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SEX2126 - Dysfonctions > MI-SESSION > Flashcards

MI-SESSION Flashcards

1
Q

En quel année l’homosexualité à été retirée du DSM-5 ?

A

1973.

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Q

Selon le DSM-5, qu’est-ce que la réponse sexuelle?

A

Processus physiologique, affectif et mental engendrant une série de réactions biologiques au niveau des zones sexuelles.

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3
Q

Qu’est-ce que la fonction sexuelle?

A

Différents aspects physiques et mentaux de la sexualité qui mène en la capaciter à jouir pleinement de sa sexualité.

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4
Q

Qu’est-ce qu’une dysfonction sexuelle?

A

Troubles caractérisés par une perturbation cliniquement significative de la réponse sexuelle d’une personne, ou de la capacité d’une personne à expérimenter du plaisir sexuel.
On parle de sexualité avec un objet habituel, mais une réaction physiologique inadéquate.

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5
Q

Qu’est-ce qu’une paraphilie?

A

L’objet de désir est inhabituelle, mais la réaction physiologique est adéquate.

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6
Q

Qu’est-ce qu’un trouble paraphilique?

A

L’objet de désir est inhabituelle, mais la réaction physiologique est adéquate ET cela apporte une détresse et/ou atteintes non consenties à autrui.

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7
Q

Quelles dysfonctions sexuelles est plus prévalente chez les femmes?

A
  • Baisse/absence d’intérêt sexuel ;
  • Difficulté à atteindre l’orgasme ;
  • Douleur à la pénétration.
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8
Q

Quelles dysfonctions sexuelles est plus prévalente chez l’homme?

A
  • Baisse/absence de désir ;
  • Éjaculation prématurée.
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9
Q

En sexologie, le motif premier de consultation est reliée à quoi?

A

Manque ou absence de désir sexuel.

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10
Q

Quels sont les 4 étapes de la réponse sexuelle du modèle de Masters & Johnson?

A
  1. L’excitation
  2. Le plateau
  3. L’orgasme
  4. La résolution
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11
Q

Chez les femmes, que ce passe-t’il à l’étape #1 du modèle de Master & Johnson?

A
  • Début de l’augmentation de la FC, de la pression sanguine et de la tension musculaire ;
  • Lubrification du vagin par transsudation ;
  • Vasocongestion ;
  • Le clitoris et les petites lèvres se gonflent ;
  • Début de l’érection des mamelons et de la rougeur de la vulve ;
  • Début de l’élévation de l’utérus dans l’abdomen.
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12
Q

Chez les hommes, que ce passe-t’il à l’étape #1 du modèle de Master & Johnson?

A
  • Début de l’augmentation de la FC, de la pression sanguine et de la tension musculaire ;
  • Vasocongestion ;
  • Érection du pénis ;
  • Les testicules remontent et se gonflent ;
  • Le scrotum se raidit et s’épaissit ;
  • Début de l’érection des mamelons et de la rougeur des organes génitaux.
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13
Q

Chez les femmes, que ce passe-t’il à l’étape #2 du modèle de Master & Johnson?

A
  • Gonflement du 1/3 externe du vagin ;
  • Rétraction du clitoris sous le prépuce ;
  • Élévation complète de l’utérus dans la région pelvienne ;
  • Changement de couleur des petites lèvres vers le pourpre et épaississement maximal ;
  • Les glandes vestibulaires majeures secrètent un liquide aidant à la lubrification et à réduire l’acidité vaginale ;
  • FC, pression sanguine et érection des mamelons continuent à augmenter ;
  • Tension volontaire et involontaire des muscles abdominaux.
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14
Q

Chez les hommes, que ce passe-t’il à l’étape #2 du modèle de Master & Johnson?

A
  • Le gland augmente de volume et devient de plus en plus pourpre ;
  • Élévation et gonflement maximal des testicules ;
  • Lubrification et alcalinisation de l’urètre par le liquide pré-éjaculatoire ;
  • FC, pression sanguine et érection des mamelons continuent d’augmenter.
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15
Q

Qu’est-ce que la différence entre l’orgasme et l’orgaste?

A

l’orgasme est accompagnée du plaisir et des réactions involontaires tandis que l’orgaste est uniquement les réactions involontaires.

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16
Q

Chez les femmes, que ce passe-t’il à l’étape #3 du modèle de Master & Johnson?

A
  • Maintient de la rétraction du clitoris sous le prépuce ;
  • Évasement des 2/3 internes du vagin ;
  • Contractions rythmiques de l’utérus et des muscles du plancher pelvien ;
  • Série de constractions musculaires involontaires sur un intervalle de 0.8 seconde ;
  • Accompagné d’une sensation de plaisir, du relâchement d’occytocine et de prolactine.
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17
Q

Chez les hommes, que ce passe-t’il à l’étape #3 du modèle de Master & Johnson?

A
  • Deux phases d’éjaculations : émission (sperme expulsé dans l’urètre prostatique) et éjaculation (sperme est éjecté via les contractions de l’urètre et des muscles bulbocaverneux et ischiocaverneux) ;
  • Série de contractions du pénis et de l’urètre à un intervalle de 0.8 seconde qui font suivre le liquide éjaculatoire ;
  • Sentiment d’inévitabilité.
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18
Q

Que veux-t’on dire par une éjaculation rétrograde?

A

Absence de sperme lors de l’éjaculation alors que l’individu éprouve une sensation de plaisir (orgasme), le sperme est redirigé vers la vessie. L’éjaculat est éliminée à la miction.

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19
Q

Chez les femmes, que ce passe-t’il à l’étape #4 du modèle de Master & Johnson?

A
  • L’utérus redescend, se désengorge, se replace complètement ;
  • Le clitoris revient à la taille de base quelques secondes après la fin des contractions ;
  • Le col utérin reste ouvert durant 20 à 30 minutes avant de revenir à la normale ;
  • Le vagin et les lèvres : retour à l’état de base.
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20
Q

Chez les hommes, que ce passe-t’il à l’étape #4 du modèle de Master & Johnson?

A
  • Détumescence du pénis ;
  • Testicules reprennent leur taille originale et redescendent ;
  • Le scrotum reprend sa forme de base ;
  • Période réfractaire.
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21
Q

Qu’est-ce que la période réfractaire ?

A

Suite à l’atteinte de l’orgasme, période durant laquelle la personne possédant un pénis ne peut obtenir d’érection.

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22
Q

Nommez des avantages et limites du modèle de Masters & Johnson.

A

AVANTAGES :
- Déloge le mythe de Freud sur l’orgasme vaginale ;
- Déloge les mythes sur la taille du pénis ;
- Modèle linéaire et facile à comprendre et à évaluer

DÉSAVANTAGES:
- Échantillons non-représentatifs ;
- Biais des chercheur.e.s ;
- Modèle uniquement physiologique ;
- Risque d’utiliser ses résultats comme étant la norme absolue.

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23
Q

Quel modèle est utilisée pour la classification des dysfonctions sexuelles du DSM-5?

A

Le modèle clinique.

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24
Q

Expliquer le modèle de la réponse sexuelle selon Kaplan, en le différenciant avec celui de Masters & Johnson.

A

En reprenant les phases de Masters & Johnson, elle parle d’un modèle clinique triphasique.

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25
Q

Expliquer le modèle de la réponse sexuelle ‘’ Feedback loop ‘’ de Stevenson et Elliott.

A

Il y aurait 4 éléments centraux :
- Signaux et réceptivité ;
- Évaluation de la situation ;
- Capacité physiologique à avoir une réponse sexuelle ;
- Compréhension TCC.

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26
Q

Expliquer le modèle de la réponse sexuelle de Basson.

A

Il y aurait 5 composantes cycliques :
- Besoins d’intimité ;
- Stimuli sexuels ;
- Excitation sexuelle ;
- Désir sexuelle ;
- Augmentation de l’intimité.
Le désir ne serait pas spontanée, et ce modèle s’applique spécifiquement aux femmes.

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27
Q

Quels sont les 5 catégories de dysfonctions sexuelles du DSM-5?

A
  • Trouble du désir/excitation ;
  • Troubles de l’orgasme ;
  • Trouble sexuel avec douleur ;
  • Dysfonction sexuelle induite par une substance ou médicament ;
  • Dysfonction sexuelle autre ou non spécifié.
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28
Q

Quelles étaient les 5 catégories du DSM-4 ?

A
  • Troubles du désir sexuel ;
  • Troubles de l’orgasme ;
  • Troubles de l’excitation sexuelle ;
  • Troubles sexuels avec douleur ;
  • Autres dysfonctions sexuelles.
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29
Q

Qu’est-ce l’aversion sexuelle? Quelle est le terme adéquat?

A

C’est l’expérience de peur, dégoût et d’évitement lors de l’exposition à des contextes ou à des signaux sexuels. Aujourd’hui cela rentre sous le chapeau des phobies.

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30
Q

Nommez quelques mythes reliés aux dysfonctions sexuelles.

A
  • L’homme est sensé toujours vouloir de la sexualité ;
  • Les femmes sont les seules à avoir des troubles du désir ;
  • La sexualité devrait toujours être spontanée ;
  • Les préliminaires sont une étape pré-pénétration ;
  • L’homme est dominant, actif.
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31
Q

Quels sont les facteurs SEXOLOGIQUES liés aux expériences sexuelles associés aux dysfonctions sexuelles?

A
  • Expériences sexuelles passées ;
  • Fréquence d’activité sexuelles ;
  • Exploration sexuelle limitée ;
  • Place accordée au plaisir/à la satisfaction sexuelle ;
  • Peur de se laisser-aller dans la sexualité ;
  • Préférence pour d’autres formes d’activités sexuelles ;
  • Intérêts sexuels et fantasmatiques;
  • Masturbation;
  • Stimulation inadéquate;
  • Perception négative des stimuli sexuels;
    -Autres dysfonctions/difficultés sexuelles.
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32
Q

Quels sont les facteurs SEXOLOGIQUES liés à la vision de soi et de la sexualité associés aux dysfonctions sexuelles?

A
  • Affirmation et estime de soi faible ;
  • Image corporelle négative / insatisfaction corporelle;
  • Émotions négatives associées à la sexualité;
  • Motivation à avoir de la sexualité ;
  • Éducation sexuelle.
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33
Q

Quels sont les facteurs RELATIONNELLES associés aux dysfonctions sexuelles?

A
  • Relations antérieures ;
  • Hostilité, lutte de pouvoir, conflits, violence;
  • Fusion;
  • Insatisfaction conjugale;
  • Intimité émotionnelle sans attirance physique;
  • Faible cohésion du couple;
    -Difficulté de communication;
    -Peu de place accordée à des activités plaisantes ou de couple;
    -Entente d’exclusivité ou inclusivité sexuelle;
    -Attachement insécure.
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34
Q

Décrire le type d’attachement sécurisant.

A
  • Satisfaction sexuelle élevée;
  • Respect élevée;
  • Communication élevée;
  • À l’aise dans sa sexualité.
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35
Q

Décrire le type d’attachement détaché.

A
  • À l’aise dans les activités sexuelles sans engagement ;
  • Inconfort avec les émotions des autres ;
  • Infidélité plus élevée, moins d’engagement.
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36
Q

Décrire le type d’attachement craintif.

A
  • Difficulté sexuelles élevées;
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37
Q

Décrire le type d’attachement préoccupé.

A
  • Tendresse plus élevée ;
  • Désir d’être rassurée plus élevée ;
  • Anxiété de performance élevée ;
  • Difficulté à accepté les comportements non désirée.
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38
Q

Quels sont les facteurs PSYCHOCLOGIQUES associés aux dysfonctions sexuelles?

A
  • Trouble anxieux ;
  • Épisode dépressif ;
  • TOC ;
  • Trouble dissociatifs ;
  • Trouble de conduites alimentaires ;
  • TPL ;
  • Distorsions cognitives sur le futur ou de soi négative.
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39
Q

Quels sont les émotions rapportées des dysfonctions sexuelles?

A

Culpabilité, honte, peur, colère, dégoût.

40
Q

Qu’est-ce que l’impact de l’alexithymie dans une dysfonction sexuelle ?

A

Moins de lubrification et d’orgasme, plus insatisfait, plus de douleur, plus de détresse.

41
Q

Quels comportements sont observables en présence de dysfonction sexuelle?

A
  • Affirmation de soi déficitaire ;
  • Évitement ou distraction ;
  • Surcontrôle et difficulté à se laisser-aller ;
  • Tendance à tout faire vite et inconfortable dans le moment présent.
42
Q

Qu’est-ce qu’un trauma interpersonnelle?

A

Expérience délétère durant l’enfance ou l’adolescence qui se produit dans un contexte relationnel.

43
Q

Quels traumas interpersonnelles de l’enfant ressort le plus dans les études?

A

Négligence psychologique.

44
Q

Quels sont les critères du DSM-5 du stress post-traumatique?

A

A. Exposition ou menaces de mort, de blessures sérieuses ou de violences sexuelles ;
B. Symptômes intrusifs ;
C. Évitement ;
D. Altérations négatives des cognitions ;
E. Altération de l’éveil et de la réactivité ;
F. Depuis un mois.

45
Q

VRAI OU FAUX. Chez les survivants de trauma sexuels, les dysfonctions sexuelles sont courantes.

A

Vrai.

46
Q

Quels sont les critères du DSM-5 du stress post-traumatique complexe?

A

A. Exposition ou menaces de mort, de blessures sérieuses ou de violences sexuelles ;
B. Symptômes intrusifs ;
C. Évitement ;
D. Altérations négatives des cognitions ;
E. Altération de l’éveil et de la réactivité ;
F. Depuis un mois.
+ Perturbation des relations interpersonnels, concept de soi négative et dysrégulation émotionnelle.

47
Q

Nommez des pistes d’intervention lorsqu’on est face à une dysfonction sexuelle.

A
  • Créer un lien sécuritaire stable ;
  • Psychoéducation sur les traumas interpersonnels et leurs impacts à long terme ;
  • Souligner que son vécu actuel est compréhensible en fonction de son vécu antérieur ;
  • Augmenter le registre des scripts et activités sexuelles ;
  • Favoriser le senti, l’appropriation, l’identification, l’acceptation et l’expression des émotions ;
  • Communication avec les partenaires pour créer un espace sécuritaire ;
  • Trouver des stratégies de coping plus fonctionnelles ;
  • Promouvoir les relations intimes réparatices.
48
Q

Nommez des pistes d’intervention lorsqu’on est face à une dysfonction sexuelle, surtout chez les hommes.

A
  • Psychoéducation sur les traumas interpersonnels et leurs impacts à long terme ;
  • Souligner que son vécu actuel est compréhensible en fonction de son vécu antérieur ;
49
Q

Quels sont les facteurs sociodémographiques associées aux dysfonctions sexuelles?

A
  • Âge ;
  • Génération ;
  • Éducation ;
  • Statut socioénomique ;
  • Statut relationnel ;
  • Contextes culturelles et religieux.
50
Q

Chez les personnes vieillissantes, qu’est-ce qui peux expliquer les dysfonctions sexuelles?

A
  • Transitions de vie ;
  • Éducation sexuelle méconnaissante ;
  • Habitudes sexuelles ;
  • Santé mentale (état cognitif) ;
  • Médicaments ;
  • Maladie.
51
Q

Chez les femmes vieillissantes, quels sont les effets sur la fonction sexuelle?

A
  • Ménopause et douleur ;
  • Lubrification moindre.
52
Q

Chez les hommes vieillissants, quels sont les effets sur la fonction sexuelle?

A

Testostérone et difficultés érectiles.

53
Q

VRAI OU FAUX. La sexualité est maintenue avec le vieillissement, mais la fréquence augmente. Pourquoi?

A

Faux. La fréquence diminue, notamment par :
- Un plus bas intérêt de la sexualité ;
- Augmentation de l’âge ;
- Niveau de santé faible ;
- Présence d’une ou des dysfonctions sexuelles;
- Perte d’un.e partenaire ;
- Pas d’opportunités ;
- Croyances religieuses.

54
Q

Qu’est-ce que l’asexualité?

A

Il s’agit d’une orientation sexuelle qui se caractérise par l’absence ou un niveau faible d’attirance sexuelle envers d’autres personnes.

55
Q

Quelles hormones fluctuent lors du désir sexuelle chez les femmes?

A

L’estrogène, la progestérone, la prolactine et le cortisol.

56
Q

Quelles hormones fluctuent lors du désir sexuelle chez les hommes?

A

Testostérone, prolactine et cortisol.

57
Q

Quel est l’effet de l’estrogène dans le désir sexuel?

A

Elle favorise la dopamine.

58
Q

Quel est l’effet du cortisol sur le désir sexuelle?

A

Quand il est en abondance, le stress est abondant et nuit au désir.

59
Q

Quelles substances/médication peuvent inhiber le désir sexuelle chez les femmes?

A
  • Alcool, calmants (dépresseur);
  • Antidépresseurs ;
  • Progestatifs.
60
Q

Quelles substances/médication peuvent inhiber le désir sexuelle chez les hommes?

A
  • Alcool, calmants (dépresseurs) ;
  • Antidépresseurs.
61
Q

Quelle est l’effet d’une baisse d’estradiol?

A

Moins de lubrification

62
Q

Quel est le rôle de la dopamine et de la sérotonine dans le désir sexuel?

A

Dopamine = excitation ;
Sérotonine = Inhibition de la pensée exécutive.

63
Q

Selon le DSM-5, quelles sont les conditions pour qu’une femme remplisse les critères diagnostiques du trouble de l’intérêt pour l’activité sexuelle ou de l’excitation sexuelle?

A

A. Pour au moins 3 manifestations, l’intérêt/excitation sexuelle est absent ou significativement diminué :
1. Intérêt pour l’activité sexuelle absent ou réduit ;
2. Pensées érotiques ou sexuelles ou fantasmatiques absentes ou réduites ;
3. Diminution ou absence d’initiation des activités sexuelles et, typiquement, non réceptivité aux avances de la.le partenaire ;
4. Excitation sexuelle ou plaisir sexuelle absent ou réduit dans 75-100% des activités sexuelles ;
5. Excitation ou intérêt sexuel absent ou réduit en réponse à tout type de stimulation ;
6. Sensations génitales absentes ou réduites dans 75-100% des activités sexuelles.
B. Durée depuis au moins 6 mois.
C. Détresse cliniquement significative.
D. Pas mieux expliqué par un trouble de santé mentale non sexuel, n’est pas due aux effets associés à une substance ou une affection médicale.

64
Q

Selon le DSM-5, quelles sont les spécificité du trouble de l’intérêt pour l’activité sexuelle ou de l’excitation sexuelle?

A
  1. De tout temps/acquis ;
  2. Généralisé/situationnel ;
  3. Niveau de détresse faible ou modérée ou sévère.
65
Q

Selon le DSM-5, quelles sont les conditions pour qu’un homme remplisse les critères diagnostiques du trouble de l’intérêt pour l’activité sexuelle ou de l’excitation sexuelle?

A

A. Présence d’une déficience (ou absence) persistante ou récurrente de pensées ou de fantasmes sexuels/érotiques et du désir de s’engager dans une activité sexuelle.
B. Persiste depuis au moins 6 mois.
C. Détresse cliniquement significative.
D. Pas mieux expliqué par un trouble de santé mentale non sexuel, n’est pas due aux effets associés à une substance ou une affection médicale.

66
Q

VRAI OU FAUX. Les hommes qui rapporte une diminution du désir sexuel ne viennent pas consulter.

A

FAUX. Ils consultent, mais possiblement pour une autre dysfonction sexuelle, ex. difficulté à maintenir/obtenir une érection.

67
Q

VRAI OU FAUX. Le trouble ou la baisse du désir sexuel est plus prévalente chez les femmes.

A

VRAI.

68
Q

VRAI OU FAUX. Les femmes trans ayant eu une chirurgie affirmative du genre ou/et de l’hormonothérapie rapporte une augmentation du désir sexuelle comme les hommes trans.

A

FAUX. Les femmes trans rapportent une baisse de désir, mais les hommes trans rapportent une augmentation du désir.

69
Q

VRAI OU FAUX. Une plus grande satisfaction face à la thérapie hormonale diminuerait les risques d’avoir un trouble du désir.

A

VRAI.

70
Q

VRAI OU FAUX. En intervention, il est préférable d’améliorer la qualité d’une relation sexuelle plutôt que la fréquence.

A

VRAI.

71
Q

Existe ils des traitements pharmacologiques proposés aux femmes pour un trouble du désir, si oui, sont-ils efficaces?

A

Oui il en existe, mais il sont peu efficace et avec des effets secondaires.

72
Q

En lien avec un trouble du désir ou une baisse de désir, quels sont les objectifs en intervention sexologique?

A
  1. Reconnaître, valider, communiquer les besoins sexuels de chacun ;
  2. Faciliter/favoriser l’intimité ;
  3. Développer la sensualité et l’érotisme ;
  4. Diversifier les expériences sexuelles ;
  5. Faciliter les réponses érotiques ;
  6. Travailler les activités sexuelles anxiogènes.
73
Q

Expliquer le modèle de double contrôle de Bancroft et Janssen.

A

Il existerait un point de bascule sexuelle entre les éléments excitateurs sexuels, soit ce qui motive la réponse sexuelle et les inhibiteurs sexuels, qui démotive la réponse sexuelle.

74
Q

Expliquer le modèle systémique de Schnarch.

A
  1. Favoriser la différenciation au sein du couple ;
  2. Conceptualiser a différence de désir de manière systémique plutôt qu’individuel
  3. Redonner le pouvoir à la personne ayant moins de désir quant aux rapprochements sexuels, quant au moment et à la fréquence
  4. Jeux sexuels permettent une négociation des degrés et types d’intimité et d’érotisme
  5. Revoir la conception des conflits majeurs : ils sont inévitable et contribuent au développement du couple
  6. Tolérer l’anxiété afin de la réduire
  7. Conflits et problèmes liés au désir, lorsque bien utilisés, mènent vers l’auto-validation.
75
Q

Expliquer le modèle Sensate focus (Sensibilisation corporelle) et ses objectifs.

A

De manière graduelle, il s’agit de sensibiliser le corps en 4 étapes :
1. Caresses du corps sans pénétration, sans stimulation des organes génitaux ;
2. Caresses du corps avec stimulation des organes génitaux non soutenue ;
3. Caresses du corps avec stimulation des organes génitaux soutenue avec droit à l’orgasme ;
4. Caresses du corps avec pénétration, si désirée.

Objectifs : Relaxation, développer l’intimité physique, communiquer au sujet de la sexualité, réapprentissage.

76
Q

Quel est l’intervention optimale en présence de trouble du désir ou baisse de désir sexuelle?

A

Thérapie de couple.

77
Q

Qu’est-ce que les bénéfices sexuelles de la pleine conscience/présence attentive ?

A
  1. Le plaisir et l’érotisme, dans le détachement de la performance ;
  2. La disposition à se laisser aller ;
  3. Une meilleur acuité sensorielle ;
  4. La satisfaction relationnelle, l’autonomie, la connexion, la proximité et l’acceptation de soi et de l’autre.
  5. Augmente le désir sexuelle ;
  6. Améliore le fonctionnement sexuelle ;
  7. Capacité d’être en concordance entre l’excitation physiologique et l’excitation subjective.
78
Q

Quels sont les bienfaits du matériels et accessoires érotiques chez la femme?

A
  1. Apprendre à se connaître + ;
  2. Exploration de son corps ;
  3. Expérimentation de l’orgasme et de l’intensité des sensations.
  4. Augmente le désir sexuel et l’excitation sexuel ;
  5. Diminue la détresse sexuelle.
79
Q

Pourquoi les progestatifs inhibe le désir sexuelle chez la femme?

A

La progestérone qui favorise le désir sexuelle est déclenché après une ovulation. Toutefois, comme les progestatifs empêchent l’ovulation, il n’y a donc pas de libération de progestérone et donc, moins de désir sexuelle.

80
Q

Quelle dysfonction sexuelle est la plus étudiée?

A

Le trouble érectile.

81
Q

Selon le DSM-5, quelles sont les conditions pour qu’un homme remplisse les critères diagnostiques du trouble érectile ?

A

A. Au moins 3 de ces critères, 75% du temps, lors d’une activité sexuelle avec partenaire:
1. Difficulté marquée à parvenir à une érection lors de l’activité sexuelle ;
2. Difficulté marquée à parvenir à maintenir l’érection jusqu’à l’achèvement de l’acte sexuel ;
3. Diminution marquée de la rigidité érectile.
B. Au moins 6 mois ;
C. Souffrance cliniquement significative ;
D. Pas mieux expliqué par un trouble de santé mentale non sexuel, n’est pas due aux effets associés à une substance ou une affection médicale.

82
Q

Selon le DSM-5, quelles sont les spécificité du trouble érectile ?

A
  1. De tout temps/acquis ;
  2. Généralisé/situationnel ;
  3. Niveau de détresse faible ou modérée ou sévère.
83
Q

Quelle est l’origine biologique la plus fréquente du trouble érectile?

A

Problèmes vasculaires.

84
Q

Quelles sont les facteurs BIOLOGIQUES qui expliqueraient un TROUBLE ÉRECTILE?

A

-Problèmes vasculaires ;
-Diabète;
-Problèmes neurologiques;
-Problèmes endocriniens;
-Problèmes urologiques.

85
Q

Quel cancer est plus liés à des troubles érectiles?

A

Cancer de la prostate.

86
Q

VRAI OU FAUX. Pour les femmes trans, l’hormonothérapie à une influence sur l’érection.

A

VRAI.

87
Q

Pour évaluer un trouble érectile, quels éléments sont important?

A
  • Capacité à obtenir VS maintenir ;
  • Rigidité nocture/matinale ;
  • Durée de la problématique ;
  • Fréquence actuelle VS passée ;
  • Possibilité ou non de pénétrée ;
  • Orgasmes ou non ;
  • Influence d’une mauvaise expérience passée ;
  • Niveau d’anxiété ;
  • Niveau d’importance de ‘‘performance sexuelle’’
88
Q

Quels est l’effets des médicaments, comme le viagra ?

A

Le viagra vient inhiber la PDE5 (phosphodiestérase de type 5), un enzyme qui dégrade la guanosine monophosphate cyclique (GMPc), en inhibant la PDE5, la GMPc augmente, et cela fait que les muscles se relâchent, et qu’il y une vasodilatation des artères, donc plus d’afflux sanguin vers le pénis, et donc capacité d’avoir une érection soutenue et rigide.

89
Q

Si une personne à recours a un intervention MÉDICALE pour un trouble érectile, à quoi pourrait-il s’attendre?

A
  • Injections intracaverneuse;
  • Suppositoire péniens ;
  • Gel topique ;
  • Hormonothérapie.
90
Q

VRAI OU FAUX. Les interventions médicales sont peu utilisées pour un traitement continue des troubles érectiles.

A

VRAI.

91
Q

Qu’est-ce qu’on entend par un traitement mécanique pour les troubles érectiles ? Pourquoi choisirait on cette option?

A

C’est une pompe qui vient mettre le pénis en érection. C’est une méthode moins invasive et moins couteuse que les médicaments oraux.

92
Q

Qu’est-ce qu’on entend par un intervention CHIRURGICALES pour les troubles érectiles ?

A

Implants de prothèses péniennes semi-rigides ou gonflables.

93
Q

Quels est la méthode d’interventions la plus efficace chez les troubles érectiles?

A

L’intervention chirurgicale.

94
Q

En intervention, que doit-on prioriser dans un cas de trouble/difficulté érectile selon Masters & Johnson?

A
  1. Éliminer la peur de l’échec, la honte, l’anxiété ;
  2. Transformer le rôle habituel de spectateur en celui d’acteur ;
  3. Éliminer les craintes éprouvés pour son partenaire.
95
Q

En présence de trouble/difficulté érectile, quels sont les éléments clés en relation d’aide?

A
  1. Éducation sexuelle sur le fonctionnement et l’étiologie ;
  2. Identité sexuelle / masculinité ;
  3. Promouvoir une meilleure connaissance de soi sexuel / élargir son répertoire sexuel ;
  4. Présence aux sensations lors de rapprochements sexuels ;
  5. Varié, graduel et flexible ;
  6. Promouvoir des expériences positives.
96
Q

Quel phase Kaplan à retirée du modèle de Masters & Johnson, pourquoi?

A

la phase plateau fut retirée car cliniquement, c’était difficile pour les gens de faire la différence entre excitement et plateau

SEX2126 - Dysfonctions (1 decks)

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