microbiologie Flashcards

1
Q

Microorganismes d’importance médicale
Quelles sont les 5 grandes catégories?

A
  1. parasites
  2. champigons
  3. bactérie
  4. prions
  5. virus
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2
Q

donne moi la structure, le mode de reproduction, la paroi et la relation avec l’hôte des bactéries.

A
  1. unicellulaire
  2. fission binaire
  3. peptidoglycan
  4. free-living (intracellulaire facultatif ou obligatoire dépendamment de la complexité)
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3
Q

donne moi la structure, le mode de reproduction, la paroi et la relation avec l’hôte des champignons.

A
  1. unicellulaire ou pluricellulaire
  2. fission binaire ou reproduction sexuée
  3. chitine
  4. free-living (intracellulaire facultatif)
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4
Q

donne moi la structure, le mode de reproduction, la paroi et la relation avec l’hôte des parasites.

A
  1. unicellulaire ou pluricellulaire
  2. fission binaire ou reproduction sexuée
  3. variable avec la complexité
  4. free-living
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5
Q

donne moi la structure, le mode de reproduction, la paroi et la relation avec l’hôte des virus.

A
  1. acellulaire
  2. réplication via la machinerie de l’hôte
  3. capside
  4. intracelullaire obligatoire
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6
Q

comment les prions se reproduit (de façon générale)

A

simple protéine qui va aller s’intégré au matériel génétique pour ensuite être répliquer qui peut causer de smaladies très graves.

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6
Q

donne moi la structure, le mode de reproduction, la paroi et la relation avec l’hôte des prions.

A
  1. protéine (pas de matériel génétique)
  2. réplication via la machinerie de l’hôte
  3. aucune
  4. intracelullaire obligatoire
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7
Q

Pourquoi est-il important de connaître les différents organismes dans le milieu pharmaceutique?

A

car cela va impacter quel tx utiliser pour combattre les maladies causées par ceux-ci.

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8
Q

dans le cas d’une infection urinaire, comment la bactérie du système digestif se rend à la région causant l’infection et comment s’attache t-elle? (système urinaire)

A

grâce à la flagelle qui permet à la bactérie de se propulser et s’attache à l’aide des pilis à la surface de la bactérie.

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9
Q

Un pt a mal a la gorge et on met la salive en culture.
Après 1 jours ou 2, on va avoir une colonie de bactérie. Puis on les colores.
À quoi sert la coloration?

A

la coloration de Gramm nous permet d’identifier quel type de bactérie on fait face et donc va nous permettre de cibler le traitement. Certains traitements vont être plus efficace sur certaine paroi hors le type de bactérie.

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10
Q

Est ce que les champignons peuvent causer des infections chez tout le monde?

A

Oui mais seulement si la personne ne va pas bien. En d’autres mots, les champignons sont opportunistes et donc cause une infection si il y a un déséquilibre au niveau de la flore. Par exemple, les gens immunosupressés.

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11
Q

Si je veux combattre une infection du aux champignons, je donne quoi comme remède?

A

des antiphongiques. Si j’administre des antibactériens, il ne va pas y avoir aucun effet.

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12
Q

Où retrouve-t-on les champignons?

A

Partout car ils sont omniprésent dans l’environnement.
Seul les endroits stériles sont abs des champignons.

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13
Q

quel typs de champignon est le plus complex?

A

les champignons filamenteux.

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14
Q

de quelle grosseur sont les parasites?

A

il y en des microscopiques (unicellulaire comme l’amibe) et d’autres macroscopiques (macroscopique)

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15
Q

de quel taille sont les virus?

A

très petit, ils ne sont pas observable au micrscope optique mais seulement aux microscopes électroniques où même les détailles sont difficile d’être perçu.

16
Q

qu’est ce qu’on retrouve à la surface des virus et quel est son utilité?

A

on retrouve des glycoprotéines qui permette au virus de s’attacher à la cellule hôte.

17
Q

quel est le mode d’action des prions?

A

ce sont des protéines qui déforme les protéines existantes.

18
Q

Nomme et décrit les 4 types d’interaction entre l’hôte et l’agent infectieux.

A
  1. commensal (indiférence total (ni l’un ni l’autre bénéficie de la situation)
  2. saprophyte (Bénéfice pour agent infectieux sans dommage pour l’hôte, relation unidirectionel)
  3. parasite (Avantage pour l’agent infectieux et dommage pour l’hôte)
  4. symbiose (Avantage pour les deux)
19
Q

V ou F: la relation parasite regarde uniquement les parasites

A

F, n’importe quels microorganismes (PAS QUE PARASITES).

20
Q

donne un exemple de relation symbiotique

A

bactérie de l’intestin (des bact dans l’intestin qui se nourrit dans le tube digestif mais qui produit en retour des facteurs anticoagulants)

21
Q

quel est la différence entre un microorganisme colonisant et pathogène (2 types)?
Aussi, nomme les 2 types de mo pathogène.

A

les microorganismes colonisants vivent sur une surface interne ou externe du corps sans causé de dommage à l’hôte.
les microorganismes pathogènes causent des dommages à l’hôte.
pathogène obligatoire: Infection de tous les hôtes (pas normal de les trouvés nulpart)
pathogène opportuniste: infection des hôtes malades (immunodéprimé) (si trouvé dans l’environnement, on ne les élimines pas nécessairement)

22
Q

classe la relation des mo avec l’hôte du plus trouvé au moins trouvé dans l’environnement.

A

Commensal>saprophyte>symbiose

23
Q

les bactéries jouent un rôle important chez les carnivores et dans le milieu industriel. Qu’elles sont ces rôles?

A

Carnivores : Elles sont cruciales pour la décomposition des tissus morts. Elles interviennent dans la décomposition de la matière organique et permettent ainsi le recyclage des nutriments dans l’écosystème.
Utilité industrielle : Les bactéries sont utilisées dans divers processus industriels, comme la décontamination des fuites toxiques, car certaines d’entre elles sont capables de dégrader les produits chimiques nocifs. Elles sont également employées dans la fabrication de produits alimentaires, par exemple pour la fermentation du yaourt.

24
les champignons jouent un rôle important au niveau végétale et au niveau de l'alimentation. Qu'elles sont ces rôles?
Végétariens : Les champignons participent à la dégradation des matières végétales mortes. Comme les bactéries, ils jouent un rôle fondamental dans le cycle de la matière, en décomposant la matière organique végétale pour rendre les nutriments disponibles pour d'autres organismes. Alimentation humaine : Ils sont également utilisés dans la production de nombreux aliments comme la bière, le pain ou les fromages. Les levures, un type de champignon, sont par exemple indispensables à la fermentation dans la production de ces aliments.
25
qu'est ce que la virulence? (exemple pas a retenir)
ce qui va me faire dire si le mo est méchant ou pas. ex: un rhinovérus donne un nez qui coule comparé a un rétrovérus (VIH) tue.
26
quelles sont les facteurs qui influence la virulence? Explique chacun (+les facteurs de virulences pour 1 des points) réponse énormément détaillée
- environment (où se trouve le mo) ex: certains mo dans un endroit sont inoffensif mais les mêmes dans un autre endroit peuvent être bien plus dangereux (peau vs sang) - hôte infecté (comment il est capable de se défendre contre les infections) (immunité) ex: la même bibite chez deux hôtes différent peut causer des dommages très différents. - microorgaisme (caractéristique qui son propre au microorganiseme) . Pr exemole, un microorganisme qui a une capacité d’enter dans le sang. il existe plusieurs facteurs de virulences chez les microorganismes, il existe plusieurs facteurs de virulence (des caractéristiques qui rendent un microorganisme dangereux ou pathogène pour un hôte infecté). Destruction des tissus de l'hôte : Certains microorganismes ont la capacité de détruire les tissus de l'hôte, provoquant ainsi des dommages et contribuant à la maladie. Évasion des défenses de l'hôte : Ces microorganismes peuvent éviter ou contourner les défenses immunitaires de l'hôte, ce qui leur permet de continuer à infecter sans être détruits par le système immunitaire. Ils peuvent également détruire des tissus et se loger dans des endroits du corps inaccessibles aux défenses de l'hôte, comme dans certaines parties spécifiques des organes. Sur-stimulation du système immunitaire : Certains microorganismes peuvent pousser le système immunitaire à réagir de manière excessive, ce qui peut causer des inflammations et des dommages supplémentaires à l'organisme. Cette réponse excessive du système immunitaire peut être aussi dangereuse que l'infection elle-même.
27
la microbiologie consiste de 3 choses. nommes-les
1. poser un diagnostique (clinique ou au laboratoire) 2. traitement des infections 3. prévention des infections
28
quelles sont les 4 modalités de diagnostique?
1. Examen direct 2. Culture 3. Immunodiagnostic 4. Diagnostique (Dx) moléculaire
29
explique l'examen directe consiste de quoi
lame de microscope et appelle direct qui te dit c’est quoi
30
donne un exemple d'examen directe
coloration de gramm
31
quels sont 3 façons d'identifier les mo
* Microscopie * Biochimique * Moléculaire
32
qu'est ce que l'antibiogramme?
un test utilisé pour déterminer la sensibilité ou la résistance d'une bactérie à différents antibiotiques.
33
explique l'immunodiagnostique nomme 2 méthodes
en gros, lorsqu'on est infecté par un microorganisme, on a des antigènes (bouts de mo). Notre corps crée des anticorps contre cet mo. Ainsi, des virus, qui sont plus diff. détectable, on peut simplement détecter les anticorps et savoir sil il y a déja eu une infection. - elisa - agglutination
34
explique comment l'antibiogramme fonctionne. explique comment interpréter les résultats
on prend les bactéries de la cultures bactérienne et on les étale sur un milieu de culture. Puis, on dose sur eux des disques imprégnés d’antibiotique. Quand on le sort, on voie des zones d’inhibition (ils ont pas pu pousser). On regarde la taille du disque. L'interprétation des résultats dépend de la mesure de ces zones d'inhibition, qui est ensuite comparée à des tables de référence pour savoir si la bactérie est sensible, intermédiaire ou résistante à l'antibiotique testé.
35
Nommes les classes des champignons (donne 3 exemples pour les ...) (donne 2 exemples pour les ....)
- levure (* Candida * Cryptococcus * Malassezia) - dimorphe - filamenteux
36
quel est la spécialité des champignons dimorphes?
Les champignons dimorphes peuvent changer entre levure et filamenteux, Cependant, ils peuvent seulement rendre malade si ils sont sous leur forme levure
37
qu'elles sont les classes d'antifongiques? 1. quelle classe est la plus utilisé? 2. quel classe est dans la classe des terbinafines? 3. donner seulement en UV donc généralement en hôpital? 4. quelle type d'antifongique est un rince bouche? quel type de mo est ce qu'il tue? 5. quel type d'antifongique agi comme un bazooka? 6. quelles 2 classes sont les moins utilisés?
Azoles * Allylamines (terbinafine) * Echinocandins (caspofongine, anidulafongine, micafongine) * Polyènes * Nystatin * Amphotéricine B * 5-fluorocytosine (5-FC) * Griséofulvine * Cyclopirox --------------------------------------- 1. azole: le plus utilisé pour traiter la majorité des infections fongiques (plus de 50% du temps). 2. Allylamines (terbinafine) 3. Echinocandins (caspofongine, anidulafongine, micafongine) 4. Nystatin (rince bouche qui tue les levures de la bouche) 5. Amphotéricine B (très toxique) 6. Griséofulvine, Cyclopirox
38