Mi-session

Question 1

Quelles sont les 6 dimensions du développement?

Answer 1

sensorimoteur
socioaffectif
neurobiologique
cognitif
langagier
personnel

Question 2

Les dimensions du développement sont ______ et ils sont dépendants ______.

Answer 2

interreliés

d’outils

Question 3

Ontogénèse ou phylogénèse?

Développement d’un organisme.

Answer 3

Ontogénèse

Question 4

Ontogénèse ou phylogénèse?

Développement des espèces/d’une population

Answer 4

Phylogénèse

Question 5

VRAI OU FAUX?

Un individu peut influencer l’espèce au complet par des apprentissages/inventions?

Answer 5

VRA

Question 6

QUI SUIS-JE?

Potentiel d’apprentissage ultérieur.

Answer 6

Développement

Question 7

QUI SUIS-JE?

Potentiel de développement ultérieur.

Answer 7

Apprentissage

Question 8

QUI SUIS-JE?
Des gènes peuvent être transmis à des descendants donnant des caractéristiques spécifiques. Elle permet à une espèce d’évoluer.

Answer 8

Mémoire épigénétique

Question 9

Quels sont les 3 étapes de la mémorisation?

Answer 9

1. Encodage : codage dans le cerveau
2. Stockage : tu le stockes à qqpart
3. Récupération : quand tu veux avoir accès à cette info

Question 10

QUI SUIS-JE?

Processus d’apprentissage pour retrouver un équilibre à terme

Answer 10

Équilibration

Question 11

Le déséquilibre est source de ___________.

Answer 11

développement

Question 12

La régulation est un processus de résolution de _________. Il fonctionne avec un raisonnement ________.

Answer 12

problèmes

hypothético-déductif

Question 13

Quelles sont les 4 étapes du processus de régulation?

Answer 13

1. Anticipation : fixer un but et orienter l’action vers celui-ci.
2. Monitoring: Contrôler la progression de l’action vers le but / Feedback positif ou négatif
3. Ajustement : Assurer un retour sur l’action d’après les rétroactions du monitoring
4. Confirmation/Réorientation : Confirmer/infirmer la trajectoire de l’action

Question 14

Quelles sont les 4 sources d’auto-régulation?

Answer 14

1. Directe : quelqu’un prend en charge la régulation (donne un conseil/directive)
2. Active : l’apprenant gère sa régulation, il est concentré
3. Automatique: pas de contrôle intentionnel.
4. Dynamique : EUREKA

Question 15

Schème procédural ou présentatif?

Manière de faire, action transférable

Answer 15

Procédural

Question 16

Schème procédural ou présentatif?

Représentation transférable d’un concept/objet

Answer 16

Présentatif

Question 17

Quelle est la différence entre assimiler ou accommoder durant la boucle de régulation?

Answer 17

Assimilation : tu prends un concept déjà connu et tu l’appliques à ta situation. Ça fonctionne.

Accommodation : tu modifies ton schème pour trouver de quoi qui fonctionne = nouveau schème.

Question 18

Qu’est ce que la réflexivité?

Answer 18

Lorsque tu penses à ce que tu es en train de faire.

Question 19

Réflexivité contrôlante ou structurante?

Réflexion qui t’amène à penser à l’examen du processus, évaluation, prise de conscience, sa manière de faire

Answer 19

Contrôlante

Question 20

Réflexivité contrôlante ou structurante?

Réflexion qui t’amène à penser à prise en compte de l’objectif, d’information, de concepts, d’hypothèses logiques

Answer 20

Structurante

Question 21

QUI SUIS JE?
création d’un sens propre au sujet suite à la poursuite de l’intériorisation au niveau intrapsychique sans que ce sens soit pour autant indépendant du sens culturellement établi

Answer 21

subjectivation

Question 22

Quels sont les 3 types de concepts?

Answer 22

1. Spontané : intériorisation d’infos extérieures qu’on essaie d’appliquer.
2. Quotidien : savoir qu’on est capable d’utiliser pour expliquer ce qu’il y a autour de nous. Nous l’avons intériorisé.
3. Scientifique : Fait consensus dans la culture.

Question 23

Une médiation est une _________ entre le savoir et nous. Les deux types de médiations sont _______ et ______.

Answer 23

interactions
contrôlantes (vise le processus)
structurantes (vise les objectifs)

Question 24

QUI SUIS JE?

Zone où l’apprentissage est possible avec de l’aide.

Answer 24

ZPD

Question 25

Quelle est la différence entre le sens et la signification?

Answer 25

Sens : personnel, peut être erroné

Signification : consensus , ex. dans le dictionnaire

Question 26

QUI SUIS JE?
Je suis un processus cognitif, une construction mentale de cet abstrait. Il permet de reconnaitre les invariants d’un objet

Answer 26

Abstraction

Question 27

Qu’est-ce qu’une analogie?

Answer 27

C’est un rapport de ressemblance entre deux éléments. C’est une création de SENS entre 2 éléments.
ex. tu vois une photo de ville, tu es capable de dire que c’est une ville car tu vois des rues, des immeubles, car tu es déjà allé dans une ville même si ce n’est pas celle qui est dans la photo.

Question 28

VRAI OU FAUX?

Dès que tu as des expériences, tu as la possibilité de faire des analogies.

Answer 28

vra