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Service Social Des Groupes II > Mi Session > Flashcards

Mi Session Flashcards

1
Q

9 dynamiques d’aide mutuelle

A
  1. Partage d’info
  2. Confrontation d’idee
  3. Discuss sujet tabous
  4. Tt ds mm bateau
  5. Soutien emotionnel
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2
Q

Composante du petit groupe

A
  1. But
  2. Structure
  3. Comm
  4. Leadership
  5. Roles
  6. Prise decisiom
  7. Normes
  8. Climat
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3
Q

Etapes de dev dun petit gr

A
  1. Confiance
  2. Pouvoir et controle
  3. Intimite et cohesion
  4. Differenciation
  5. Terminaison
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4
Q

Type de pratique en SVS de groupe

A
  1. Gr traitement

2. Gr de taches

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5
Q

Gr de traitement

A

Therapie, soutien, croissance, education, socialisation

Changement personnel

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6
Q

Gr de tache

A 
Besoins:
-client
-organisme
-communaute
Changement environnementaux
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7
Q

Phase de planification

A
  1. Analyse de la situation
  2. Structuration initiale
  3. Constitution du groupe
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8
Q

Analyse de la situation

A

Etude de la demande

Choix de la methode d’intervention

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9
Q

Structuration initiale

A
  • determination but
  • def cadre general
  • presentation ecrite du projet
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10
Q

Constitution du groupe

A
  • recrutement des membres

- preparation intervenant

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11
Q

Faciliter la participation collective

A
  1. Inviter a participer
  2. Encourager les opinions
  3. Faire appel au silencieux
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12
Q

Prendre un contact visuel avec tous les membres

A
  1. Balayage visuel

2. Permet de saisir msg non verbaux

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13
Q

Engager le groupe dans un but commun

A
  1. Utilisation “nous” “vous” “votre”

2. Developper sentiment dappartenance

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14
Q

Favoriser l’expression appropriee des sentiments

A
  1. Reconnait sentiment exprime
  2. Lien entre sentiment et vecu
  3. Encadre l’expression des emotions
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15
Q

Facilite le processus de la prise de decision

A
  1. Aider les membres a poser le probleme
  2. Generer des idees
  3. Soutenir le groupe des ses decisions
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16
Q

Tenir compte ici et maintenant

A
  1. Prendre conscience de ce qui se passe maintenant
  2. Favorise lappropriation par les membres de lexp de gr
  3. Impliquer membre dans lanalyse des comportement du gr
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17
Q

Permettre lexpressin des reaction envers lintervenant

A
  1. Encourage le gr a partager perception
  2. Briser latence perception
  3. Reconnaitre ses erreurs
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18
Q

Etablissement des buts avec le gr et ramener le gr

A
  1. Aide a garder focus
  2. Formuler but en terme clair
  3. Agit comme gardien des buts
19
Q

Susciter reaction membre quant a leur insatisfaction

A
  1. Evalue a ch rencontre
20
Q

3 habiletes fondamentale de Middleman

A
  1. Penser en terme de groupe
  2. Balayer le groupe du regard
  3. Favoriser la cohesion des membres
21
Q

Penser en terme de groupe

A
  1. Avoir en tete composante petit groupe
  2. Voir groupe comme client principal
  3. Le gr a ses forces
22
Q

Balayer du regard

A
  1. Contact visuel avc tt le monde

2. Demontre contact avc tt le monde

23
Q

Favoriser la cohesion

A
  1. Groupe avant individu

2. TS ds le gr

24
Q

23 habiletes a reconnaitre et maitriser

A
  1. Favoriser constitution du gr
  2. Dynamiser la realisation de la tache
  3. Enrichir comm
  4. Faciliter passage moment difficile
25
Q

Mettre en place les parametres de fonctionnement du groupe

A
  1. Etablir regle et norme

2. Clarifier les role

26
Q

Dynamiser la realisation des taches

A
  1. Organiser le travail
  2. Fixer des buts ensemble
  3. Eviter l’illusion du travail
  4. Faire le point sur chemin parcouru
27
Q

Faciliter le passage de moment difficile

A
  1. Lancer sujet delicat
  2. Clarifier obstacle
  3. Faire emerger opinion differente
  4. Inviter a construire a partir du vecu
  5. Verifier sil y a consensus
28
Q

8 attitudes en intervention de groupe

A
  1. Conscience de soi
  2. Authenticite
  3. Sensibilite
  4. Flexibilite
29
Q

La conscience de soi

A
  1. Attention porter a mos reaction emotionelle

2. Lien avec la connaissance de soi

30
Q

Authenticite

A
  1. Ne fait pas semblant

2. Ne joue pas a l’expert

31
Q

Capacite d’etablir des relation chaleureuse

A
  1. Fonder sur la confiance

2. Dose la distance entre les membres

32
Q

Sensibilite

A
  1. Capacite de sentir les emotions des membres

2. Capacite d’empathie

33
Q

Confiance en soi

A
  1. Connaissances forces et limites
  2. Conscient de son influence
  3. Reconnait possibilite desaccord
34
Q

Humour

A
  1. A bien utiliser
  2. Capacite a rire de soi/situation
  3. Recadre les problemes
35
Q

Flexibilite

A
  1. Importance de s’adapter

2. Evite les attitudes rigides

36
Q

Desir de s’ameliorer

A
  1. Questionnement sur ce qui peut etre fait differemenr
  2. Important revenir moment difficile
  3. Important ne pas croire que tout est parfait
37
Q

Caracteristique phase de debut

A
  1. Premiere impression du TS et des autres membres
  2. Beaucoup d’ambivalence
  3. Crainte de devoilement du vecu
38
Q

Attitude aidante de l’individu

A
  1. Briser la glace
  2. Attention au local
  3. Aider les personnes a faire connaissance
39
Q

Objectif de la phase de debut

A
  1. Creer un climat de confiance

2. Etablir un contexte propice a l’entraide

40
Q

Creer un climat de confiance

A
  • etre capable de composer avec la mefiance

- donner la chance de s’exprimer sur le vecu de groupe

41
Q

Indice de faible niveau de confiance

A
  1. Hesitation a s’engager
  2. Difficulte a exprimer emotions/reactions
  3. Partage de sentiment negatif en sous groupe hors groupe
42
Q

Indice de haut niveau de confiance

A
  • expression de reaction sans peur d’etre juger
  • capable de prendre des risques
  • capable de soutenir/exprimer desaccord
  • parle au je
43
Q

Que faire pour dev un climat de confiance

A
  • inviter les membres a exprimer leur sentiment a propos du gr et de leur experience
  • accepter le rythme du groupe
  • accepter au debut la dependance a l’animateur

Service Social Des Groupes II (1 decks)

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