metodo Flashcards

1
Q

Qué se entiende por ciencia o conocimiento científico?

A

Ciencia: es un cuerpo de conocimientos científicos. Cada época histórica posee una concepción del saber basada en los criterios que esta supone de lo que es conocimiento en sentido estricto.

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2
Q

¿Cuáles son los diversos sentidos y orígenes del conocimiento científico?

A

La ciencia tiene un doble sentido

  • Sentido estricto: todo conocimiento es científico solo se cumple con los 7 requisitos.
  • Sentido amplio: todo lo conocimiento es científico solo si la época de un momento determinado asi lo supone. (Paradigmas: premoderno, moderno y postmoderno)

La ciencia tiene un doble origen:

  • Origen remoto: en la antiguidad clásica griega, era fundamentalmente lógico (no era necesario probar).
  • Origen reciente moderna: en la modernidad (moderno y post moderno), para ser considerada ciencia debe ser probada(empírico) a partir de una experiencia.
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3
Q

¿Cuáles son los 7 requisitos para la ciencia en sentido estricto?

A
  1. Capacidad descriptiva, explicativa y predictiva: describir características del objeto, explicar los fenómenos y presumir mediante leyes ya descriptas y explicadas.
  2. Carácter crítico: debe poder ser cuestionado.
  3. Fundamentalmente lógica y empírico: debe ser coherente en sus proposiciones y justificarla mediante la experiencia. Ej: heliocentrismo.
  4. Carácter metódico: debe seguir una serie de pasos que permitan la exclusión del error mediante la comprobación. Ej: métodos de sabino.
  5. Sistematicidad: todos los conocimientos adquiridos deben estar en armonía con los conocimientos anteriores. (relación con el marco teórico)
  6. Comunicabilidad: debe ser informada de forma exacta evitando ambiguidad. (relación con el momento teorico)
  7. objetividad: evitar influencias para que el investigador pueda adoptar un punto de vista neutral.
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4
Q

¿Qué significa ciencia en sentido amplio?

A

todo lo conocimiento es científico solo si la época de un momento determinado asi lo supone. (Paradigmas: premoderno, moderno y postmoderno)

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5
Q

¿Qué es un paradigma?

A

Conjunto de conocimientos, valores y métodos reconocidos por una comunidad científica en un determinado tiempo.

Su estudio es lo que prepara al estudiante para entrar a formar parte de la comunidad científica.

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6
Q

¿Qué es la ciencia normal?

A

determinado tiempo. Por ej: paradigma pre moderno -> la ciencia normal es el geocentrismo, finitud…

O sea son investigaciones basadas firmemente en una o más realizaciones científicas pasadas que alguna comunidad científica reconoce durante cierto tiempo como fundamento para su práctica futura. Esas realizaciones (paradigmas) son relatadas em libros de texto científicos como por ej: fisica de Aristóteles, principios y la óptica de newton, química de lavoisier…

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7
Q

¿Cómo se cambia un paradigma? ¿Que es una revolución científica?

A

Cambio de un paradigma a otro. El paradigma tiene 2 características:

  • Incomensurable: no hay como hacer una comparación entre los paradigmas y elegir un mejor.
  • Incompleto: faltan conocimientos, valores que respondan nuevas investigaciones.

Entonces el paradigma entra en crisis y se produce un cambio. Ej pre moderno a moderno… o sea, cuando el paradigma ya no tiene más la capacidad de contestar las preguntas de las investigaciones se produce el cambio.

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8
Q

¿Cuándo se comparten paradigmas y cuando no?

A

???????

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9
Q

¿Cuáles son los paradigmas de la ciencia en sentido amplio? Teniendo en consideración las fechas

A

Premoderno: (VI aC- Xv dC)

  • —-ANTIGUIDAD: (VI aC – IV dC)
  • —-EDAD MEDIA: (V – XV)

Moderno: (XVI – mitad XX)
Postmoderno (nuevo paradigma posterior a la modernidad): (XX – actualidad)

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10
Q

¿En que se divide el paradigma premoderno?

A

Antiguidad y edad media

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11
Q

¿Cuáles son las características en común de estas dos fases?

A

ANTIGUIDAD: (VI aC – IV dC)

  • Nace el concepto de ciencia y racionalización
  • Nace los fundamentos lógicos
  • No había el empirismo.
  • Separación de MYTOS X LOGOS y DOXA x EPISTEME.

——-Mythos: (relatos) no es demontrativo ni fundamentado;

——-Logos: (racionalidad) es demonstrativo y fundamentado

——–Doxa: (opnion) no es fundamentado, se obtiene espontáneamente, es asistemático y acrítico.

———Episteme(saber) + próximo de la ciencia. Es fundamentado, requiere esfuerzo y reflexión, es sistematico y critico.

EDAD MEDIA: (V – XV)

La fe sobrepone la ciencia, quien define lo que es la ciencia o no es la religión.

Características principales:

-Geocentrismo: tierra como centro del universo

-Orden jerarquico: jerarquía entre los elementos (Dios-
iglesia – rey – plebeo…)

  • Orden teológico: se considera que todo tiende hacia un fin.
  • Finitud del espacio: universo es un ente cerrado y con limites.
  • No se identifica la ciencia con el conocimiento empírico.
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12
Q

¿Qué es Doxa, Episteme? ¿Logos y Mythos?

A

——Mythos: (relatos) no es demontrativo ni fundamentado;

——-Logos: (racionalidad) es demonstrativo y fundamentado

——–Doxa: (opnion) no es fundamentado, se obtiene espontáneamente, es asistemático y acrítico.

———Episteme(saber) + próximo de la ciencia. Es fundamentado, requiere esfuerzo y reflexión, es sistematico y critico.

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13
Q

¿Qué ocurrió para cambiar el paradigma premoderno?

A

?????

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14
Q

¿Qué características tiene el paradigma moderno?

A

Características:

  • Racionalidad plena
  • Se separa la iglesia del estadoy la religión de la ciencia
  • Para ser considerado ciencia es necesario los 7 requisitos (nace el empírico: realizar experimentación además de la demonstración teorica)

S-e plantea que el mundo posee un orden racional-matematico

  • Cree que la verdad y la ética es universal.
  • La sociedad solamente avanza si la ciencia también avanza (progreso social)
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15
Q

¿Qué revolución científica ocurre en el cambio de paradigma moderno a posmoderno o actual?

A

???????

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16
Q

¿Qué características tiene el paradigma posmoderno?

A

Características:

  • No existe una verdad universal
  • Se abandona la posibilidad de conocimiento o ética universal
  • Ruptura del concepto de progreso social
  • Sentido amplio y no solamente con los 7 requisitos (también se debe considerar lo que ocurrió anteriormente)
17
Q

¿Qué es el positivismo?

A

es una filosofia centrada en factores internos de la ciencia como:

  • logica de la ciencia: orientada a decidir cuales teorias cientificas eran validas de acuerdo solo con la ovbservacion y esperiencia sin tener en cuenta la historia y la subjetividad de la misma
  • la idea de plena objetividad

sostiene el continuismo: verdad absoluta y toda la investigacion llegava proxima a esa verdad

18
Q

¿Qué explica Kuhn sobre el post positivismo histórico??

A

es una nueva filosofia de la ciencia centrada en factores externos como:

  • la historia de la ciencia: entender como las teorias cientificas se han desarrollado y porque han sido aceptadas en determinado momento.
  • reconsideracion de la subjetividad: dado que la ciencia es una actividad social desarrollada por una comunidad cientifica en un momento dado, implica relaciones entre comunidades cientificas que compartem paradigmas (veen cosas distintas investigando lo mismo)

sostiene el discontinuismo: no existe verdad absoluta

19
Q

¿Qué dice Kuhn sobre la historia de la ciencia?

A

????????