Méthode d'enquête Flashcards
Quels sont les 5 buts de l’enquêtes qualitatives ?
- Explorer
- Comprendre le sens
- Développer de nouvelles idées
- Creuser le vocabulaire
- Donner du sens
Quelles sont les différents types d’entretient individuel
- semi-directif
- Non directif
Quels sont les carctéristiques de l’entretient semi-directif
- On va canalisé l’interviever
Quels sont les carctéristiques de l’entretient non-directif ?
On laisse beaucoup de liberté à l’interviewé
Pourquoi rédiger un guide d’entretient ? (3)
- Se mettre d’accord sur les questions et termes à utiliser
- Comparaison entre différents entretient
- gage de qualité méthodologiue
Différentes étapes du guide d’entretient
- Intro
- Grands thème (4 à 6)
- Conclusion
Que trouve t’on dans l’intro du guide d’entretient ?
Présentation de l’enquêteur et de l’enquêtes
Que trouve t-on avec les grands thèmes
On trouve en dessous les différentes question à poser, leurs objectifs ainsi que les différentes questions de relance.
Que trouve t’on dans la conclusion ?
Les caractéristiques de l’enquête qui n’on pas été évoqué dans l’introduction
Que ne faut-il jamais faire avec une enquête qualitative
Il est absolument interdit d’extrapoler les information car en effet avec les enquêtes qualitative on ne cherche pas la représentativité de l’échantillon
Que recherche t-on lors d’une enquête qualitative
La diversité de l’échantillon
Quand arrête t-on d’interroger des gens
Il faut arrêter lorsque l’on retrouve des redondances dans les réponses
Quelles sont les deux étapes de l’analyse du l’enquête qualitative
- Retranscrire les entretient réalisé (gain de temps important)
- Faire une analyse thématique et transversale des différents entretient
Quel est l’objectif d’une enquête quantitative ? (4)
Dénombrer
- Décrire
- Vérifier
-hierarchiser
Quelles sont les étapes importantes de la préparation d’une enquête quantitative
1.
- Définir une problématique (avec un thème général)
- Faire des recherches biblio pour bien connaitre le sujet
2. Définir la population (l’échantillon)
3. Construire le questionnaire