Metodologias Tres Flashcards

1
Q

Propósito del cuestionario

A

Alcanzar objetivos del proyecto

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2
Q

De qué trata el cuestionario?

A

De un plan para recabar info de la unidad analizada

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3
Q

Que hay q tener claro antes de iniciar el cuest?

A

Objetivos, preguntas y la hipótesis

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4
Q

De qué hay que estar seguros?

A

De qué podremos conseguir la info usando los métodos que tenemos

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5
Q

Aspectos a examinar cuando se prepare un cuestionario cuantos son?

A

3

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6
Q

Primer aspecto

A

La naturaleza de la información ósea

CANTIDAD Y COMPLEJIDAD

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7
Q

Segundo

A

Naturaleza de la población ósea ENCUESTA O ENTREVISTA

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8
Q

Tercero

A

El medio de aplicación del instrumento ósea CARACS DE LOS SUJETOS

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9
Q

Que es Fernández y Baptista?

A

Cuando usas un cuestionario que ya existe o lo usas de referencia para hacer uno nuevo

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10
Q

Como comenzamos el cuestionario?

A

Determinando el formato de las preguntas y respuestas

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11
Q

Cuantos tipos de preguntas hay?

A

Tres

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12
Q

Primer tipo

A

Preguntas abiertas

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13
Q

Preguntas abiertas

A

Hacen que obtengamos info abundante porque el encuestado habla con sus propias palabras

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14
Q

Desventaja de las abiertas

A

Son más difíciles de codificar y clasificar

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15
Q

Segundo tipo

A

Preguntas cerradas

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16
Q

Preguntas cerradas

A

El encuestado elige la respuesta

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17
Q

Ventaja de la cerradas

A

Elimina el sesgo y son fáciles de codificar con respuestas concretas

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18
Q

Hay tres tipos de preguntas cerradas cuales son?

A

Dicotomicas y de opción múltiple y de respuesta a escala

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19
Q

Dicotomicas

A

Es el más fácil ( sí o no ) quita la diversidad

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20
Q

El riesgo de la dicotomica

A

Error de medición considerable

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21
Q

Opción múltiple

A

Te dan info limitada y el encuestado elige la alternativa que quiera

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22
Q

De respuesta a escala

A

Miden la intensidad y el grado de sentimientos y actitudes

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23
Q

Escala más común

A

Likert

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24
Q

Que dice Rojas?

A

No sacrifiquemos la claridad por condición

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25
Q

Caracs de una pregunta

A
1 que sea clara
2 que no incomode 
3 que se refieran a un sólo aspecto 
4 que no incluya respuestas
5 no se pueden apoyar en instituciones
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26
Q

Que es la entrevista?

A

Conver entre dos personas ( entrevistado y entrevistador)

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27
Q

La entrevista de dónde a dónde va?

A

Desde interrogación standarizada hasta conver libre

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28
Q

Que puede ser una entrevista?

A

Un formulario o esquema que orientan la conversación

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29
Q

Propósito de la entrevista

A

1Obtener info de individuos o de grupos
2 facilitar info
3 influir en la conducta

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30
Q

Entrevista focalizada es también llamada

A

Standarizada

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31
Q

En base a q se realiza la focalizada?

A

A un formulario previamente preparado

32
Q

Que presupone la focalizada?

A

Conocimiento previo del nivel

33
Q

Dos modalidades de la entrevista

A

Focalizada y no estructurada

34
Q

La No estructurada que nos deja?

A

Libertada a la iniciativa del interrogado

35
Q

De qué trata la no estructurada?

A

Preguntas respondidas dentro de una conversación

36
Q

En la mi estructurada la persona como responde?

A

De manera exhaustiva con sus propios términos

37
Q

Dos modalidades de la no estructurada

A

Focalizada uno y dos

38
Q

Focalizada uno

A

Su creación requiere de gran experiencia, el encuestador tiene que investigar mucho

39
Q

Focalizada dos

A

Hay q saber escuchar y alentar al entrevistado para que hable

40
Q

En la focalizada dos que se necesita?

A

Agudeza para buscar aquello que quiere conocer

41
Q

Preparación para la entrevista cuantos pasos son?

A

6

42
Q

Primero

A

Presentación del encuestador

43
Q

Segundo

A

Concertar la entrevista

44
Q

Tercero

A

Conocer el campo

45
Q

Cuarto

A

Contacto previo con líderes

46
Q

Quinto

A

Selección del lugar

47
Q

Sexto

A

Aspecto personal del encuestador

48
Q

Que significa enseñar las palmas

A

Honestidad

49
Q

Que significa gritar pulgar con índice

A

Dinero

50
Q

frotar palmas

A

Expectativa

51
Q

Manos tomadas detrás de la espalda

A

Autoridad

52
Q

Acariciar barbulla

A

Tomar una decisión

53
Q

Contracción de pupilas

A

Mentira

54
Q

Mucho parpadeo

A

Poco Estado de tranquilidad ósea está nervioso

55
Q

Contacto ocular

A

Control y confianza

56
Q

Como es la auto confianza?

A
Erguido
Contacto visual directo
Gestos calmados
Brazos y piernas poco abiertos
Distancia apropiada
57
Q

Que es el cuestionario?

A

Preguntas para generar datos necesarios

58
Q

Que es la justificación?

A

La importancia de la investigación y es el “para que”

59
Q

Que preguntas contesta la justificación?

A

Porque nos preocupamos de este problema en específico. Y cual es la importancia del trabajo?

60
Q

La justificación a quien convence?

A

A los profesores para que la autoricen

61
Q

Cuantos puntos lleva una buena justificación?

A

Con cuatro puntos

62
Q

Cuales son los cuatro puntos?

A

1- la importancia del estudio
2- razones de que soluciona un problema
3- delimitación geográfica
4- argumentos que apoyen

63
Q

Etapa exploratoria cuantas son?

A

4

64
Q

Magnitud

A

Número grande de personas

65
Q

Trascendencia

A

El problema es alarmante en la población

66
Q

Vulnerable

A

Como se puede resolver el problema

67
Q

Factible

A

Ver que sí puedes intervenir usando recursos materiales e intelectuales que tenemos

68
Q

Que es la justificación?

A

La importancia de la investigación y es el “para que”

69
Q

Que preguntas contesta la justificación?

A

Porque nos preocupamos de este problema en específico. Y cual es la importancia del trabajo?

70
Q

La justificación a quien convence?

A

A los profesores para que la autoricen

71
Q

Cuantos puntos lleva una buena justificación?

A

Con cuatro puntos

72
Q

Cuales son los cuatro puntos?

A

1- la importancia del estudio
2- razones de que soluciona un problema
3- delimitación geográfica
4- argumentos que apoyen

73
Q

Etapa exploratoria cuantas son?

A

4

74
Q

Magnitud

A

Número grande de personas

75
Q

Trascendencia

A

El problema es alarmante en la población

76
Q

Vulnerable

A

Como se puede resolver el problema

77
Q

Factible

A

Ver que sí puedes intervenir usando recursos materiales e intelectuales que tenemos