Méthodes de recherche et méthodes d'investigation Flashcards

1
Q

Quelles sont les 4 méthodes de recherche

A

1-Anatomie Macroscopique
2-Anatomie Microscopique
3-Anatomie du développement
4-Anatomie radiologique

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Q

Qu’est ce que permet un examen macroscopique ?

A

Donne une vue d’ensemble des différentes structures et permet d’établir comment elles s’agencent pour former un tout fonctionnel

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3
Q

Qu’est ce que permet un examen microscopique?

A

Pousse l’étude anatomique à un autre niveau d’organisation à l’aide du microscope optique ou électronique, c’est l’étude de la cellule

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4
Q

Qu’est ce que l’anatomie du développement?

A

Elle s’intéresse à l’évolution des différents tissus et organes à partir du stade embryonnaire

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5
Q

Qu’est ce que l’anatomie radiologique?

A

Celle-ci permet de détecter certaines dysfonctions et blessures de l’organisme

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6
Q

Quelles sont les trois approches d’investigation?

A
  1. Ablation
    2.Stimulation
    3.Enregistrement, l’électricité change selon ce que fait l’individu
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7
Q

Qu’est ce que les ablations

A

-enlève une partie du cerveau et regarde ce qui se passe , les conséquences, sur le comportement
-Relation entre structure et comportement

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8
Q

Quel est l’expérience de Flourens

A

En enlevant une des parties du cervelet d’un pigeon, il a pu remarquer que celui-ci avait des troubles d’équilibres

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9
Q

Quelles sont les deux types de stimulation

A

1-Stimulation électrique
2-Stimulation chimique

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10
Q

Qu’est ce que la stimulation électrique

A

Méthode qui permet d’étudier la relation entre le cerveau et le comportement en stimulant électriquement une région du cerveau à l’aide d’électrodes (SEULEMENT EXCITER)

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11
Q

Qu’est ce que la stimulation chimique

A

C’est des produits chimiques ayant la possibilité d’INHIBER ou d’EXCITER l’activité neuronale

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12
Q

Dans quelles types d’étude la stimulation chimique va être utilisée

A

-type ablation
-type stimulation

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13
Q

À quoi serve les canules

A

Permet que les produits chimiques se rendent directement au cerveau

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14
Q

Est-ce que la lésion ou la stimulation produite par la stimulation chimique est permanant

A

non, est un avantage de cette méthode

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15
Q

À quoi sert l’activité électrique

A

activité régulière dans le cerveau qui permet de découvrir les liens avec le comportement grâce aux fluctuations de cette activité électrique. Permet d’identifier les structures impliqué dans différente sphères

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16
Q

Qui a développer une méthode pour enregistrer les signaux électriques du cerveau des singes et de lapins

A

Richard Caton

17
Q

Quelles sont les deux techniques qui permettent d’enregistrer l’activité nerveuse chez l’humain et qui les a élaborées?

A

1-Électroencéphalogramme
2-Potentiel Évoqué
-Hans berger

18
Q

Pour quelle maladie chaque technique qui permettent d’enregistrer l’activité nerveuse est utilisée?

A

EEG = Pour l’épilepsie et les tumeurs
PE = sclérose en plaque

19
Q

Qu’est ce qui permet de consolider la mémoire

A

Le sommeil paradoxal

20
Q

Qu’est ce que l’EEG

A

permet d’enregistrer l’activité du cortex

21
Q

Qu’est ce que le PE

A

consiste à placer des électrodes à la surface de la tête et à enregistrer l’activité nerveuse à la suite d’une stimulation provoquée

22
Q

Quelles sont les 3 types de PE

A

1- visuel
2-Sommesthésique
3-auditif

23
Q

Quelles sont les 5 étapes de la méthode de PE

A

1- Présente au sujet les stimuli que l’on veut étudier de façon répétitive (environs 10 stimuli envoyer plusieurs fois)

2-Fait une moyenne des réponses

3-On obtient une courbe sur un tableau et on étudie: la latence, la durée et l’amplitude

4-Ces différentes composantes correspondent aux différents niveaux de traitement de l’info par le SNC

5-Utile pour diagnostiquer la sclérose en plaque

24
Q

Qu’est ce que la latence

A

Le temps pris par un stimulus pour se rendre au cerveau

25
Q

Qu’est ce que la durée

A

Durée de la stimulation(cerveau pense que c’est moins long ou plus long que la réalité)

26
Q

Qu’est ce que l’amplitude

A

Le degré de la force du stimulus pour se rendre au cerveau(le force initiale du stimulus va alors être diminué)

27
Q

Qu’est ce qui va changer entre un patient de présentant pas un déficit et un qui présente un déficit

A

Latence: le temps va être plus long que la normal
La durée: Il va il y avoir un écart entre la durée réel du stimulus et la perception du temps selon le cerveau
Amplitude: La force du stimulus va être diminuée rendu au cerveau