsusuri ng kultural na ugnayan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Ang pag-aaral ng dalumat ay nag-aambag sa pagpapalawak ng kamalayan tungkol sa mga isyu at hamon na kinakaharap ng lipunan, na nagbibigay-diin sa kahalagahan ng kritikal na pag-iisip at pag-unawa.

A

pagpapalawak ng kamalayan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

ay may dalumat na hindi lamang tumutukoy sa isang lugar kundi pati na rin sa diwa ng pagkakaisa at pagkakabuklod ng mga tao sa isang komunidad.

A

salitang bayan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Ang salitang “bayan” ay may dalumat na hindi lamang tumutukoy sa isang lugar kundi pati na rin sa diwa ng pagkakaisa at pagkakabuklod ng mga tao sa isang komunidad.

A

pagsasalin ng mga salita

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Ang kasabihang “Ang hindi marunong lumingon sa pinanggalingan ay hindi makararating sa paroroonan” ay naglalaman ng dalumat na nagpapahalaga sa kasaysayan at karanasan bilang batayan ng tagumpay sa hinaharap.

A

kahalagahan ng mga kasabihan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Sa mga pagdiriwang tulad ng Pahiyas, ang mga dekorasyon at simbolo ay nagdadala ng dalumat na nagpapakita ng yaman ng kultura at tradisyon, na nagbibigay-diin sa halaga ng agrikultura at pagkakaisa.

A

Simbolismo ng mga Pagsasakatawa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Ang teoryang lingguwistiko ay nagbibigay-diin sa papel ng wika bilang pangunahing daluyan ng dalumat, na naguugnay sa mga ideya at simbolo sa konteksto ng kulturang Pilipino.

A

kahalagahan ng wika

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Sa teoryang ito, ang pagbuo ng kahulugan ay nakasalalay sa interaksyon ng mga tao at sa kanilang karanasan, na magiging batayan ng pag-unawa sa mga kultural na konsepto at simbolismo.

A

pagbuo ng kahulugan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Ang pagsusuri sa estruktura ng wika ay mahalaga upang maipaliwanag ang mga ugnayan at pagkakaiba-iba sa dalumat, na nag-aambag sa mas malalim na pag-unawa sa pagkakakilanlan at kultura ng mga Pilipino.

A

pagsusuri sa esktruktura

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Ang pananaliksik ay isang maingat, kritikal, disiplinadong inquiry sa pamamagitan ng iba’t ibang teknik at paraan batay sa kalikasan at kalagayan ng natukoy na suliranin tungo sa klaripikasyon at/o resolusyon nito.

A

good (1963)

24
Q

Ang pananaliksik ay isang proseso ng pangangalap ng mga datos o impormasyon upang malutas ang isang partikular na suliranin sa isang siyentipikong pamamaraan.

A

manuel at medel (1976)

25
Ang pananaliksik ay isang pagtatangka upang makakuha ng mga solusyon sa mga suliranin. Ito rin ay isang pangangalap ng mga datos sa isang kontroladong sitwasyon para sa layunin ng prediksyon at eksplanasyon.
E. Trece at J. W. Trece (1973)
26
- Upang makadiskubre ng mga bagong kaalaman hinggil sa mga batid ng penomena. - Upang makakita ng mga sagot sa mga suliraning hindi pa ganap na nalulutas ng mga umiiral na metodo at impormasyon. - Mapagbuti ang mga umiiral na teknik at makadebelop ng mga bagong instrumento o produkto.
calderon at gonzales (1993)
27
ang pananaliksik ay:
-SISTEMATIKO -KONTROLADO -EMPIRIKAL -KRITIKAL -OBHETIBO -PAGTETEORYA
28
Mga Katangiang Dapat Taglayin ng Isang Mananaliksik
✓ MASIPAG ✓ SISTEMATIK ✓ MATIYAGA ✓ KRITIKAL O ✓ MAINGAT MAPANURI
29
Pagkilala ng pinagkunan ng mga datos at iba pang ideya o impormasyon ng pananaliksik.
katapatan
30
Ang pangongopya ng datos, mga ideya, mga pangungusap, buod at balangkas ng isang akda, programa, himig at iba pa.
plagyarismo
31
Hindi kinikilala ang pinagmulan o kinopayahan.
plagyarismo
32
Isang uri ng pagnanakaw at pagsisinungaling dahil inaangkin mo ang hindi iyo
plagyarismo
33
Isang uri ng papelpampananaliksik na karaniwang ipinapagawa sa mga estudyante sa kolehiyo bilang isa sa mga pangangailangan sa isang larangang akademiko. Tinatawag ito sa Ingles na term paper.
pamanahong papel
34
Ang pinakaunang pahina ng pamanahong- papel. Walang nakasulat na kahit ano sa pahinang ito. Sa madaling sabi, blangko ito.
FLY LEAF 1
35
Ang pahinang nagpapakilala sa pamagat ng pamanahong-papel. Nakasaad kung kanino iniharap o ipinasa ang papel, kung saang asignatura ito pangangailangan, kung sino ang gumawa at Panahon ng kumplesyon.
PAMAGITNANG PAHINA
36
Ang pahinang kumukumpirma sa pagkakapasa ng mananaliksik at pagkakatanggap ng guro ng pamanahong-papel.
DAHON NG PAGPAPATIBAY
37
Tinutukoy ng mga mananaliksik ang mga indibidwal, pangkat, tanggapan, o institusyong maaaring nakatulong sa pagsulat ng pamanahong-papel at kung gayo’y nararapat pasalamatan o kilalanin.
PASASALAMAT O PAGKILALA
38
Nakaayos ang pagbabalangkas ng mga bahagi at nilalaman ng pamanahong-papel at nakatala ang kaukulang bilang ng pahina kung saan matatagpuan ang bawat isa.
TALAAN NG NILALAMAN
39
Nakatala ang pamagat ng bawat talahanayan at/o grap na nasa loob ng pamanahong-papel at ang bilang ng pahina kung saan matatagpuan ang bawat isa.
TALAAN NG MGA TALAHANAYAN AT GRAP
40
Isa na namang blangkong pahina bago ang katawan ng pamanahong papel.
fly leaf 2
41
Isang maikling talataang kinapapalooban ng pangkalahatang pagtatalakay ng paksa ng pananaliksik.
PANIMULA O INTRODUKSYON
42
Inilalahad ang pangkalahatang layunin o dahilan kung bakit isinasagawa ang pagaaral. Tinutukoy rin dito ang mga ispesipik na suliranin na nasa anyong patanong.
LAYUNIN NG PAG-AARAL
43
Inilalahad ang signipikans ng pagsasagawa ng pananaliksik ng paksa ng pag-aaral. Tinutukoy rito ang maaaring maging kapakinabangan o halaga ng pagaaral sa iba’t ibang indibidwal, pangkat, tanggapan, institusyon, propesyon, disiplina, o larangan.
ANG PAMANAHONG-PAPEL
44
Tinutukoy ang simula at hangganan ng pananaliksik. Dito itinatakda ang parameter ng pananaliksik dahil tinutukoy rito kung anu-ano ang baryabol na sakop at hindi sakop ng pag-aaral.
SAKLAW AT LIMITASYON
45
Ang mga katawagang makailang ginamit sa pananaliksik at ang bawat isa’y binigyan ng kahulugan. Ang pagpapakahulugan ay maaaring koseptuwal o operasyunal.
DEPINISYON NG MGA TERMINOLOHIYA
46
Tinutukoy ang mga pagaaral at mga babasahin o literaturang kaugnay ng paksa ng pananaliksik.
MGA KAUGNAY NA PAGAARAL AT LITERATURA
47
Nililinaw kung anong uri ng pananaliksik ang kasalukuyang pag-aaral. Para sa inyong pamanahong-papel, iminumungkahi ang pinasimple na, ang deskriptib-analitik na isang disenyo ng pangangalap ng mga datos at impormasyon hinggil sa mga salik o factors na kaugnay ng paksa ng pananaliksik.
DISENYO NG PANANALIKSIK
48
Sa bahaging ito, tinutukoy ang mga Respondente ng sarbey, kung ilan sila at paano at bakit sila napili.
RESPONDENTE
49
Inilalarawan ang paraang ginamit ng pananaliksik sa pangangalap ng datos at impormasyon. Iniisa-isa rito ang mga hakbang na ginawa at kung maaari, kung paano at bakit ginawa ang bawat hakbang. Sa bahaging ito, maaaring mabanggit ang interbyu o pakikipanayam, pagko-conduct ng sarbey at pagpapasagot ng sarbeykwestyoneyr sa mga respondente bilang pinakakaraniwan at
INSTRUMENTO NG PANANALIKSIK
50
pinakamadaling paraang aplikable sa isang deskriptibanalitik na disenyo.
KAHALAGAHAN NG PAG-AARAL
51
Inilalarawan kung anong istatistikal na paraan ang ginamit upang ang mga numerical na datos ay mailarawan. Dahil ito’y isang pamanahong-papel lamang, hindi kailangang gumamit ng kompleks na istatistikal tritment. Sapat na ang pagkuha ng prosyento o bahagdan matapos mai-tally ang mga kasagutan sa kwestyoneyr ng mga respondente.
tritment ng datos
52
Inilalahad ang mga datos na nakalap ng mananaliksik sa pamamagitan ng tekstwal at tabular o grapik na presentasyon. Sa teksto, inilalahad ng mananaliksik ang kanyang analisis o pagsusuri.
KABANATA IV: PRESENTASYON AT INTERPRETASYON NG MGA DATOS
53
Sa Lagom, binubuod ang mga datos at impormasyong nakalap ng mananaliksik na komprehensibong tinalakay sa Kabanata III.
LAGOM
54
Sa Kongklusyon, ay mga inferences, abstraksyon, implikasyon, interpretasyon, pangkalahatang pahayag, at/o paglalahad batay sa datos at impormasyong nakalap ng mananaliksik.
kongklusyon
55
Ang Rekomendasyon, ay mga mungkahing solusyon para sa mga suliraning natukoy o natuklasan sa pananaliksik.
rekomendasyon
56
Isang kumpletong tala ng lahat ng mga hanguan o sorses na ginamit ng mananaliksik sa pagsulat ng pamanahong-papel.
LISTAHAN NG SANGGUNIAN
57
Tinatawag ding Dahong-Dagdag. Maaaring ilagay o ipaloob dito ang mga liham, pormularyo ng ebalwasyon, transkripsyon ng interbyu, sampol ng sarbeykwestyuneyr, bio-data ng mananaliksik, mga larawan, kliping at kung anu-ano pa.
apendiks