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psychométrie final > métrie final > Flashcards

métrie final Flashcards

1
Q

qu’elle sont les étapes de conception d’un test?

A

Définir le but du test
Questions de conceptions préliminaires
Préparation des items
Analyse des items
Standardisation
Publication

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Q

quelles sont les questions de conceptions préliminaires ?

A

mode dadmministration
formation des utilisateurs
longueur
format des items
nmb de scores

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3
Q

qu’elle sont les origines des tests généralement

A
  1. répondre a un besoin (ex ecole, armée)
    mmpi,weshler,binet,etc
  2. base théorique (tat)
  3. révision/adaptation
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4
Q

quels sont les éléments des items d’un test ?

A

stimulus
fromat de réponse
condition de réponse
procédures de cotation

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5
Q

quels sont les types d’items

A

vrai ou faux
choix de réponse
likert
developpement
cotation? (correct/incorect,directionnel,neutre)

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6
Q

quelles sont les options pour la cotation d’items à developpement ?c

A

schèmes conceptuels:
quotation globale
quotation analytique
méthode de qualification par point

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7
Q

quelles sont les suggestions pour une bonne question à choix de réponse

A

pas de ne pas
pas de piege
précis
mesurer qu’un concept
simple

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8
Q

quelle sont les 3 phases d’analyse d’items

A
  1. mise à l’essai de l’item (public cible,penser à voix haute)
  2. analyse statistique (p-value, pouvoir discriminant)
    3.sélection de l’item
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9
Q

quelles sont les statistiques de l’item ?
qui permettent la sélection d’un item ?

A
  1. le p value: a quel point l,item est facile ou non
  2. pouvoir discriminant de l’item : est ce qeue l’item est réussit surtout par ceux qui maitrisent la matièere
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10
Q

est ce que le mmpi mesure des traits normaux ou pathologiques ?

A

pathologique

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11
Q

nomme un test qui mesure des traits normaux

A

big five

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12
Q

quelle sont les similitues et différences entre les tests mesurant des traits normaux vs pathologiques ?

A

similitudes : meme stratégies de developpement(validité de contenue, analyse factorielle) , items/format de réponses, préoccupation pour la désirabilité sociale
différence ; diagnostique pour le patho et contexte clinique

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13
Q

qu’est ce que le SCID

A

structured clinical interview for dsm-iv axis 1
- souss forme de checklist avec sous question si la réponse est oui

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14
Q

quelle probleme le mmpi est venu régler ?

A

regle le biais de désirabilité sociale

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15
Q

qu’est ce qu’on doit toujours vérufier en faisant passer le mmpi ?

A

l’indice de validité,si c’est en haut de 65, la personne n’a pas été honnête et donc on ne peut pas faire d’inférence sur sa personnalité et sur le diagnostique de la personne

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16
Q

dans quel contexte de travail est-ce que le mmpi peut etre utilisé?

A

selection de personnel pour un emploi stressant ex policier

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17
Q

définir :
hypocondrie/anxiété
depression
hystérie
psychopathie/antisocialité
masculinité-féminité
paranoia
psychasténie
schizophrénie
manie
introversion/extraversion

A

hypocondrie/anxiété
depression
hystérie
psychopathie/antisocialité
masculinité-féminité
paranoia
psychasténie
schizophrénie
manie
introversion/extraversion

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18
Q

cest quoi les caractéristiques des tests de qi?

A

1.administration individuelle
2.demandes des formations avancées pour l’administration
3.spectre large d’age et d’habiletés
(règle d’arrêt)
4.etablir une relation avec l’évalue
5. format de type reponse libre
6.evaluation/cotation imméduate
7.temps d”‘administration
8. observation du comportement pendant le test

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19
Q

quels sont les itesm stypiques ds un test de qi

A

vocabulaire
relation verbales
connaissances
compréhension
raisonnement arythmétqiue
mémoire à court terme
psychomoteur
matrice

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20
Q

donner des exemples de test de qi

A

weshler
(adulte wais, enfants wisc, préscolaire wppsi
stanford binet
echelle de vocabulaire de peabody
habiletés mentales spécifiques
vineland pour déficience intellectuelle

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21
Q

quel etait le premier test de qi

A

stanford binet

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22
Q

pk on peut pas utiliser le wais 3 ?

A

a cause de l’effet flynn

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23
Q

qu’est ce que le v de la conversion ?

A

hystérie, hypocondrie sans dépression

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24
Q

cest quoi a vallé psychotique

A

paranoia , schyzophrénie mais pas psychasténie

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25
lequel entre les echelles cliniques et les echellles de contenue ot une fidélité moins bonne
echelle cliniques ont une fidélité plus faible meme si moins ditems
26
qu'est ce que le millon
le mcmi plus compatible avec les tests de la perso, rival du mmpi
27
sclr-90-r
symptom checklist
28
nomme un test spécifique
beck depression inventory, cotation simple
29
EDI
esting disorder iventory pour mesurer les torubles alimentaires, echelle principalement pour les femmes
30
STAI
state trait anxiety inventory mesure etat(presentement) vs traits (habituellement)
31
caractéristique des echelles d'observation du comportement
1. completé par qqn dautre
32
nommer les 3 principaux testmultiscore a large spectre
BASC behavior assesment system for children CBCL child behavior checklist CRS conners rating scale
33
quelles sont les 2 grandes ccatégories de multicore
internalisé vs extternalisé
34
qu'est ce que le modele abc
antecedant comportement conscéquences On mesure le niveau de base de l’individu , et on mesure cmb de fois il fat le comp problématique, observe pendant un certain temps , ensuite on fait une intervention (souvent base sur les renforcements positifs ) après on observe que la personne diminue le comportement problématique, ensuite on va réenlever le renforcement pour voir ce qui arrive au niveau de base
35
qu'est ce que le G de spearman
Le facteur g c’est le facteur d’intelligence principale et c,st bcp l’environnement qui va déterminer les facteur spécifique. Genre tu grandi dans une famille ou intelligence général est bonne et ta famille valorise les cours de musique ben ca se peut que tu développe un grand talent musical. Mais si les parents avait valoriser dans une autre aptitude on aurait probablement développer l’autre aptitude en autant que tu as l’intelligence général nécéssaire pour développer l’aptitude. Le facteur g peut donner naissance a n’importe qu’elle aptitude en autant que l’environnement le valorise.
36
quelle est le probleme avec la conceptualisation de lintelligence
il n'y a pas de concencus sur la défintion mais aussi il y a un probleme d'invariance
37
quelles sont les habiletés mentales primaires de thurstone
spatal,numérique , verbal, raisonnement
38
la théorie multifactorielle de guilford
pensée divergente/convergente
39
qu'est ce que le modele hiérarchique
compromis entre le le facteur g et les habiletés facteur g - ver/non-habiletés spécifiques modele tres dominant Compréhensions verbale Mémoire de travail Organisation perceptuelle Vitesse de traitement
40
explique qu'est ce que l'intelligence fluide et cristallisé de cattel
cristallisé: développer par l’expérience et particulièrement l’école ca va développer ce type d’intelligence. Genre le teste de vocabulaire c’est cristalisé pcq ca peut être apris Fluide: Fluide: pas affecter par l’expérience reflet du potentiel brut de la personne. Genre matrice de raven. Un teste d’intelligence non-verbal qui est fluide donc on est pas supposé l’avoir appris a l’école. En principe tu l’a pas appris dans ta vie
41
théorie développementale
des séquence ou on va changer, on va pas juste changer quantitatif. Ici c,est un changement qualitatif plus célèbre : piaget
42
modele biologique sur le traitement de l'information
Affecter par la myelinisation (matiere blance) si la vitesse de traitement de l’information c'est le reflet d’une meilleur myéline
43
qu'elles sont les 3 éléments de la théorie triarchique de sternberg
pratique analytique créative
44
quelles modeles sont les plus dominant présentement dans les modeles de l'intelligence
les modles hiérarchique (weshler) g-ver/non-spécifique
45
dans les mesures dintelligenc quelles sont les diférence ds les genres et est ce uon sait pk
Homme: meilleure perfo dans les tache spatiale , varie plus ds les extrême femme :verbal on ne sait pas pk ca peut changer ds le temps avec les changements d'intéret avant on s'intéressait plus au régions géographique et mtn plus groupe ethnique et sexe
46
qu'est ce que l'effet flynn et quelles sont les facteurs qui jouent
le quotient intellectuel augmente avec les générations a cause de : meilleur nutrition environnment plus stimulant et complexe education plus accessible
47
quelle sont les différences ds l'intelligence a travers les ages ?
plus l'age augmente plus la stabilité est élevé, test a 6 ans pas très fiable sommet entre 16 et 20 ans et apres un décline on perd de la vitesse de traitement en vieillissant mais si on reste actif intellectuellement c'est mieux
48
quellews seont les différence de qi selon le statut socio économique
corrélation négative de 0,3 débat à savoir pk? est ce quer les tests sont moins adaptés?
49
qu'el est le lien entre l'intelligence et l'hérédité? avec l'environnement ?
il y a un pourcentage attribuable a l'hérédité 60% et a l'environnement 40% environnement joue un plus grand role quand on est jeune
50
peux tu parler de la variance intra familiale de qi
il est noral davoir environ 12 points decartde qi avce freres et soeurs mais en general c'est stable, héréditaire mais aussi on a eu le meme envirnnement normalement la meme education, etc.
51
quelle est le phénomèene de régression (galton, darwin) vers la moyenne dans l'intelligence
les enfants dun couple avec un qi plus haut que la moyenne vont avoir un qi plus haut que la moyenne mais plus bas que leurs parents les enfants d'un couple avec un qi bas auront un qi plus haut que leur parents mais plus bas que la moyenne
52
expliquer la théorie historique du prêt usuaire sur l'hérédité de l'intelligence ?
2 raisons pk les juifs auraient un qi plus élevé ; 1. les rabbi intelligents ont fait des enfants 2. les juifs etaient largement discriminés ds l'emplois alors ils ne pouvaient que faire des prets usuaires qui demandaient des calculs alors plus intelligent de générations en gen
53
comment s'appele le systeme de cotation du rorshak ?
le système d'exner
54
quel est l'apport du systeme d'exner que les méthodes projectives ?
il a créé une methode de cotation pour le rorshak(test le plus utilisé) qui a permi un consensus sur la manièere de coter les taches
55
quelles ont les principales caractéristiques des tests projectifs ?
1. présence d'un stimulus visuel ambigue 2. réponse libre sans choix de réponse
56
qu'est ce que l'hypothèse projective?
devant un stimuls ambigue, la réponse sera déterminée par la dynamique de la personnalité, la personne projette son incnscient dans son interprétation
57
quel est le débat par rapport aux méthodes projectives ?
on leur reproche un manque de fidélité, validité, débat sur l'utilisté de ces méthodes (ex pour un enfant qi a de la difficulté à utiliser ses mots)
58
utilisation clinique des tests projectifs ?
ils sont bcp utilisés mais pas toujours de la manière prévue ex : briser la glace ou examiner la dynamique interne d'une personne ils sont surtout utiliser pour : les gesn qui ont un problèeme de lecture,simulatio dissimulation d'une pathologie (pasd de désirabilité sociale) , génération d'hypothèse (ex . agressivité)
59
quels sont les principaux tests projectifs ?
le rorshak le TAT (thematic apercaption test le CAT (children aperception test) les dessins (dessin du bonhomme) famille en action famille arbre maison
60
quelles sont les phases d,administration du rorshach avec le systèeme d'exner?
1. phase d'administration (montre les planches, dites moi ce que vous voyez) 2. phase d'enquête (demande ouo il a vu quoi) 3. cotation formelle
61
quels sont les codes pour la cotation du roshach
W : réponse globale (regarder l'ensemble de la tache) D: dértail courant (basé sur un détail commmun) Dd: détail inhabituel (basé sur un détail nommé par - de 5%) S: blanc codes séciaux : Mor(bid), ag(ressive), sexe couleur et mouvement
62
qu'en est il de la validité du rorschach?
certaines personnes ne lui reconnaisent aucune validité mais lorsque le systeme d'exner est utilisé le coefficient de corrélation est genre 0,29 (0,3 pour mmpi)
63
comment fonctionne le TAT
montre plusieurs cartes (différentes pour femmes/hommes/enfants) et doivent faire une histoire avec émotions, intentions, etc
64
problématique avec le TAT?
pas une bonne fidélité donc validité et planches vieilles et PAS DE SYSTÈME DE COTATION
65
sur quelle théorie est basé le TAT
la théorie de murray : l'humain a des besoins d'affiliation, d'autonomie et d'agressivités et les images ambigue dévoileraient les besoins dominants
66
qu'est ce que le test de Goodenough?
initialement un test de qi mais pas un reflet de l'intelligence pcq plus la motricité si valorisé ds l'environnemnt
67
qu'est ce que l'affirmation de machover ?
la bouche représente la sexualité alors lorsque les gens déssinent une bouche c'est un reflet des enjeux sexuels
68
c'est quoi les opinions sur les tests projectifs de dessins ?
pas de méthodes de cotations mais serait correct pour viser la présence de qqch d'anormal
69
qu'est ce que l'avenir des soins de santé integrés
il faut plus de methodes de cotations mais celles ci sont vrm longuse et vu les pressions pour faire tjrs plus rapide c'est caca
70
quelle est l'approche dominante dans les choix de carrière
approche de holland
71
qu'est ce que l'approche de holland
il y a 6 intérêts dominants et l'hypothèse est que si on occupe un emploi qui est compatible avec nos intérêts on devrait être plus heureux que si c'est pas compatible habituellement la plupart des gens vont avoir 1 ou 2 traits dominants apport de l'hexagone, les trraits proches sont plus compatibles que ceux opposés
72
quels sont les intérêts dominants de l'approche de holland
social : aime travailler avec des humains réaliste : travailller avec des outils informatiques investigateurs : interet pour sciences artistique : interet pour les arts entrepreneur : lié a la vente (aussi politicien) conventionnel :organisation, procédures
73
qu'est ce que le test de strong
test qui a intégré l'approche de holland et plus d'avoir l'approche par critèere empirique et permet de discriminer entre plusieurs professions , se base sur les loisirs quils devraient avoir en commun entre les professions
74
quelles sont les normes utilises pour le test de strong
le groupe de référence inclu des gesn qui aiment leur job et la font depuis 3 ans fidélité stable a partir de la fin de l'ado validité : normes pour hommes et femmes avec groupes contrastés avec leur propre genre
75
qu'est ec que l'opsm
test pour emploi, avec un dictionnaire of ocupational titles scores pour genre et tous les niveaux d'études , bonne validité et fidélité
76
qu'est ce que le grop
tes t d'évaluation des interets professionnels en ligne , utoilise holland et nos activités préférés ajout : dimension de l'éveilleur (veulent changer la société)
77
78
79

psychométrie final (1 decks)

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