Metod Flashcards

1
Q

Kvasi-experiment

A

Kontroll av den oberoende variabeln, ingen randomisering av deltagare. De får själva välja betingelse

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Icke-experiment

A

”Korrelationsstudier”
Ingen kontroll över den oberoende variabeln, ingen randomisering.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Intern validitet

A

Innebär med vilken säkerhet vi kan lita på slutsatsen att det var OV som påverkade BV.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Två hot mot intern validitet?

A

1 - riktningsproblemet: uppstår bara vid icke-experiment. Ingen kontroll över OV, t.ex om man gör en tvärsnittsstudie där OV och BV undersöks vid samma tidpunkt.

2- bakomliggande-variabel-problemet: innebär skensamband mellan OV och BV som egentligen kan förklaras med en bakomliggande variabel.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Extern validitet

A

Giltigheten att dra generaliseringar från samband mellan OV och BV.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

4 olika urvalsmetoder

A

1- systematiskt urval: enheter med periodicitet, t.ex. var 100:e person.

2- stratifierat urval: populationen delas in i undergrupper.

3- klusterurval: använder ett kluster = en redan befintlig enhet som man kan använda för att dra ett stickprov ur.

4- bekvämlighetsurval: ber personer i närheten att frivilligt delta.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Mätdata och dess
- reliabilitet
- validitet

A

Reliabilitet: hur mycket slumpen kan förvränga resultatet.

Validitet: huruvida instrumentet mäter det det ska mäta, dess giltighet.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Nominaldata

A

Variabelvärden på en nominalskala kan bara namnges och grupperas. Gäller för kvalitativa variabelvärden.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Ordinaldata

A

Variabelvärden kan rangordnas utmed ett kontinuum men det finns ingen matematisk information om vilken som är större respektive mindre. Exempel: betygssystem.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Intervallsdata

A

Variabelvärdena på en intervallstart kan rangordnas längs intervaller. Minusgraden kan förekomma men ingen absolut nollpunkt, ett sådant exempel är temperatur och celsius.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Kvotskala

A

Här finns en absolut nollpunkt, dvs den totala frånvaron av det man är intresserad av att mäta. Alla variabelvärden har lika stora steg.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Relativ frekvens

A

Antalet förekomster av ett variabelvärde dividerat med det totala antalet

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Variationsbredd

A

Det lägsta värdet subtraherar från det högsta värdet i en värdemängd

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Histogram

A

Stapeldiagram för klassindelat material

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Forskningsprocess modell

A

Frågor -> samla info, skapa hypotes -> testa hypotes -> analysera data, tolka -> rapportera -> fortsatt forskning, teori -> nya frågor, hypoteser

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

teori

A

Formella påståenden som förklarar hur och varför händelser hänger ihop

17
Q

Steg i en forskningsstudie / design

A

Vad är frågan / vad vill vi veta? Lämpligt upplägg design, studiens variabler, deltagare, sammanställa, tolka, analys

18
Q

Operationalisering

A

Förenkla, förtydliga, göra ett abstrakt begrepp mer konkret, definierar variabelns hur den mäts

19
Q

Systematiska fel

A

Konstanta över upprepade mätningar, påverkar validiteten

20
Q

Forskningsetik

A

Att forskaren sköter sig, kompetens o ansvar, ärlighet, korrekt uttalande, respekt

21
Q

Informerat samtycke

A

Deltagare får fullständig beskrivning av proceduren, info om risker, underrättas att de när som helst kan avbryta utan påföljder

22
Q

Hur kan du använda informationen om konfidensintervallen för att se om skillnaden är statistiskt signifikant?

A

Om KI inte överlappar är skillnaden statistiskt signifikant

23
Q

Konfidensintervall

A

Inom vilka värden vi är 95% säkra på att det riktiga medelvärdet ligger, ju bredare desto osäkrare, bredden beror på stickprovets storlek och standardavvikelsen

Om KI inte överlappar är skillnaden statistiskt signifikant

24
Q

Standardavvikelse

A

Värdenas genomsnittliga avvikelse från medelvärdet, mått på spridning / varians

25
Q

Lilla my

A

Populationsmedelvärdet. Ligger med 95% säkerhet inom konfidensintervallet

26
Q

Vilken deskriptiv statistik behövs för att se hur mycket de olika deltagarna varierar i sina bedömningar?

A

Standardavvikelse för respektive betingelse