Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

BIO1530 > Midterm 1 > Flashcards

Midterm 1 Flashcards

1
Q

Science

A

l’étude systématique de la structure et du comportement du monde physique et naturel à travers l’observation et l’expérience

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Biologie

A

la science du vivant

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Recherche scientifique

A

différentes méthodes qu’utilisent les scientifiques pour étudier le monde physique et naturel et pour proposer des explications basées sur les données tirées de leurs travaux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Science descriptive

A

caracteriser les patrons (décrire le monde)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Science par hypothèse

A

tester les explications causales pour un patron (expliquer le monde)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Raisonnement inductif

A

Généralisation basée sur une grande nombre d’observations spécifiques (particuler –> générale)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Raisonnement déductif

A

Raisonnement basé sur prémisses qui mènent à une conclusion logique (2 trucs corrects –> hypothèse qui peut être correct)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Syllogisme

A

Raisonnement déductif qui lie des prémisses à une conclusion (SI ET ALORS)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Hypothèse

A

explication causale d’un patron (doit être réfutable)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Prédiction

A

ce qui sera observé sous certaines conditions si l’hypothèse est vraie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Inférence

A

la conclusion (supporté ou réfutée)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Étude observationelle

A

mesure mais ne manipule pas la système

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Étude de manipulation

A

change quelque chose et compare à un témoin (limiter les facteurs confondants)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

La puissance inférentielle

A

les résultats supportent-ils les conclusions? Diminuer par les facteurs confondants et l’extrapolation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Facteurs confondants

A

facteur séparé qui peut être responsable pour un patron

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

L’extrapolation

A

assumer que la système modèle se comporte comme la système d’intérêt (ex: souris comme corps humaine)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Pseudo-science

A

les études qui cherchent seulement à confirmer les croyances

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Théorie

A

hypothèse qui a survécu nombreuses tentatives de réfutation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Aristote (théorie d’évolution)

A

Le monde est éternel et immuable (l’observation directe)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Carl von Linné

A

développeur de la système taxonomique (groupes hiérarchiques)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Pensées générales avant Darwin (2)

A
  1. Les espèces sont immuables et crées par un pouvoir divin 2. la terre est jeune
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Uniformatisme

A

les processus de passé sont exercés encore dans ce jour

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Théorie de Lamarck

A

première théorie détaillé. Transmission de caractères acquis par l’usage

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Catastrophisme

A

l’évolution est causé par les évènements catastrophiques seulement (inondations, feu, etc.)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

La descendance avec modification

A

ancêtres communs qui évolue dans les différentes espèces (arbre phylogénétique)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Homologie

A

ressemblance de caractères résultant d’une ancêtre commun

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Structure vestigiale

A

structure anatomique qui a perdu sa fonction initiale

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

La sélection naturelle

A

mécanisme pour l’évolution. compétitionner pour la vie. Les traits plus avantageuses seraient plus commun dans les générations futures.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

Adaptation

A

Caractère héréditaires acquis pour augmenter la capacité de survie dans un environnement particulier

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

Évolution

A

changements dans la composition génétique d’une population de gén. en gén.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

Sélection artificielle

A

le but est fixé d’avance

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

Évolution expérimentale

A

conditions sont manipulées pour étudier le résultat évolutif

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

mimétisme

A

rassembler à une espèce de mauvais goût comme protection contre les prédateurs

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

conditions pour la sélection naturelle (3)

A
  1. un combat pour l’existence 2. variation des traits (combat non-aléatoire) 3. accumulation des traits favorables de gén. à gén.
35
Q

mélange de caractères

A

théorie en vogue avant Mendel. les descendants sont un mélange égale des parents.

36
Q

Gemmules (Darwin)

A

sont produites par chaque partie du corps ou organe. transporté dans le sang.

37
Q

Soma

A

corps

38
Q

germen

A

cellules sexuelles

39
Q

Weismann

A

seulement le germen et l’environnement peuvent influencer le phénotype (sélection naturelle).

40
Q

Caractère

A

Propriété héréditaire qui varie d’un individu à l’autre

41
Q

Trait

A

Variété ou forme de même caractère

42
Q

Pourquoi les pois? (5)

A
  1. caractères différentes 2. générations courtes 3. descendance nombreuse 4. pas chère 5. pollinisation croisé
43
Q

Hybridation

A

Croiser les lignées purs

44
Q

Lignée pure

A

les descendants sont tous identiques au parents pour les générations

45
Q

Allèle

A

version possible d’un même gène

46
Q

La loi de ségrégation

A

séparation des deux allèles au cours de la formation des gamètes (gamètes différentes pour chaque caractère héréditaire)

47
Q

Phénotype

A

caractères observables

48
Q

Génotypes

A

constitution allélique

49
Q

Homozygote

A

paire d’allèles identiques

50
Q

Hétérozygote

A

paire d’allèles différentes

51
Q

Monohybride

A

individu hétérozygote pour un caractère en particulier (JjRR)

52
Q

Loi d’assortiment indépendant

A

les gènes s’assortissent de façon indépendante (indépendant des autres paires)

53
Q

Dihybride

A

individu hétérozygote pour deux caractères (JjRr)

54
Q

Dominance complète

A

l’allèle dominante masque complètement l’allèle recessif

55
Q

Dominance incomplète

A

phénotype intermédiare (les deux ne sont pas complètement masqués ni présent)

56
Q

Codominance

A

Les deux allèles sont présent et visible

57
Q

Pléiotrope

A

un gène influe plus d’une caractère

58
Q

Épistasie

A

l’expression d’un phénotype masque l’expression d’un autre

59
Q

Polygénie

A

trait phénotypique causé par l’effect de deux ou plusieurs gènes

60
Q

Multifactoriels

A

influencé simultanément par la génétique et l’environnement

61
Q

microévolution

A

changement dans la fréquence allélique au long des générations. Focus est sur la variation au sein de la population

62
Q

Macroévolution

A

changements avec le focus sur la variation entre espèces

63
Q

Mécanismes de microévolution (3)

A
  1. dérive génétique 2. flux génétique 3. séléection naturelle
64
Q

variation génétique

A

prélable pour le microévolution. les différences entre individus dans la composition de leurs gènes ou ADN

65
Q

Mutation

A

changement dans la séquence de nucléotides d’un organisme

66
Q

Sources de variation génétique (4)

A
  1. nouveaux allèles 2. mutations 3. vitesse de reproduction et fréquence des mutations 4. reproduction sexuée
67
Q

Population

A

groupe de la même espèce qui vivent dans la même zone et se reproduisent

68
Q

Loi de Hardy-Weinberg

A

vérifie l’évolution d’une population. Une pop. en équilibre n’évolue pas.

69
Q

Conditions de l’équilibre d’Hardy-Weinberg (5)

A
  1. pas de mutations 2. l’accouplement aléoratoire 3. pas de sélection naturelle 4. pop. extrêmement grande 5. pas de flux génétique
70
Q

Panmixie

A

l’accouplement aléatoire

71
Q

L’endogamie

A

reproduction plus souvent que la fréquence attendue par pur hasard

72
Q

L’exogamie

A

reproduction moins apparentés de ce qui serait attendu par l’accouplement aléatoire

73
Q

l’hétérosis/vigeur hybride

A

augmentation de l’aptitude de survie des descendants croisé que leurs parents

74
Q

Accouplement assortatif/homogamie

A

tendance d’accoupler plus fréquemment avec les phénotypes similaires

75
Q

dérive génétique

A

fluctation des fréquences alléliques d’une génération à l’autre dû à l’effet du hasard. Plus de changements dans une plus petite population.

76
Q

Goulot d’étranglement

A

après un changement environnementale qui réduit radicalement la taille du population. Allèles peuvent être sur- ou sous-représentées

77
Q

Flux génétique

A

échange d’allèles entre différentes populations en raison de la migration.

78
Q

Valeur d’adaptation

A

contribution d’un individu au patrimoine génétique (succès sexuelle)

79
Q

sélection sexuelle

A

les individus avec certaines caractéristiques sont plus capables de trouver les partenaires sexuelles.

80
Q

dimorphisme sexuelle

A

différences visibles entre les mâles et femelles

81
Q

sélection intersexuelle

A

sélectif dans la choix d’un partenaire

82
Q

sélection intrasexuelle

A

sélection entre individus de même sexe

83
Q

sélection selon la fréquence

A

la valeur d’adaptation d’un phénotype particulier dépend sur la fréquence de la phénotypedans la population (pos. ou nég.)

BIO1530 (4 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions