Metod 2 Flashcards
Icke-ekvivalent kontrollgrupp
- Ej två jämförbara grupper
- Saknar samma relevanta egenskaper
- Svårt att dra slutsatser om orsakssamband
En OV tillsammans med en en annan OV skapar en effekt
“mkt skibbidi bap + vit tshirt = interaktionseffekt”
Interaktionseffekt
Krav för experiment
- hypotes och kausal relation
- oberoende variabel som manipuleras
- kontrollprocedur (kontrollbetingelse/ kontrollgrupp)
- randomisering
Kvasiexperiment
- saknar randomisering
- ingen kontrollbetingelse
- OBV har inte alltid manipulerats
- Pga att de inte uppfyller alla krav för experiment (t ex
randomisering) så finns större risk för att ovidkommande variabler påverkar resultaten
Antagonistisk interaktion
De korsar varandra
Motsatta effekter
Synergistisk interaktion
- Inte pararella
- Korsar inte varandra
Kausal relation
Förändring i den ena variabeln leder till förändring i den andra variabeln
Experiment: krav
- Utgår från att det är en kausal relation (orsakssamband)
- Kontrollerar för detta genom manipulation
- Har en kontrollbetingelse
- Randomisering!
Vilken är den viktigaste proceduren för OVV?
Randomisering
- Skyddar från påverkan av okända faktorer hos deltagarna
Matchad randomisering
Används för att kontrollera för i förväg existerande skillnader (ålder, kön, bakgrund). Detta används om det ex.v är få deltagare från en viss urvalsgrupp.
Konstanthållning
- Ett sätt att skydda från OVV
Samma bemötande, manus, temperatur, ljudbakgrund osv
Mellangruppsdesign, definition
- Alla grupper utsätts för olika saker (minst 2 grupper)
- De jämförs för att se effekten av OBV
- Slumpmässig tilldelning och randomisering används för att stärka den interna validiteten
Nämn några sätt att underlätta för generalisering/ öka den externa validiteten
- Slumpmässigt och representativt stickprov
- Större stickprov = mer likt populationen
- Fler deltagare ger större statistisk power
Inomgruppsdesign
- Alla deltar i samtliga betingelser
- Varje person utgör både test och kontrollgrupp
- Lätt att upptäcka skillnader mellan betingelserna
Inomgruppsdesign: problem
- Träningseffekt
- Ordningseffekt
- Carry-over effekt (det man utsätts för i betingelse A har en påverkan på betingelse B)
Motbalansering
Visar ex.v stimuli i olika ordning för olika deltagare så att ordningen inte ska spela en avgörande roll för utfallet
Mellangruppsdesign, positivt och negativt
Positivt: tar bort riskerna med träningseffekter då alla endast deltar i en betingelse
Negativt: betingelserna kan därmed se väldigt olika ut, svårt att få exakt lika jämförelsegrupper
Inomgruppsdesign, positivt och negativt
Positivt: samma personer testas två gånger (skiljer sig inte i egenskaper mellan betingelserna)
Negativt
Be någon smart förklara vad en huvudeffekt är
- En effekt som en separat OBV har på en BV
- Mer än 2 OBV
Faktoriell design
Flera OBV (hur många som helst kan användas men brukar vara max 3)
Faktoriell inomgruppsdesign
Varje deltagare deltar i varje betingelse
- Extra viktigt med motbalansering !
Icke-ekvivalent kontrollgrupp
När kontrollgruppen inte matchar experimentgruppen
Exempel: Om du genomför en studie för att utvärdera effekterna av en ny lässtrategi och väljer en kontrollgrupp från en annan skola som inte använder den nya strategin, så kan skillnader mellan skolorna (till exempel, lärarutbildning, elevsammansättning) påverka resultaten. Det blir svårt att säga om förändringarna beror på den nya strategin eller på förhandsbefintliga skillnader mellan skolorna.
Tidseriedesign
Görs när effekten på något ska mätas
- Exv: gör två mätningar innan, en under manipulationen och två efter
- Svårt att säga något om förändringens effekt om det inte gjorts mätningar innan
Longitudinell studie
Upprepar mätningen (precis som i tidsseriedesign) men med större mellanrum mellan mätningarna
Sker ingen manipulation av OBV
Problem med longitudinella studier
- Kostsamma och tidskrävande
- Ordningseffekter: tidigare mätningar påverkar senare (går oftast inte att motbalansera)
- Selektionseffekter: gruppens sammansättning ändras under tiden som går
Om det var den oberoende variabeln som stod för effekten i den beroende variabeln så har studien…
..intern validitet
OVV är hot mot den interna validiteten
Hot mot intern validitet: inomgruppsdesign
Mognad: kan hinna hända mycket mellan två mättillfällen
Ordningseffekt: tidigare mätningar påverkar senare mätningar
Hot mot den interna validiteten: mellangruppsdesign
Urval: är grupperna som studeras jämförbara?
Informationsutbyte: deltagarna skvallrar till varandra
Dubbelblind procedur
En forskningsmetod där varken deltagarna eller experimentledarna vet vilka deltagare som tillhör experimentgruppen och vilka som tillhör kontrollgruppen
Skydd mot deltagar och försöksledareffekter
- Dubbelblind procedur
- Standardiserade instruktioner
- Låta flera bedömma samma saker
Speed/accuracy tradeoff
Snabbhet vs noggrannhet
- Hade personen som mål att bli klar så snabbt som möjligt?
- Vad resulterar det i för konsekvenser?
Diffrentiell metod
En typ av mellangruppsdesign! Jämför två naturligt formade grupper!
Om vi inte randomiserar kan vi inte heller…
…kontrollera för OVV
Mixad faktoriell design
Faktoriell: två eller fler OBV
Mixad: vissa variabler mäts upprepade gånger inom samma individ eller enhet över tid eller olika förhållanden
Kan vara både inom och mellangrupp
Testskalor
Pseudo-upprepad mätning
Konstruera en testskala med olika frågor som mäter samma sak
Innehållsvaliditet
Hur väl operationaliseringen av beroendevariabeln täcker in det man vill mäta
Begreppsvaliditet
Hur väl operationaliseringen av BV stämmer överrens med andra mått som teoretiskt sätt borde höra ihop
Kriterievaliditet
Hur väl mätningen korrelerar/förutsäger ett externt kriterium
Om du skapar en arbetsprestationsbedömning och undersöker hur väl resultaten korrelerar med de faktiska arbetsprestationerna hos de anställda (prediktiv validitet)
Diffrentiell studie/tvärsnittstudie
Jämför två eller fler naturligt formade grupper (kön, ålder)
- Strävar efter att jämförelsegrupperna bara ska skilja sig på en variabel
Stor risk för OVV då grupperna naturligt är olika!
Vad innebär god intern validitet?
Att endast OBV stod för effekten hos BV
Deltagareffekter
Deltagare beter sig annorluda när de observeras
Försöksledareffekter
Kan oavsiktligt påverka deltagarnas beteende i en viss riktning
Enkelblind procedur
Försöksdeltagaren vet inte vilken betingelse den tillhör
