Méthode Flashcards

1
Q

Population

A

Ensemble de tous les individus, de tous les objets ou de tous les groupes, c’est-à-dire de toutes les unités statistiques sur lesquelles on peut effectuer des mesures ou sur lesquelles porte une recherche, ou duquel on peut prélever un échantillon.

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2
Q

Unité statistique

A

Éléments de la population étudiée sur lequel on mesure une variable

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3
Q

Échantillon

A

Sous-ensemble d’une population formé des éléments de cette population (unité statistique) prélevé pour analysé ou observés

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4
Q

Variable

A

Caractéristique pouvant présenter des formes différentes pour chaque unité observées. Caractère ou facteur.

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5
Q

Donnée

A

Résultat d’une mesure effectuée sur une unité statistique

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6
Q

Concept

A

Représentation mentale d’un objet, d’une réalité ou d’un phénomène

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7
Q

Indicateur

A

Manifestation quantifiables et mesurable d’un concept abstrait, souvent multidimensionnel. L’indicateur est une variable.

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8
Q

Dimension

A

Aspect spécifique d’un concept

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9
Q

Recensement

A

Dénombrement complet ou inventaire exhaustif d’une population

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10
Q

Sondage

A

enquête sur un échantillon

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11
Q

Inférence statistique

A

Branche de la statistique qui a pour objet de généraliser à l’ensemble à l’ensemble de la population les résultats tirés des échantillons. L’estimation et le test d’hypothèse sont les deux volets de l’inférence statistique.

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12
Q

estimation

A

Volet de l’inférence statistique qui consiste à déterminer la valeur d’un paramètre d’une population d’après la mesure correspondante (la statistique) provenant d’un échantillon.

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13
Q

Test d’hypothèse

A

En inférence statistique, procédé servant à faire un choix entre deux hypothèses à partir de renseignement tirés d’un échantillon.(écart type)

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14
Q

Validité

A

Représentation conforme d’un concept qu’on veut mesurer

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15
Q

Fidélité

A

Constance qu’on obtient dans les résultats lorsqu’on effectue la même mesure sur le même objet à plusieurs reprises.

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16
Q

Variable qualitative

A

Variable dont les différentes formes sont des catégories ou des attributs.

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17
Q

Modalité

A

Forme que peut revêtir une variable qualitative

18
Q

Modalités exhaustives

A

Modalités qui représentent toutes les formes que peut prendre une variable qualitatives,

19
Q

Modalité mutuellement exclusive

A

Modalité qui garantissent qu’aucune des données ne peut figurer dans plus d’une modalité.

20
Q

Variables quantitatives

A

Variable qui s’exprime sous la forme d’une valeur numérique.

21
Q

Variable quantitative continue

A

Variable quantitative qui peut, en théorie, couvrir toutes les valeurs d’un intervalle.

22
Q

Variable quantitative discrète

A

Variable quantitative qui ne peut pas, en théorie, couvrir toutes les valeurs de l’intervalle.

23
Q

Valeur

A

Forme prise par une variable quantitative

24
Q

échelle nominale

A

Échelle de mesure qui attribue des codes arbitraires distincts aux différentes formes d’une variable. Cette échelle ne sert qu’à distinguer les formes de la variable: c’est l’échelle de mesure la plus faible. (qualitatif)

25
Q

échelle ordinale

A

Échelle de mesure qui classe selon une hiérarchie les différentes formes d’une variable. Elle distingue et ordonne ces formes. quali et quanti

26
Q

échelle d’intervalle

A

Quanti. Échelle de mesure caractérisée par la présence d’une unité de mesure normalisée et d’un zéro relatif. Cette échelle permet de distinguer et de comparer des valeurs, elle permet également d’évaluer des écarts. Seules les opérations plus moins.

27
Q

Échelle de rapport

A

Échelle de mesure caractérisée par la présence d’un zéro absolu. Outre qu’elle possède toutes les propriétés des autres échelles de mesure, l’échelle de rapport permet la multiplication et division. Plus précise, plus puissance.

28
Q

zéro absolu

A

Zéro qui indique une absence totale de la caractéristique mesurée.

29
Q

Faire l’arbre est dans ses feuilles

A

population, échantillon, unité statistique, variable, modalité

30
Q

Statistique descriptive

A

Lorsqu’on utilise des statistiques pour décrire un phénomène,
utilisation de moyenne, tableaux, graphiques, mesures, etc.

31
Q

Échantillon représentatif

A

Échantillon qui rend compte de la diversité de la population d’où il a été tiré et qui en reproduit les principales caractéristique.

32
Q

Échantillonnage aléatoire

A

Technique d’échantillonnage qui recourt au hasard afin que chaque élément de la population ait une probabilité connue et nulle de faire partie de l’échantillon.

33
Q

Base de sondage

A

Liste des individus à partir de laquelle on prélève un échantillon. Cette liste représente la population observés.

34
Q

Taux de sondage

A

Proportion de la population qui fait partie de l’échantillon n/N

35
Q

Pas du sondage

A

Distance entre deux unités statistiques consécutives dans la base de sondage lorsqu’on effectue un échantillonnage systématique. N/n

36
Q

Échantillonage non-aléatoire

A

Technique d’échantillonnage qui consiste à prélever un échantillon de manière arbitraire.

37
Q

paramètre (u et pi)

A

mesure-par exemple, une moyenne ou une proportion, tirée d’une population. Dans un sondage, on estime généralement un paramètre par la mesure correspondante (statistique) effectué sur l’échantillon.

38
Q

Une statistique (x barre et p)

A

Une mesure de l’échantillon.

39
Q

estimation ponctuelle

A

estimation de la valeur d’un paramètre d’une population faite à partir de la statistique correspondante mesurée sur un échantillon.

40
Q

estimation par intervalle de confiance

A

test d’hypothèse. Estimation de la valeur d’un paramètre d’une population au moyen d’un intervalle construit autour de la statistique correspondante de l’échantillon. La probabilité qu’un intervalle de confiance englobe la valeur réelle du paramètre correspond au niveau de confiance.

41
Q

Niveau de confiance

A

Probabilité qu’un intervalle de confiance contienne la valeur réelle d’un paramètre d’une population

42
Q

Marge d’erreur

A

Dans une estimation par intervalle de confiance d’une moyenne ou d’une proportion, la marge d’erreur correspond à la moitié de la largeur de l’intervalle.